教研組長與備課組長的職能
教研組長
記得八十年代末，不到三十歲的我，被學校任命為數學教研組副組長并主持工作，甭提多高興了，因為那時在人們的心目中，教研組長絕對是業務權威，是個光榮而“神聖”的職務。那時在想，今後就是提拔去當什麼主任之類的也不去了，一輩子搞搞業務最好。剛才，我聽了五位年輕的備課組長的經驗介紹，感覺我們年輕時沒他們這麼厲害。
教研組是戰略單位，相對課堂内容來說是“務虛”的，重點研究的是“教”的戰略戰術，“學”的策略方法，以及隊伍整體素質的提升，是帶領大家幹“磨刀”活的，研究的是技能而非理論。教研組長是教研組的核心，是一個團隊的領頭羊，對教研工作能否轟轟烈烈紮紮實實地開展，及培養年輕人成長進步起着舉足輕重的作用。一個德才兼備的優秀教研組長，就是學科的一面旗幟。教研組長要在三個方面狠下功夫：
一是責任心和豁達。教研組長的責任心，與這個組的教研效果息息相關。教研組長不是行政領導，光靠行政命令是行不通的。因此，恰當地處理好與同事關系，這樣你說話才有人聽，布置工作才能得到有效的落實。天下最好相處的是同事，最難相處的也是同事，知識分子群體裡面，有想法的也多。剛才語文陳晶等幾位組長介紹說，在組内創造一個和諧的環境很重要。當然組長也不能做你好我好大家好的“老好人”，那樣的教研肯定是流于形式。要真誠、有擔當且豁達，擔當不是“給我上”，而是“跟我上”；豁達就是大氣，比如善于聽取并肯定他人的意見，剛才七年級數學簡明進組長也說了有啥說啥不藏着掖着地留一手。剛才有組長也說了，要做組員的服務者。同時也要嚴格要求，有布置有落實有效果，要該較真時就較真。
二是專業引領。教研組長既是教練員，也是運動員，教研組長的“高度”，往往決定教研活動的深度。你的過硬不僅體現在過去的功勞簿上，還要體現在現在和同事們在一個起跑線上的業績；不僅體現在你自己會怎麼怎麼教上，還要體現在你如何指導并且帶領大家共同奮鬥提高上；不僅體現在公開課是否開的漂亮，還要體現在“點撥”的水平上；不僅體現在學校内部的“一畝三分地”中，還體現在瞭望學科動态及關注它校優秀做法上。你具備了較強的專業能力及個人魅力，才能引領好大家。
三是抓住主題及不斷創新。教研組，顧名思義就是研究型小組，以研促教，以研促學。教研組長的主題就是通過各種教研活動，以老帶新，提高大家的教育教學水平。教研組長要善謀劃、勤思考，還要群策群力。雖然教無定法，但教學有法，并且貴在得法。隻有與時俱進地不斷創新，才有活力，剛才高二化學陳冬敉組長，介紹了他們提高學生學化學興趣的一些做法和想法。要拿出一些教學模式和課題供大家研讨，研讨不僅是在活動中，也可以在群中，組長要把群當做一個重要的研讨平台來打造。比如怎樣規範地備課，如何進行啟發式教學，什麼是精講多練，新課引入的幾種模式，什麼是激情課堂，複習課該怎樣上，習題課怎樣上，什麼是高效課堂，“滾動覆蓋”怎麼做，學科筆記怎麼做，怎樣的早讀效率高，複習提綱如何做，怎樣利用現代教育技術提高課堂教學效率，教學總結推廣本學科的學法，怎樣把體育課上的有活力，怎樣把音樂課上的精彩，美術課要讓每一個孩子基本掌握點什麼等等。一個一個課題的探讨，一個一個專題的磨，必有效果。同時，關注及培訓學科競賽及教師論文課題，引導教師們向研究型方向發展。
備課組長
備課組是戰術單位，重點研究的是教材内容的實施，是“攻城拔寨”的具體籌劃者。備課組長是牽頭人，其主要的職責在于組織大家做好集體備課這個重要環節上。主要做好三點：一是在備課上規範要求，時刻提醒并要求大家，精心備課是上好課的前提；二是質量上把好關，有質量才有效果，尤其在教材的重點難點的分解處理上，猶如剛才八年級物理洪小玉組長介紹的“攻克難點”；三是充分發揚民主，群策群力才有凝聚力和戰鬥力，在集思廣益的前提下，果斷拍闆拿出教學設計方案。備課組長的“厲害”，體現在化複雜為簡單；體現在教師們的課堂效率高；體現在試卷練習把握的有層次且精，學生負擔不重但效果好；還體現在對備課組精細化的安排上，剛才英語的郭晶晶組長期末安排就做的很細。市普教室張兵源老師在重慶八中跟崗學習，今天接到他發來的圖片及一段話：重慶八中跟崗期間，在元旦過後有全程參與高一年級的備課組會。第二節有個老師開課，第三節評課(有指定主評)，最後兩節備課組長很負責把期末複習工作安排細化到天，并且寒假作業布置等都提前布置了。聽說他們學校的這樣定時定地點定開課老師和主評課老師已經形成常态化了，引發我學習和思考啊！
令人欣慰的是，漳外有了一支重研究抓落實的教研組長隊伍，有一支盡管年輕，但不服輸肯鑽研的備課組長團隊。期中考初中各個參加評比的學科都赢了南靖，生物所有初高中的年段全勝了南靖、龍岩，這與教研組長備課組長的努力息息相關。這次的備課組長交流會上，也湧現了不少創新的做法，大家通過交流，學他人之長，才能不斷進步，共同提高。但也要冷靜地看到，我們的隊伍還很年輕，我們的經驗及閱曆還很淺薄，有些教研組的成績還不理想，有些教研組備課組的工作還處在“膚淺”狀态。比如我經常參加的數學組，初中組生龍活虎，有些組卻有些死氣沉沉。這些都需要我們教研組長備課組長去引領，去改進，去提高。我相信，有大家的共同努力，有漳外濃濃的教研氛圍和拼勁，漳外的教師一定會茁壯成長，漳外的明天一定會更加美好！謝謝大家！
、元、17 2018
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