叙事精彩如秀女出浴,寫景相宜似名媛梳妝。景物描寫與生動記叙相得益彰,文章自然楚楚動人,字句生香。那麼,如何在叙事過程中恰到好處的運用景物描寫,不但把景物刻畫的栩栩如生,而且能最大限度地為文章主題的表達服務呢?
請看下面的圖片:
如果圖片中執傘行進的人就是你,你如何刻畫這個場景呢?
有很多同學略一觀察,便拿起筆來,洋洋灑灑數百字。下面就是一個同學的生動描寫:雪,紛紛揚揚,彌漫了整個天空。一堵曲折破敗的古牆,默默地伸向遠方,消失在黑夜的深處。幾棵樹悄無聲息的伫立在風雪裡,像忠誠的哨兵。地上的雪足有兩、三寸厚,踩上去咯吱咯吱地響。明亮的路燈在飛舞的雪影裡,泛出微黃的光暈。路面上的積雪,折射着柔和的燈光,顯得那樣溫馨而親切。
她寫得好嗎?我相信有很多同學聽完或讀完這段文字一定會為同伴有這樣的文筆拍案叫絕。大家之所以這樣,是因為這位同學抓住了事物的各自特點,把她筆下的每個事物都刻畫的生動形象。然而大家把這些事物合起來,我們能讀出作者借助個景物要表達什麼嗎?顯然不能!在她的筆下,一個事物一個表達傾向:第一句寫雪,突出雪之大、雪之美、雪之柔,可以由此推斷她要借此表達一種快樂悠閑的心情;第二句寫牆,突出牆之古老、破敗,暗示未來前途命運渺茫,可由此推測作者要表達一種壓抑愁苦、迷惘的心境;第三句就是寫實的句子,根本無法感知作者要表達什麼;第四句、第五句刻畫路燈燈光在雪中的優美狀态以及給人的美好感受,又回到第一句表達的傾向上。把這些句子合到一起,我們就會有一種感覺:句句靓麗,不知所雲——這是一段沒有靈魂的文字。
人的目的決定行為。作為一個優秀的寫手,在寫景之前,應該首先弄明白自己寫景的目的是什麼,這樣寫出的文字,即便某個句子沒寫好,整體看起來也是不錯的用筆。叙事中的景物描寫常見的以下幾個作用:一、借景抒情,表達人物的心情、心緒和情感;二、借景反襯,以環境之惡劣,突出人物形象之高大,人物品質之高尚;三、借物喻人,突出事物的特點,明寫物,暗寫人;四、渲染氣氛,表現人物群體心理;五、交代事件發生環境及時間、地點、起因;六、交代情節發展原因,推動情節發展。動筆寫景物之前,你要首先明白,我要實現這六個表達目的中的哪一個,才能使自己的描寫為表達目的服務。
其次,景物描寫中的“物”要有所選擇。不能有什麼,寫什麼。景物由“物”構成,我們在選取物構成景的時候,要考慮這個物有那些特點能實現我的表達目的,如果一個物根本無法實現這個表達目的,即使眼前有這個事物,我們也不能選擇。而且我們在選擇完事物後,要根據這些事物的位置、時間、邏輯關系,确定一定的順序,不能一會天上,一會地上,一會又回到天上。
再者,要根據表現目的刻畫特定心情下的感受。人物在不同的心境下,感受同一個事物,同一個特征,結果也是完全不同的。如面對一片藍天,人物心情愉快時會這樣寫——天藍得像一塊巨大的寶石,通透而純正;而心情壓抑煩亂時就會這樣描寫——天藍得像一塊染色的冰,空洞而單調。
最後,刻畫事物要調動多個感官,進行多角度刻畫。寫同一個事物,如果我們要詳細刻畫,要從耳朵聽到的——聽覺;眼睛看到的——視覺;鼻子聞到的——嗅覺;嘴品味到的——味覺;皮膚觸及到的——觸覺;内心感悟到的——内心感受六個角度刻畫事物,我們平常刻畫事物常常隻從視覺一個單一角度。同時還要考慮,這是叙事性記叙文,不是寫景散文,要考慮景物所占的篇幅,做到恰到好處。
具體操作過程是:
第一步、确定寫景的目的;
第二步、根據目的确定要寫那些事物,抓住那些特征,突出什麼特點;
第三步、根據時間、空間、邏輯關系确定描寫事物的順序;
第四步、根據特征刻畫的需要,從六個感官出發選擇描寫角度,刻畫事物特征,突出事物特點,完成寫作。例如上面的圖片中的景物描寫:
第一步、我的寫景目的是表現人物壓抑煩亂的心情;
第二步、我要刻畫的景物是天空、路燈、飛雪、古牆。
具體刻畫事物的特征是:
天空——黑暗、渺茫;
路燈——昏暗、木然;
飛雪——散亂、冰冷;
古牆——破敗、扭曲;
整體畫面突出的環境特點是:黑暗、麻木、陰冷、破敗。
第三步、排列順序——按照空間順序——由高到低排列
天空、飛雪、路燈、古牆。
第四步,書寫:
天空漆黑一片,混沌得辨不清方向。散亂的雪花,冷冷地飛舞。近處和遠處的兩盞路燈,木然地僵立在雪影裡,流下一灘昏暗的光。一段可憐的古牆,隐隐地透着幾分朽腐的味道,扭曲着伸向夜的最深處......
如果是表現人物性情愉快,則是另一種寫法:
天空杳遠而深邃,似乎到處都彌漫着淡淡的墨香。潔白的雪花,一如夜的精靈,妖娆着夢幻般的舞步。近處和遠處的兩盞路燈,陶醉在迷人的雪夜裡。橘黃色的光暈,透着無法言喻的溫馨。一段歲月深處走來的古牆,默默的注視着這個多彩的世界,每一道磚縫裡溢出來的,都是昨日的慈祥......
不同的表達目的,不同的寫法,注意這一點,我們寫出來的景物,才是有靈魂的景物。
有話要說...