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小島語文丨提高語文成績的3個家庭教育方式,隻要具備了其中2點,孩子的成績不用擔心……

關注語文教學發展,解決語文學習困惑。

我們看到很多成績優秀的孩子,他們的語文成績都不差,從小就是數一數二,同時,孩子的整個學習觀都非常積極。能夠學會貫通,大量的閱讀積累,幫助這一類學霸建立了非常全面的知識體系。所以他們的主動學習能力特别好,家長可以自豪“凡爾賽”,我們真沒管過孩子,也沒有要求過他必須考第一,是孩子自己比較上進和省心。聽到這番話,那就像标準的“别人家的孩子”答題模闆,孩子不用管,自己就考了好成績。真的會有這樣的孩子嗎?家長都做了什麼,才能收獲這樣優秀的孩子呢?學習從不用家長操心,自己就能考100分嗎?

我們家孩子從一年級開始陪伴學習,一直到大學畢業,家長在學習的過程中,所扮演的角色,多采用的方法和角度,在孩子的成長過程中,都是寶貴的經驗。每個孩子學習的特質都不一樣,但是好學生的家庭教育方式都差不多,簡單來看看這3點。學霸家庭教學的共同點就是,學霸的學習自信非常強大,你會從優秀學生身上看到對待學習的正面積極地回應。也許你會說,誰要是這麼聰明,每次都考100分,誰也都能自信。其實這是不一樣的,大部分孩子的自信都比較弱,尤其是在學習的過程中,一次沒考好,孩子曆經挫折的能力是否可以承擔,都是問号。

其次,說到沒有管孩子的家長,也許你會認為這是凡爾賽,其實是真的沒管過孩子,這是因為家長給了孩子獨立的學習空間,孩子有完全自主的權利,選擇适合自己的學習方式。最後就是對學習和生活的安全感,這樣的安全感來自家庭教育的扶持。孩子考試沒考好,不是擔心在第一時間擔心家長的批評,害怕回家,而是感受到家長在日常生活中,無時不刻地愛。所以成績優異的家庭,并不是家長不管孩子,而是在生活中浸潤,給了孩子更好的教育模式。其中最基本的3點,你隻要具備了其中2點,孩子的語文成績就不用擔心了。

1、學習的自信是從小建立的

在小學階段,但凡學習好的孩子,隻要性格不那麼開朗,有些敏感和小心翼翼的學生,基本上家長的教育都是非常嚴格的。孩子的學習成績在家長的輔導下,尚能堅持一段時間的優異。但很快會随着一兩次的成績下滑而崩塌,孩子的緊張焦慮,害怕成績出來的那一刻,其實都源自孩子在學習上的自卑。害怕和擔心自己考不好,其實,考不好的原因有很多,一次考試失敗,對于小學生來說,也很正常,我們從考試中所獲得的學習自信和經驗,卻很少有家長教給孩子。我們看到的都是孩子在學習和考試中的問題,缺點,看不到該怎樣幫助孩子去建立學習的自信。

家長的鼓勵和老師的認可,其實很多時候,都比老師的認可更有力度。家長在輔導學習過程中,學會經常鼓勵孩子,考試沒考好,就和孩子說,沒事,也别着急,找到問題就可以了。你可能是學習能力平常的孩子,我們就用平常心來學習。不打擊孩子的學習自信,這是家長的修行。盡量減少打擊和否定的日常用語,如:這麼簡單的一次考試都能考這點分,你對得起誰?怎麼這次退步這麼厲害?作文明明都已經練過,在考試的時候,還能寫跑題了。你到底還會幹什麼?家長關注自己的言行,修練自己的日常用語,觀察孩子在學習過程中的點點滴滴,才能幫助孩子建立自信。

2、孩子獨立學習的環境全靠家長

家長們都想收獲能夠獨立學習的孩子,其實家長們看到的是學習行為的表面現象,有這個表面現象是不夠的,家長們還希望收獲結果,也就是孩子學習認真,學習成績就更真實了。想要達到這個學習的目标,家長的付出是很多的。恰恰相反,家長并不是什麼都不用管,就可以收獲一個獨立學習,愛學習的孩子。而是在低年級階段,就有意識并且目标明确,也能結合家庭實際情況,對孩子進行全面的輔導。創造一個适合獨立學習的家庭環境,有的家長下班回到家,光是輔導孩子寫作業就已經非常疲憊了,再要求家長給孩子創造獨立學習的家庭環境,不讓家長刷手機甚至做一些放松的娛樂活動,也是不現實的。所以,獨立學習的環境全靠家長。

家長應該把孩子當作獨立的學習個體,通過每個年級段不同的學習目标和孩子獨立學習的特點,比如低年級階段,孩子剛剛走進學校的大門,開始學科學習,這個時候,他們的自律性、自主學習的能力都比較差,家長就需要給孩子一些督促。等到中高年級段,家長逐步放手,引導孩子做自己能做的事,尤其是在學習過程中,語文學科需要做什麼學習的準備,複習和預習該怎麼做?這些學習的基本能力需要孩子在中高年級建立起來。鼓勵孩子找到自己的學習方法,家長少說一句,讓孩子明确自己的學習能力,達到自我提升的學習目的。從家長教着學到家長督促再到放手,這是一個比較長的過程,需要的不僅是了解孩子和尊重孩子的耐心,還有家長不斷學習,更新自己的教育觀點的能力。

3、給孩子絕對的安全感,是取得信任

給孩子學習上的安全感,不是讓孩子佩服家長是大學教授,或者擁有更高級的知識體系,能夠做出孩子不會做的題目。家長可以随時輔導孩子學習,寫完作業,以取得孩子的信任。這種信任來自生活上的尊重,精神上的富足。家長不要給孩子設定這樣的學習目标:生活中,隻有成績是第一,我們所有的努力都圍繞成績。成績好了,大家都開心。成績不好,生活就失去了顔色。

學習不會一帆風順,除非極其努力的學生,偶爾考試沒考好,絕對的安全感就是,爸媽不用責怪我,我不懂的地方要問問他們,看從試卷中能找到怎樣的問題,請爸爸媽媽幫幫忙。在學習上的任何挫折,都可以第一時間在家長和家庭中得到安慰和鼓勵,這就是絕對安全感。關于提高語文成績的3個家庭教育方式,如果你也具備其中2點,孩子的語文成績就不用擔心了。歡迎大家留言評論。

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