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研讀一題,迎接初三數學期中檢測

今天要讨論的這道題是一道老題,深入挖掘後别有洞天,筆者将借此題串聯初三上半學期(“相似三角形”和“銳角三角比”兩章)主要知識點。

已知,如圖,在△ABC中,AE是中線,點D在邊AB上,聯結CD交AE于點G,若BD=DC,AE=AC

1

找出圖中的相似三角形,求出相似比

(知識點:相似三角形的判定)

/第一組相似/

/第二組相似/

注:

① 因為△ABC∽△GCE,EG:AC=1:2,

所以AG:AC=1:2

② 因為DG:AD=AD:DC=1:2

所以DG:DC=1:4,DG:GC=1:3

2

求:AD:DB的值

(知識點:平行線比例線段)

分析

可視為直線CD截△ADE,以教材為标準,采用添加平行線構造基本型的策略,筆者認為比學會添加平行線更難的是發現需要添加平行線。

本題有很多種添加平行線的方法,還可以用梅内勞斯定理或面積法,讀者可自行探索。

分析

過點A做BC平行線交CD延長線于點P

因為AP:EC=AG:GE=1:1,

所以AD:DB=AP:BC=1:2.

3

聯結DE,已知BC=4,S△EGC=5,

求DE的長

(知識點:相似三角形的性質)

4

若tan∠ACD=0.5,AC=10,求DG

(知識點:解直角三角形)

解法一

過點A做AH⊥GC于點H

在Rt△ACH中,tanC=1/2,AC=10

AH=2√5,HC=4√5

在Rt△AGH中,AG=5,∴ GH=√5

注意:本題是典型的兩邊對一角,

可能GC=GH+HC=5√5(如上圖)

也可能GC=HC-GH=3√5(如上圖)

∴ DG=(1/3)GC=5√5/3或√5

解法二

過點E做EH⊥AB于H

已證∠BAE=∠ACD,即它們的正切值相等

AE=10,AH=4√5,HE=2√5


本題圖形簡潔,内含豐富,其中“第二組相似三角形”的發現,面積轉化,添加平行線構造基本型,解三角形,利用幾何關系(相似)列方程等皆是該階段的重點和難點,弄懂一題可以收獲多多,起到減負增效的功能。

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