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祝賀!棠外高三數學備課組榮獲雙流區一等獎

為促進高中數學教師在教學中落實學科核心素養,學習理解課程标準,全面提升教學質量和教師教學業務水平,打造和諧高效的課堂教學。雙流區教育科學研究院于2022年11月2日舉行了第十一屆高中數學學科考點解讀和教學内容設計大賽,本次大賽由雙流區教科院高中數學教研員鄧天組織策劃,由成都市高中數學教研員、正高級教師、特級教師段小龍,特級教師蔣富楊,特級教師謝玉平擔任評委,經過全區7所高中學校激烈角逐,棠外高三數學備課組以91的高分勇奪一等獎。

比賽現場

我校高三數學教師周文平、陳亮、劉偉三位老師在比賽中以《明算理、優算法,突破運算障礙——以圓錐曲線為例》為題作了精彩的彙報,他們主要從内容解讀、單元設計、備考建議三方面詳細地解說了高考數學中的圓錐曲線“運算”主題。

陳亮老師圍繞2022年全國甲卷試題重點解讀了“一體四層四翼”内容,回答了在圓錐曲線單元主題下“為什麼考,考什麼,怎麼考”的問題;周文平老師依據課标,考情和學情,以“注重通性通法,回歸基礎,教材,提煉想法,在解決問題中積累經驗”為設計思路,設計了符合我校學情的大單元教學設計,并以例題為例闡述了如何落實“明算理,優算法”的具體策略;劉偉老師結合備課組工作情況,彙報了在高三一輪複習時,要“大處着眼,小處着點”的備考建議,要充分研究學情、考情,做到理解數學,理解學生和理解教學,科學設計單元教學,并且還要關注學生學習數學的興趣和心理,調動同學們互幫互助,做好教師的陪伴和堅守,定能決勝千裡。

專家點評

我校的解讀得到了成都市專家和其他兄弟學校的一緻好評,專家點評到:棠外的解讀體系完整,整體比較聚焦,結構搭配比較合理,分析講解比較透徹,目标明确,具有很強的科學性和操作性。學科專家在總結時說到:“在以後的課标解讀大單元教學設計中,可覆蓋更多課型,可以是講評課、習題課、探究課等。課題的選取主要聚焦一輪複習,本次比賽很多學校從教材出發,這點做得很好。在以後的比賽中,我們還需進一步提升解讀水平和研究能力。在以後在教學中,也要關注學生學習的心理因素的影響,在育人的道路上,做出數學教師應有的貢獻” 。

集體研讨

我校的解讀得到了成都市專家和其他兄弟學校的一緻好評,專家點評到:棠外的解讀體系完整,整體比較聚焦,結構搭配比較合理,分析講解比較透徹,目标明确,具有很強的科學性和操作性。學科專家在總結時說到:“在以後的課标解讀大單元教學設計中,可覆蓋更多課型,可以是講評課、習題課、探究課等。課題的選取主要聚焦一輪複習,本次比賽很多學校從教材出發,這點做得很好。在以後的比賽中,我們還需進一步提升解讀水平和研究能力。在以後在教學中,也要關注學生學習的心理因素的影響,在育人的道路上,做出數學教師應有的貢獻” 。

數學組集體合影

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