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【鄧州教研】全市初中數學統一編寫教學設計研讨會

鄧州市初中數學統一編寫教學設計研讨會

小 雪至,冬伊始,窗外寒意絲絲,室内暖意融融,2022年11月22日下午,鄧州市初中數學教學設計集體備課研讨會在鄧州市城區二初中如期開展,會議先由教研室王珂老師主持介紹今天的研讨會主題:根據之前的分工協作,各小組已經在線上進行集備研讨,本次研讨的主要形式:一是集體觀摩,七八兩個年級各6個小組共12個組,進行教學設計的展示、展評PK賽。二是現場實時評議研讨,各組組長作為主發言人,大家集思廣益,建言獻策,達成共識。

在本次教研活動中,每一位老師都在努力為提高老師們的課堂教學效率和質量查閱各種資料,虛心請教,多次修訂教學設計,大家分工協作、盡心盡力編拟一份符合當前教育理念、符合新課标要求的教學設計,從而有效地推動全市數學教師研讀教材的準度、廣度、深度。他們在展示自我的同時,也演繹了課堂的精彩。

其中編寫七年級教學設計的代表:城區三初中張玉佩老師展示的第六章一元一次方程,解放商城張藝菲老師展示的第八章一元一次不等式,城區二初中王琰老師展示的第九章多邊形,林扒學校王雪老師展示的“綜合與實踐”的教學設計,她們以豐富充實的教學内容,新穎有創意的教學方法,向在座的老師充分顯示了自己的風采,使教師們在不斷的交流碰撞中逐步提升業務素質,實現了教育資源共享。

編寫八年級教學設計代表:城區一初中曾豔老師展示的第十六章分式,城區八初中李雷主任展示的第十七章函數及其圖像的教學設計,緻遠實驗學校王麗老師展示的第十八章平行四邊形,思源實驗學校景棒棒老師展示的第二十章數據的處理與初步認識,趙琴老師展示的第十九章矩形、菱形、正方形。每位老師從目标制定,問題設計,師友互動,教師回應策略等方面都進行了細緻的設計。使在座的老師在研讨過程中受到了新的啟發,重新反思了自己的教學設計。

教研員王老師也指出:各位教師都是為了紮實推進“雙減”工作落地見效的工作精神,進一步減輕學生的課業負擔,緊緊圍繞學科核心素養要求,使教案的設計環節更加符合學科特點,達到“減負增效”目的。要使教學設計真正為教學服務,為素質教育服務,使之有利于學生知識、能力、綜合素質的發展。

随後,王老師結合各小組的展示的教學設計,對教案的編寫提出了以下建議 :

一、以“師友互助探究”教學案為模闆,根據不同的課型—新授課、習題課、複習課、講評課,充分發揮集體的智慧,靈活選擇,創新教學設計。

二、學習目标應緊扣2022版義務教育數學新課标,必須體現數學學科核心素養。合理的教學設計既要注重開發學生的思維能力又把數學與生活實際聯在一起,使學生感受到生活中處處有數學。使教學設計具有形象性,給學生極大的吸引,抓住了學生認識的特點,形成開放式的教學模式,達到預先教學的效果。

三、注意新課導入環節設計的目标導向性,新穎實用性。

四、新知探究環節要以新課标要求為準,體現知識的形成過程,體現知識的探究過程,針對概念性知識重在知識的發生發展形成的設計,針對習題重在精選精講精煉的設計,以此達成學生數學思維的養成。

五、課堂小結須從知識技能、思想方法、素養立意三個方面總結,最好形成結構圖或思維導圖。

六、根據雙減政策,在作業的設計上要體現分層作業,實踐性作業,自助餐式作業,創新式作業,落實雙減政策,從而達到“減負提質增效”。

七、闆書設計要結構清晰,新穎美觀。

最後,教研員王老師對各小組精心準備的教學設計進行了肯定,展示的精彩之處加以贊賞,對反映的問題進行了細緻的指導,對下一步的工作進行了詳細的安排。老師們紛紛表示收獲滿滿,集體的力量才是巨大的,大家覺得這一次研讨讓自己在思想意識上有了很大的改觀,更加意識到這次任務的艱巨性。通過這一次教學設計的展示展評,大家相互交流學習,明确在下一步的小組集體備課中進一步去打磨完善,力争打造出一份高質量的精品課堂教學設計。

研讨會順利結束了,豐碩的研讨會成果像是黑夜中的燈塔,為茫茫夜色的我們指明了方向,大家意猶未盡,同行交流,相互提升,為了共同的目标,準備更完美的教學設計迎接下一次的研讨會。

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