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中考記叙文閱讀技巧(5)——記叙的順序及作用

中考記叙文閱讀技巧(5)——記叙的順序及作用

記叙的順序有三種:順叙、倒叙、插叙。

1順叙:按事情發生——發展——結局的順序寫。

好處(作用):線索清楚,脈絡分明。

2倒叙:先寫結果或把事情發展過程中的某一突出情節提到前面來寫,然後從頭來記叙。

好處:強調主要内容,突出中心,增強文章的生動性,造成懸念,避免叙述的呆闆和單調、使文章富有波瀾。

3插叙:在叙述中為了幫助展開情節、刻畫人物,暫時中斷原來的記叙,插入一段與原文相關的内容,插入結束後,再接着原線叙述。

好處:補充交代某些内容,豐富文章内容,使故事情節更完整;交代起因,交代物品的來曆,突出物品的珍貴;豐滿人物形象,突出人物某種精神品質,突出(深化)文章中心;使文章叙述的故事時間更加集中,使故事情節更緊湊。

4倒叙和插叙的區别

倒叙是就全篇而言的,回想的篇幅長,占整篇文章的主體,是表現中心的主要内容,回想結束後,情節不再向前發展,首尾基本上在一個時間段上。(如《風筝》《潔白的木槿花》《口琴往事》《手掌上的陽光》)

插叙是就局部而言的,回想的篇幅短,回想結束後,情節繼續向前發展(如《生日》《羚羊木雕》《一個七美圓的夢》)

5.補叙:補叙,是補充的叙述。它在文章的後面,對前面的事件關鍵伏線予以披露,使之真像大白。

作用是:補充與文章有關的内容,使故事情節更加完整,突出文中事件意義重大(或人物影響深遠),表現作者對文中事件的反思。(如:《我的老師》《大地的耳朵》《逃跑的火焰》 ) 

中考記叙文閱讀技巧(5)——記叙的順序及作用

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