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如何培養文稿寫作的“悟性”?

經常有人說,某某人悟性很高,是寫材料的苗子。這也從一個側面說明,寫材料離不開需要“悟性”。

悟性也被稱為頓悟、靈感,可以歸類為非邏輯思維中的直覺思維。具體來說,就是指不受某種固定的邏輯規則約束、而直接領悟事物本質的一種思維形式,這種直接領悟事物本質的東西,又稱為直覺力或洞察力,它能直接地把握整體并洞察到正确的東西。比如,在《西遊記》的美猴王學藝一章中,祖師在他頭上輕輕敲打了三下,他就能領悟到老師是暗示他三更天時來找老師學藝,這就是悟性。培養和提升“悟性”,筆者建議:

一是以積極的心态主動觀察和學習。一方面是接受新生事物快,吸收知識的能力強,學到的東西能及時消化并運用到寫作實踐中。另一方面,善于從細節之中捕捉關鍵信息,并為我所用。俗話說,響鼓不用重錘敲,稍加點撥就能心領神會。決不能反應遲鈍,指一下動一下,甚至三番四次還弄不明白。

二是善于總結經驗教訓。如果說經驗是黃金,那麼教訓就是鑽石。不斷總結反思,能讓每一次寫作都較過去有新的提高。比如,文稿出手後,不能以為領導通過就萬事大吉,還要繼續跟蹤這篇講話稿在會場上的實際效果,領導在現場作了哪些改動,為什麼要這樣改,自己當時為什麼沒有考慮到,聽衆的反應是什麼,應該達到的效果達到了沒有,達到或沒達到的原因是什麼,等等,都要一一分析清楚,為下一次撰寫積累經驗。

三是善于和敢于創造性開展工作。有一次和朋友交流,他說他們單位有個高學曆的同事,不滿工作環境而辭職了,原因是每天做的是來文登記的工作,簡單重複的事務性工作,缺乏創造性。我聽後,打心裡佩服他這個同事。創造性開展工作十分重要,寫好文稿,既需要有“闆凳甘坐十年冷”的堅守,更需要“心有靈犀一點通”的悟道精神,善于以戰略、辯證、邏輯、系統的思維來進行思考,能用獨到的眼光、敏銳的眼力去發現揭示現象背後的問題,知其内涵、覓其規律、悟其要領、汲其精髓,從而舉一反三、觸類旁通。

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