大腦并不善于思考
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因為懶是人類的天性,能不動腦思考就不動腦。大多數時候我們完成任務是依賴記憶,做事隻是在重複之前的步驟。
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怎樣讓思考變得容易一些
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在長期記憶中多儲存一些事實性知識和過程性知識,對思考有很大的幫助。
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怎樣讓信息進入長期記憶
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引起關注的信息才能進入短期記憶中。就像我們曾無數次的接觸過硬币,卻依然記不住它的細節之處,就是因為你沒有仔細關注過它,它的細節之處也就不曾進入到我們的記憶中。所以說,“不集中注意力就學不會”。
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短期記憶空間有限,僅7—9個位置,大腦認為不重要的内容就會很快被新信息擠掉導緻遺忘。
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不斷重複調取和加工的信息更容易進入長期記憶。就像我們小學時學到的字詞,至今都能熟練運用,這就是因為學到後能夠經常在日常生活中看到,用到,寫作時,讀書時都能反複将它調用,所以記憶才會如此牢固。
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提高記憶力的方法
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1⃣正确引導學生思考知識的意義
2⃣運用有趣的生活案例,想盡辦法讓學生能夠理解知識,理解後記憶才會變得更容易。
3⃣利用故事結構幫助思考與記憶:“4C原則”(因果關系、沖突、多樣性、個性)讓枯燥的知識變得生動有趣。
4⃣助記術
所以,認真聽課并不代表學會,後期的刻意練習才是重點。讓事實性知識和過程性知識變成不需要思考就可以自動化完成,送入長期記憶,如此便能擴大記憶的空間,儲存新的知識。
來源:《為什麼學生不喜歡上學》
作者:【美】丹尼爾·T.威林厄姆
有話要說...