毀掉一個孩子，隻需要管他，管他，使勁管他
進化媽：不要以自己的期望為孩子規劃人生之路，而是以陪伴的姿态，讓孩子需要時給予支持，讓孩子做自己，活成他想要的樣子。
作者：一鳴
來源：爸媽進化論原創
閨蜜昨天晚上告訴我，她被兒子氣哭了。
原來，閨蜜追着兒子讓他做完課外學習資料的章節課後題時，原來一直懂事的兒子忽然沖媽媽大吼：“整天讓我學習，一點玩的時間都沒有，逼死我算了？”
說完，兒子還推了她一下。
閨蜜看着突然爆發的兒子，氣不打一處出來，她大聲訓斥兒子，開始和媽媽頂嘴了，真是反了你了。
閨蜜的兒子在重點班裡前10，其實成績已經不錯了，可她還不滿足。
一旦發現兒子的成績稍微下滑一點，閨蜜立馬拿出她那兩句永不變更的話：
“你現在學習不好，就考不上重點高中，也就考不上重點大學，将來就會過苦日子。”
“我和你爸省吃儉用，拼命賺錢不就是為了你嗎？看你怎麼這麼不争氣？”
閨蜜和老公都是普通的打工族，閨蜜是高中學曆，她從來不想着提升自己，還把一切的希望壓在兒子身上。
她從來不考慮兒子怎麼想，隻考慮自己的感受。
這樣打着為“孩子好”的旗幟，憑着一腔熱血為孩子設計的未來藍圖，真的能讓孩子變得優秀嗎？
被過度管控的孩子，
失去我管理能力
前不久，清華學子汪海洋因為沉迷打遊戲而導緻成績不及格，被學校勒令退學的消息引起網友的熱議。
汪海洋是被父母嚴格管控下長大的，父母對兒子從幼兒園開始，一直到考上大學之前，一直對他非常嚴格，但凡跟學習不沾邊的事，從來的不讓兒子去做。
在他們的壓力下，兒子也沒有讓他們失望，從小到大，一直是同齡孩子們眼中的學霸、學神，各種獎狀、證書拿到手軟。
最終也走進了讓同學無比羨慕的清華大學。
與此同時，他也失去了很多自由，沒有玩過一次網遊的他，在周末的網吧第一次接觸到了網絡遊戲。
那種感覺就像哥倫布發現了新大陸，讓汪海洋興奮不已，也從此沉迷其中，不能自拔。
同學好心提醒他，不要玩物尚志，荒廢學業，但他根本就聽不進去。
一個學期下來，汪海洋有23個學分的課程不及格。根據清華大學學生管理規定，汪海洋被勒令退學。
整個事件看下來，真讓人唏噓不已，經過多少寒窗苦讀才取得的驕人成績，又被自己親手葬送了。
在心理學上有個現象，叫童年報複性補償，就是指一個人童年被抑制的欲望，長大後條件一旦允許就會産生報複性心理補償的現象。
之所以出現這種現象，就是因為父母的過度控制。
哲學家馬丁·布伯說過：一旦你将對方視為你實現你目标的對象和工具，那麼不管你的目标看似多麼偉大，你都對那個人造成了傷害。
父母的控制，就像看不見的一雙手，将孩子一點點推向深淵。
被使勁管的孩子，
找不到幸福的門
看過一篇文章，有個北大的學霸，還獲得過麻省理工的博士學位，但他表示，自己過的并不幸福。
他說，當别人問到自己喜歡什麼的時候，自己沒有辦法說出答案。
因為他的專業是父母選的，自己因為不喜歡也逃避了很多課業。
也讓自己在求學的道路上非常擰巴，同時，讓自己一點也不快樂。
其實，就是孩子的好奇心長期被壓抑，慢慢地，他對周圍的環境也失去了探索的熱情。
這樣的孩子由于缺乏前進的内在動力，以及獨立思考的能力，他們渴望擺脫父母，又依賴父母，這樣矛盾的心理狀态很難讓孩子獲得成長。
英國倫敦大學學院的科學家曾經進行了一項研究，證明了父母的控制行為和孩子以後的心理健康有很大關系。
那些從小被父母控制的孩子長大後會認為自己有心理健康問題，而且活的并不快樂；
相反，父母并不太進行控制的孩子往往生活滿意度較高，而且擁有健康的心理認知，他們也得到了更為健康的成長方式。
因此，對孩子過度也控制，孩子過的并不幸福，甚至有些悲慘。
就像心理學家李雪所說：
“一個身體隻能承受一個靈魂，如果父母的控制密不透風，孩子實際上已經精神死亡。”
愛孩子，就讓他自己做選擇
曾經看過一個關于高考後報考的視頻，至今印象深刻。
有個孩子考了600多分，比自己分數的人都考上了他們心儀的學校，但是他卻沒有。
之後，孩子氣呼呼地來到大學的招生辦，想要讨一個說法，結果人家說：“你都沒有報我們學校，怎麼可能會被錄取呢？”
孩子當時就懵了，自己明明填報了啊。
結果，孩子的媽媽出現，原來，媽媽覺得孩子的成績一直不是很好，怕孩子萬一考不好還得複讀，就給孩子報了一個專科學校，覺得學個技術畢業就可以工作養活自己了。
媽媽沒有想到，孩子這次竟然考的這麼好。
但是，這個世界上沒有後悔藥。
心理學中有個概念叫“心理邊界”，每個人都有物理空間和心理空間兩種生存空間。
這種空間與外界的界限，就是邊界。
這個邊界是牆與籬笆，用來保護這塊土地，必須對這片土地上發生的一切負責任。
什麼是我的，什麼不是我的；我應該對什麼負責任，我不應該對什麼負責任。
有選擇權利的孩子，才能在自己的領域裡成為王者。
比如，将三個兒子送進斯坦福大學的陳美玲，在教育兒子時，很有自己的一套。
陳美玲大兒子去美國留學讀高中時，她希望他讀No1或者No2的學校，可是他選的是NO7。
這所學校裡，每一名新生都配一匹馬，他們每天要先照顧了自己的馬才能去吃早飯，這是在培養他們的責任感，兒子讀的很高興，成績也很好。
換作其他父母，早就急得跳起來了，但她沒有強制幹涉兒子，而是尊重孩子的選擇，同時孩子在自己喜歡的事情上也會做的更加出色。
《殺鹌鹑的少女》一書中，有段話非常經典：
人生其實就是由一個個選擇造就的，一個人擁有良好的選擇力，懂得在關鍵時刻做出适合自己的明智選擇，更容易走向幸福和成功。
在《親子關系的重建》一書中，作者趙玉萍有這樣一句話：
“不要以自己的期望為孩子規劃人生之路，而是以陪伴的姿态，讓孩子需要時給予支持，讓孩子做自己，活成他想要的樣子。”
父母不過分管束孩子，不是對孩子放任不管，而是尊重孩子發展的潛能，看見孩子的真正的需要，從而給孩子自由探索的空間，從而把孩子培養成獨立又自信的人。
養育孩子是父母的一場修行，我們一邊幫助孩子建立規則、明确界限，還要一邊克服向孩子授權的恐慌和焦慮，讓孩子習得責任感和能力感；
點個在看，相信孩子，會在一次次的選擇中，學會做出正确的判斷，為自己的人生負責。
如此，孩子也會遇見更好的自己。
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