道以明向,法以立本,術以立策,器以成事,勢以立人。--《道德經》
話不多說,上思維導圖,鐵汁們趕緊點個贊取走~
學=模仿 , 習=練習 , 所以學習就是刻意的模仿練習。
中國英語教育的傑出奉獻者林語堂先生, 總結出學習英語的要訣。
學習英語的時候,一定要學習一個完整的句子,不要隻記單詞。在學英語句子的時候,要把句子的語法、語調和發音腔調完整學起來。
也再次強調了學習就是模仿和練習。
知識的本質是解決問題。
我們平時是怎麼學習知識的呢? 除了死記硬背,還有沒有别的方法?
要高效地獲取知識, 我們可以嘗試下面的方法:
知識是為了解決問題才被創造出來的, 知識的創造過程,就是問答過程。
所以,我們能正确地提出問題, 就能讓我們更加高效地學習。
提出正确的問題,往往等于解決了問題的大半。—— 海森堡
社會本質:人才篩選機制
在社會資源有限,頂端資源有限的情況下,不得已用考核這種方式來進行資源分配。
考試為學習提供了反饋, 防止假學習
考試是一種高級的學習方法 ,能夠提高刺激強度,提高刺激頻率,有效地加強記憶。
既知其然,也知其所以然。
記憶是高效學習,深度學習以及創造的基礎, 所以記憶對我們非常重要。 學習東西困難的最大的原因就是敗在了記憶上。
為什麼記憶東西會這麼的困難? 因為大腦記住任何東西時,都需要大腦細胞改變内部結構,建立固定聯系。學習就是改造大腦和改造生命。
讓我們通過 艾賓浩斯遺忘曲線 來感受下遺忘的殘酷
如何才能提升我們的記憶力呢?
學習知識如何才能速成?
當你真正學會了一個知識時, 實際上你學會成千上萬個東西。這個東西你會在很多地方反複地遇到和用到。 大量的信息可以壓縮為幾條基本的定理。 可以通過排列組合,去生産大量的知識。
所以速成的秘籍就是,能積微者速成
心流模型定義:行動者在心流狀态中時,意識會集中在一個非常狹窄的範圍内,以至于其他與活動不相關的知覺和想法都被過濾掉,隻對活動的具體目标和明确的回饋有反應。
借助心流模型實現目标粉末化,使學習上瘾。
怎麼确定一個目标是否合理?
我們可以借助SMART原則來定義一個好的目标。
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你為什麼感覺學習很痛苦,從來沒有體驗過上瘾的狀态?
主要是目标設定的不合理, 要将目标設定得足夠小(粉末化), 目标容易清晰,目标容易達成,頻繁的體驗到成就感, 這樣才能達到上瘾狀态。
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讓學習上瘾的具體步驟可以總結如下:
問下自己,自己想要什麼?
90%的人都不知道自己真正想要什麼!我們要有目的思維,讓自己清楚自己的目标。
目标要明确,要有搶奪意識。 把自己從美好的願望中拉回來
什麼是目标清晰明确?就是最重要的事情隻有一件。 實現目标的過程是殘酷的, 不要把它想象得很美好。我們要做的是通過搶奪來實現目标。
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學的轟轟烈烈,玩的輕輕松松
99% 的人都在半死不活地學習,工作和生活。被長期的慢性壓力所困,對自己的大腦造成了傷害。這種慢性壓力對我們大腦是有害的。 我們化解慢性壓力,有節奏地學習和休息。
化解的方法就是杠鈴法則,短時間高強度的學習,然後休息。
這樣對我們有什麼好處?
第一: 短期的高強度壓力,對我們的身心健康有好處
第二:短時間,高強度的把一件事幹成的能力。 是把握住機會的關鍵。
第三: 能夠不斷地讓自己獲地成就感和自信
第四: 讓自己的工作和生活更有節奏。
如何正确的使用杠鈴法則?
對自己的能力圈認知清晰的人,經常會犯下面的問題。
我該如何認知自己的能力圈呢?
通過檢測來确定,我們要明确我們的能力圈。 可以通過真題和過往經驗,來确認定自己的能力圈。
确定自己的能力圈後,我們就要無所不用其極的在能力圈内做事。 無所不用其極的擴大能力圈。
什麼叫無所不用其極?
聚焦于自己必須去做的那件事,然後放棄其它的事,這就叫無所不用其極
把你能做的事情做好,就能創造奇迹。
世界上最好的學習方法。 終極學習法,教你通關所有的學習難題
網上有很多資料,我這裡簡單總結下:
把複雜的知識清晰化, 能在腦中産生清晰的知識框架。
知識框架就是讓你的知識高度有序化,使零散的知識能夠被分門别類地放到自己的大腦裡面。
最常用的工具就會思維導圖。
康奈爾筆記系統是沃爾特·鮑克等人發明的,旨在為幫助學生有效地做筆記。康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分:左邊四分之一左右(線索欄)和下方五分之一左右的空間(總結)和右上最大的空間(草稿)。
大家想更系統地學習,可以閱讀相關書籍如:
《如何高效學習》
《最重要的事情隻有一件》
《上瘾》
《刻意練習》
《原則》
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