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父母如何走進孩子的心,和孩子建立成長共育的關系?

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本期主播丨森林

學員提問


錢利老師好! 我剛上完初級班,我不再限制孩子了,對孩子做到有求必應。 孩子由以前的壓抑,慢慢變放松了。 以前不好意思向我們提需求,現在也變得很自然,變得理直氣壯。我們也會盡量滿足他。 但是孩子始終不願意看書,不僅不看學校的書,連課外書都不看。 我有一點迷茫,他什麼時候才會思考自己成長的問題呢? 這樣下去,他會不會沒有動力走出家門,去面對學校的壓力呢?

導師答疑


這位學員你好,首先我要恭喜你,通過學習成長,和孩子的關系改善了。 我們在系列課程中反複強調, 先有關系,後有教育。因此,請你把注意力放在如何和孩子好好處理關系上,這是非常重要的第一步。 很多家庭走進完形,是因為家裡有厭學辍學的孩子。但如果你剛剛上完初級班,就伸手協助孩子,為時太早。 在初級班,我們講了協助孩子從厭學辍學走出來有九步, 停下無效的模式是第一步,讓父母不成為孩子的幹擾,不成為問題。 但是接下來要走的路很多。 父母開始成長自己,内在狀态變得涵容。你不僅隻是去滿足他,有求必應,而是能夠走進孩子的内心,跟孩子形成成長共育的關系。

你擔心給孩子無限的滿足後,他不願意面對學校。 那我想說的是,如果孩子真的被無條件滿足,内在成長是茁壯的、是不匮乏的,内心精神世界是飽滿、蓬勃向上的,他怎麼會不擡起頭來看路呢? 如果他還在迷茫中,隻有一個原因—— 他受過的傷,還沒有得到療愈。 我們常常打比方,戰士在前線打仗,他什麼時候會退到大後方呢? 一定是他受傷了,需要療傷,需要休養生息。 孩子也一樣,辍學就是從前線退下來休養生息。 有的父母不是給孩子機會療傷,而是不斷講道理,催促他回學校,那肯定是無效的。 而我們這位學員,做得非常好的一點是,你已經不再催促了。 但是我特别想問,你真的接納了嗎? 如果你真的接納了,怎麼還會擔心未來的事情呢? 由此可見你的成長還不夠,還是抱着快速改變孩子的目标。 所以孩子在家裡打遊戲,在自己的小世界裡,狀态是緊縮的。 你要用你的愛,像陽光一樣照耀他。當孩子感受到你的愛和溫暖,才會開始慢慢打開。 如果還沒有,隻有一個原因,就是太陽的溫暖還不夠持續。 當他感受到安全,才會開始觀察自己,開始表達,開始探索。這時候,父母聽聽孩子的表達,聽聽他對未來的規劃。 你現在能夠做的,就是持續讓自己成為家裡溫暖的太陽,不斷溫暖孩子,滋養孩子。 至于你的擔心,都是來自于你對未來的擔心、恐懼和焦慮。很多時候隻是來自于想象。



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