随着孩子知識的不斷增長,需要背誦的東西越來越多。每天完成作業後,要留出一些時間來背誦課文、單詞和知識點,
每個人都希望孩子學習更有效率,減少負擔,提高記憶力,
如何讓孩子成為記憶大師,6種記憶方法,孩子不再害怕記憶事物。
一、激發孩子學習興趣
學習自己喜歡的科目通常效率很高,
調查顯示,語文成績好、學習效率高的班級中,隻有5.6%的學生不喜歡這門語言,而語文成績差的班級中,隻有22%的學生不喜歡語文。
興趣往往與效率和自主性相聯系,激發孩子的學習興趣,孩子願意主動學習,背誦,知識點也更容易理解。
二、理解性記憶
人類的記憶結構是非常複雜的,并不是簡單一兩個組織就能形成記憶系統。
例如,大腦中的杏仁體,它在記憶彙合中起着重要作用,
米斯根等人證明了杏仁核複合體與皮質的所有感覺系統有關。
記憶的形成不僅是生硬的文字記憶,與感受、經曆等都有關。
首先要理解課文含義再進行理解性記憶調動神經更複雜,往往比死記硬背容易,記憶也比較深刻。
三、多重複多複習
根據艾賓浩斯遺忘曲線,人們學習後立刻就會有遺忘的現象出現,經過20分鐘的學習,一個人的記憶力下降到58%,8-9小時後,下降到35.8%。
面對這樣的遺忘速度,想要能牢記知識,需要多次,頻繁的重複,複習,以減緩遺忘的速度。
四、尋找記憶規律
以英語單詞的背誦為例。單詞本身都是各種字母的組合,但是随着單詞數量的增加,你會發現有些單詞有相似的組合,或者類似的詞綴,
掌握了這個規則之後,背單詞就會變得更容易,這就是為什麼單詞越背越好背的原因。
五、大聲朗讀
“瘋狂英語”的創始者李陽,其實上學期間英語并不好,
偶然的機會他大聲朗讀了他要背誦的内容,并發現這樣更容易讓他記住,大聲朗讀成了瘋狂英語的一種獨特教學方法。
朗讀是知識與聲音的結合,調動多種感官比安靜的記憶更容易給人留下深刻印象。
六、分類記憶法
當面對大量需要記憶的材料時,人的記憶保持率會下降。
實驗結果表明,5種記憶材料的保留率為百分之百,10種記憶材料的保留率為70%。
面對大量需要記憶的知識,有必要對材料記憶進行分類,每種類型的記憶材料越少,記憶效果越好。
七、不要給孩子太大壓力
學習競争激烈,孩子們本身也有一定的心理壓力,
在這個時候,如果父母給孩子更多的壓力,他們會有很多負面情緒。這些負面情緒會影響大腦的思考能力,
抑郁症患者的大腦反應更慢,并且有記憶力衰退的現象。
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