(1)不愛聽。學生們都是家中的"小太陽",一家人都圍着他轉,所以孩子處處以自我為中心是必然的。他們喜歡表現自己,唱歌、跳舞、講故事,樣樣都行。但他們不喜歡聽别人說話,在别人才剛開始說話時,他們就喜歡迫不及待的插嘴進來。
(2)"假"聽。很多學生在課堂上都會努力表現出自己是在認真傾聽的:雙手平放在課桌上,身子挺得筆直,眼睛盯着教師或黑版一動也不動。其實,這就是"假"聽,因為學生如果真的在認真傾聽,就不可能會有時間去注意手應該怎麼放,身子應該怎麼樣。學生之所以要"假"聽是為了引起老師的注意,渴望得到老師的肯定、表揚。
(3)遺忘快。一位美術老師曾做過一個試驗:要求全班小朋友都把材料帶齊了,才開始上手工課。結果,第二次上美術課時有1/3的學生帶了材料,第三次上時有2/3的學生帶了,可是一直到第五次,還是有三個同學給忘了。其實這是很自然的現象,因為兒童的記憶力雖然很強,但他們的遺忘率也是很高的,大人們常說孩子"左耳進,右耳出"說的也就是這點。
有話要說...