小學語文專項練習 課外閱讀專項
課外閱讀專項
一、閱讀兒歌，回答問題。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳，
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴；
吸引一群螢火蟲，提着燈籠趕來聽。
1.音樂廳在哪兒開的？（ ）
①河邊 ②田野
2.你知道誰是觀衆嗎？在正确答案後面的圓圈裡打“√”。
蟋蟀○ 螢火蟲○ 青蛙○
二、閱讀兒歌，回答問題。
姓氏謠
東方慕容和上官，
諸葛司徒與歐陽。
中華姓氏上千種，
單姓複姓遍四方。
不管你我姓什麼，
中華兒女是一家。
1.用“ ”畫出歌謠中的複姓。
2.“遍四方”的意思是( ) A.隻有四個方向有。 B.祖國到處都有。
3.中國的姓氏非常多，從哪些詞語可以看出來呢？
_________________________________________________________
三、閱讀兒歌，回答問題。
毛 娃
毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。
毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。
毛娃走，喚花狗，花狗伸着花舌頭。
1.選擇下列詞語的反義詞。(填序号)
哭——( ) 睡——( )
A.走 B.笑 C.蓋 D.醒
2.讀一讀，選一選。
A.吃油餅 B.坐花轎 C.蓋花被 D.喚花狗
(1)當毛娃睡時，要( )。
(2)當毛娃走時，要( )。
(3)當毛娃笑時，要( )。
四、閱讀短文，回答問題。
要好好學字
1939年春天，毛主席在延安遇到了兩個小八路。他們一個叫安定寶，15歲，個子高一點；一個叫劉長貴，才14歲，個子矮一點。 毛主席高興地問他們：“你們知道我是誰嗎？”他倆馬上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席說：“我是毛澤東。”說着就彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個字。 毛主席對他們說：“參加革命了，要好好學字啊！” 兩個小八路聽了連連點頭。
1.從文中找出下列詞語的近義詞。
立刻——( ) 快樂——( )
2.短文寫了毛主席教（ ）學字的故事。
3.選一選。(填序号)
高個子的小八路叫( )。
矮個子的小八路叫( )。
毛主席的名字是( )。
A.劉長貴 B.安定寶 C.毛澤東
4.毛主席“彎下腰”的原因是( )。
A.想寫字給小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路
5.讀完短文後，你喜歡誰呢？為什麼？請寫一寫。
五、閱讀短文，回答問題。
豬想找個朋友玩
一天早晨，小豬拎着一個大包出了門，碰見了小猴，就從包裡掏出一個桃子對小猴說：“給你吃桃子，你陪我玩。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。” 小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包裡掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋。” 忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河裡，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進河裡，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大夥兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。
1．小猴不跟小豬玩，因為( )。
A．小豬喜歡吃 B．小豬太懶惰
2．小牛不跟小豬玩，因為( )。 A．小豬太懶惰 B．小豬做事不動腦筋
3．大夥兒都喜歡和小豬做朋友了，因為( )。
A．小豬把小羊救上了岸 B．小豬給它們吃的
六、閱讀短文，回答問題。
露 珠
天亮了，鳥兒醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”
太陽聽見了，說：“露珠是什麼樣的？讓我看看。”太陽睜大眼睛對着小草使勁兒看，可是什麼也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”
1．小鳥唱了一首什麼歌？用橫線畫出來。
2．“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是( )。
A．太陽找不到露珠了
B．太陽沒有力氣了
C．太陽困了，沒有精神了
3．露珠為什麼不見了，是因為( )。
A．太陽出來了
B．露珠掉在地上了
七、閱讀短文，回答問題。
春天，陽光燦爛，田野裡百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。
1.短文共有（ ）句話，寫的是（ ）季的景象。
2.春天有燦爛的（ ）；田野裡（ ），散發出濃濃的（ ）。
3.用“—”畫出文中表示顔色的詞。
4.春天，（ ）、（）、（ ）都開花了。
八、閱讀短文，回答問題。
________
羊媽媽帶着小羊到菜園去收菜。 羊媽媽拔了一個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽說：“蘿蔔的根最好吃。” 羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 後來，它們來到西紅柿地裡。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！
1.主要寫________帶着________到________去收菜的事。
2.讀一讀，選一選。
西紅柿的________好吃，蘿蔔的________好吃，白菜的________好吃。
A．根 B．葉子 C．果實
3.短文加個題目，寫在文前的橫線上。
4.讀完這篇短文，你懂得了什麼？ （ ）
A.遇到不會的事要主動問，要學會請教。 B.小羊要多吃菜。
九、讀短文，回答問題。
變成老年人
早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學就要遲到了。”
“哼,你這個讨厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一個夢,在夢中,他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國,這下,可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守時間,時間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個國家的人全都變成了老年人。
明明害怕了,他該怎麼辦呢?
1.早晨,小鬧鐘叫明明起床,明明是怎麼回答的?
2.明明做了一個什麼樣的夢呢? （ 在原文用橫線畫出 ）
3.明明害怕了,他應該怎麼辦?
十、讀短文，回答問題。
大地媽媽的孩子
大地媽媽有四個孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。
1.選一選。
A.桂花和金裝 B.滿園桃花和紅裝 C.梅花和銀裝D.滿池荷花和綠裝
老大帶來的是________,老二帶來的是________,老三帶來的是________,老四帶來的是________。
2.我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分别是________、________、________、________。
3.你最喜歡誰?為什麼?
十一、讀短文，回答問題。
動物氣象員
快下雨了!快下雨了!水裡泥鳅,上竄下跳。 下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把蟲找。 雨停了!雨停了!偵查蜂來報告,花蕊上有水珠,采蜜還太早。 天晴了!天晴了!燕子飛得真輕巧,螞蟻出來把食找。
1.文中________是氣象員。
2.找出文中表示天氣變化的句子。
3.根據短文内容連一連。
泥鳅________①晴天出來笑嘻嘻
癞蛤蟆________②上蹿下跳要下雨
偵察蜂________ ③雨中找蟲樂哈哈
燕子、螞蟻________ ④報告雨停等天晴
十二、讀短文，回答問題。
老大爺種蘋果樹
有個老大爺種了許多蘋果樹。 過路人問他：“你種這麼多蘋果樹幹什麼呀？要等很久很久這些樹才會結出蘋果，恐怕你是吃不到蘋果啦！” 老大爺說：“雖然我吃不到，可是别人吃得到呀，那時候他們會感謝我的。”過路人笑了笑就走了。
1．這篇短文共有( )個自然段。
2．這篇短文講了（）的故事。
3．老大爺種蘋果樹是因為( )
A．他喜歡吃蘋果。 B．他想讓别人吃到蘋果。
十三、讀短文，回答問題。
再見，太陽
晚上，小姑娘與太陽告别。太陽坐在地平線上。 “再見，太陽。”小姑娘說。 “再見，小姑娘。”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶裡等你！” 第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸着小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！”
1．這篇短文共有( )個自然段。
2．這篇短文主要講了__________和__________的故事。
3．第二天早晨，小姑娘對太陽說了些什麼？請用“____”在短文中畫出來。4．你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德呢？（ ）
A.太陽和小姑娘都很有禮貌。B.太陽公公很溫柔。
答案：
一、1. ② 2.螢火蟲
二、1.東方 慕容 上官 諸葛 司徒 歐陽2.B 3.上千種、遍四方。
三、1.B D 2.(1)C (2)D (3)B
四、1.馬上 高興 2.兩個小八路 3.B A C 4.A 5.我喜歡兩個小八路。 因為他們很認真。
五、1.B 2.B 3.A
六、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上” 2.A 3.A
七、1．2 春 2.陽光 百花盛開 香味 3.粉紅金黃 4.梨花 桃花 油菜花
八、1.羊媽媽 小羊 菜園 2.C A B 3.小羊收菜(答案不唯一) 4.A
九、1.“哼,你這個讨厭的小鬧鐘,就你多事!”
2.他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國，由于人人都不遵守時間,時間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個國家的人全都變成了老年人。
3.示例:他應該珍惜時間,不要睡懶覺,抓緊時間起床去上學。
十、（1）B；D；A；C （2）春天；夏天；秋天；冬天 （3）示例:我喜歡老三——秋天,因為秋天有飄香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。
十一、（1）泥鳅、癞蛤蟆、偵察蜂、燕子、螞蟻 （2）快下雨了!快下雨了! 下雨了!下雨了! 雨停了!雨停了! 天晴了!天晴了！ （3）②；③；④；①
十二、1.一 2.老大爺種蘋果樹 3.B
十三、1.一 2.太陽 小姑娘 3.早上好，太陽！看到你，我好高興！ 4.A
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