臨沂第三十四中學八年級地理線上教學紀實
魯網11月5日訊線上教學期間,臨沂第三十四中學八年級地理組思考着、摸索着,實踐着。
一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的,每周五的集體備課本就是一次次智慧的分享,線上教學将集備場所轉移到釘釘群中,随時随地溝通交流,互相借鑒互相學習,提前将電子版的各類資料共享到組群中,每一位老師都毫無保留。正因如此,八年級地理的線上教學煥發勃勃生機。
網課是一場自律拼搏賽,為保證學生的課堂學習狀态,在第一節網課時老師先給孩子們講解了“地理網課學習注意事項”,明确課堂要求,讓學習在家裡真實、深刻、完整地發生。
課堂中,老師采取分屏的形式上課,既能投屏知識,又可以及時關注學生上課狀态;借助軟件勾畫重難點,在課件上做亮眼标記;課上及時鞏固,選擇開麥速記的形式加強背誦記憶,即時檢查學生掌握知識點的情況,營造濃厚的學習氛圍。
地理學習的關鍵在于落實到圖,根據教學進度安排,老師讓學生在學習八年級上冊《交通》過程中提交畫圖作業,并通過設計真實情境,讓學生們計劃疫情後的出遊路線。既加深了學生對地理事物的認識,又鞏固了課堂知識,孩子們也從一次次的嘗試中獲得釋放,緩解疫情帶來的焦慮。線上教學的一大難題在于檢查學生課堂知識的生成與應用,老師沿用上半年網課的雲課堂線上檢測,組内教師輪流設計30道選擇題,與班主任團隊默契配合,辛苦耕耘,共接碩果。(通訊員 呂冰馨)
來源::30 魯網
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