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前幾天聽了一檔訪談節目,裡面涉及到一個問題, 說為什麼教師子女比其他學生的學習成績好。當時的解釋是家庭教育很重要。我覺得說的還不夠全面。影響一個孩子學習成績的因素有很多,個人性格、學習能力、家庭教育、成長環境、學校教育等等。雖然訪談中也提到了許多農村的學生成績也很好,但還是太片面了。許多城市裡的學生學習成績就不好嗎?我覺得這裡面最關鍵的問題,是在家庭教育中注重孩子心理發展和良好性格和品質的養成。
家庭教育對于孩子學習成績的影響隻是一個方面,此外,還會影響到孩子性格的養成,習慣的培養。往遠裡說,還影響到人生觀,價值觀。從這方面出發,良好的家庭環境對于孩子的成長有着重要的意義。的确,教師子女有着得天獨厚的優勢。還有很多受過高等教育的家長,有着開明的教育方法和正确的培養意識。他們的孩子從出生起就有了一定的優勢。但是在成長過程中,又會受到很多不确定因素的影響,比如家庭關系是否和睦?家庭成員是否有一緻的人生觀,價值觀?是否有較多的時間來陪孩子?如果是隔代教育,老一輩人是否又有着開明的教育思想?
在心理學裡面,兒童心理成長的第一個重要階段是2到6歲。如果在這一階段孩子的心理受到影響,比如父母經常吵架、夫妻離異,或者這些都沒有,而是教育者的人生觀,價值觀在給孩子傳遞過程中發生了偏差,都會對孩子以後造成重要的影響。更重要的是,這些影響不會及早地顯現出來,而是在孩子的成長過程中甚至成人以後潛移默化地影響着他。性格内向,性格暴躁,性格孤僻甚至更嚴重的自閉症。其他方面,比如抗挫折能力弱,不合群,不善于溝通。看似是小毛病,實則隐患大于天。
第二個心理成長的重要階段是孩子的青春期。這一階段,孩子的脾氣會變得暴躁,心理還處在沒有完全成熟的階段。在學校期間學習壓力大,或者同學間發生了争吵,都會對孩子心理産生波動,如果家長沒有及時留意和正确的引導,必然對以後埋下隐患。
在網絡如此發達的今天。想必大家聽到了太多關于心理問題的案例,初中生,高中生,大學生,甚至上班以後。輕者是不合群,與社會顯得格格不入,重者則是抑郁症,殺人,跳樓等等等等。血淋淋的現實,讓很多人都觸目驚心,但是實際情況卻是更多的類似情況正在發生。
在家庭教育中,甚至飲食習慣,都會對孩子産生影響。我認識一對雙胞胎。在沒有念書之前,哥哥跟着媽媽,弟弟跟着鄉下的爺爺。結果爺爺每天給他喝牛奶。而哥哥沒有喝。第一次看見這哥倆,誰也不會聯想到是雙胞胎。因為弟弟長得又高又壯,哥哥卻又低又瘦。甚至容貌也明顯不一樣。
培養和教育孩子是一門很大的學問,因為它包括的方面很多,影響的因素也有很多,而且教育的方法也因人而異。我會陸續發表一些此類的文章。敬請關注。
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