閱素靈 | 如何幫助自卑的孩子走出心靈的困境
原創識命谷 閱素靈
2022-01-06 21:29
從社會角度不好解決 需要共同協作 —— 01.
他已經給他先定論了一個自卑了。那如何幫助他們走出心靈困境，并且有一個幸福的人生的話，是一個協作問題。
如果從社會的角度來問的話，這個問題是無解的。因為社會是一個龐大的機器，它在有序的運轉着，它絕對不會因為某些人的心理問題和心理上面的脆弱而停下它的腳步，而且心理問題不是政策能夠倒歸到的地方。
我們會看到自卑這個問題的産生，有很多的時候往往未必是因為跟家庭環境有什麼太大的密切的聯系。
因為有很多的時候，那些貧困山區的孩子未必自卑，而那些大城市的，中産階級的孩子未必就自信，所以心理健康環境和 心理教育，實際上是生命教育當中很重要的一部分 。
因此如果站在社會的角度上面來講的話，這個問題實際上面來講是不好解決的。 因為 需要 家長，需要老師，然後需要社會環境的改變，需要物質條件的改變，來共同協作才能解決問題。
但是如果要是站在家長和老師的角度上面來講，這個問題其實就很好回答，因為一個人自卑一定是有他自卑的理由的，一個人不會生來就自卑。
我們看到很多物質條件很差的孩子，卻沒有自卑；我們也看到一些長相不盡如人意的女孩子，也沒有自卑；我們還看到就是雙親都是殘疾人的一些孩子，也沒有自卑。 在自卑的這個問題上面來講，它未必是完全因為客觀條件造就的。所以 一個人自卑一定是有自卑的理由，而且一定要産生對比，也就是有人或者是有環境，在他的心裡面留下了這種陰影，才能夠産生自卑。 因此消除自卑最好的辦法就是改變他自卑的原因，如果一些原因是無法改變的，那麼就是改變他的觀念，因為隻有觀念和原因，這兩個條件結合在一起才會産生自卑，所以要麼改變觀念，要麼改變原因，都很簡單。
生命被貼上标簽
制造了自卑
—— 03.
如果我們從老師的角度上面來講，那麼我想今天的老師更多的不是在解決自卑的問題，許多教育工作者，有很多人其實是有意無意的在制造自卑。
不但自己自卑，而且在制造孩子心目當中的自卑，導緻你成了一個成年人之後，你還是自卑，而我們的家長有很多的時候也一直在其中推波助瀾。
我們最常見的自卑是因為學習成績不好而自卑，因為長得醜而自卑，因為家裡窮而自卑，這些是最常見的自卑。
除了客觀因素之外，這些自卑的觀念是誰給予我們的呢？跟老師和家長以及整個的社會風氣都是密不可分的。 可以這樣講， 很多自卑的孩子是被家長和老師制造出來的，而很多自信的孩子也是被家長和老師教育出來的。 我們會經常看到人們在對比這件事情上面從來沒有尊重過生命，從來沒有因為任何人是一個生命，因此得到了尊重，我們可以用任何一件事情去給這個生命貼标簽了。 如 果這個生命不足夠強大，他接受了這種觀念。 我想除非他的客觀條件改變，否則他的自卑就會一直在 。
不斷發掘孩子的長項 給生命以支持 —— 04.
那麼在不讨論改變客觀條件的情況之下，我們隻能通過改變觀念去改變一個人的自卑。 改變觀念就需要靠什麼呢？需要靠教育，而且需要靠用行動來練習。那麼我在這裡有一個建議， 如果是想要改變這些自卑的孩子，就需要讓他們接受正确的觀念。生命是生而平等的，每個人都有自己身上的很多的閃光點，而且生命裡面也有很多潛力可挖，不要讓他隻盯着自己自卑的點。
那麼 還需要什麼？ 還需要真的讓他有一些他的長處的 練習 ，在這個世界上，如果我們都用自己的短處去比别人的長處，我相信每個人都會自卑的 ； 但是如果我們用自己的長處去比别人的短處，我相信每個人都會驕傲的 。
所以從這個世界上面來講的話， 作為老師或者是家長應該發掘那個孩子的長項，并且讓他去練習那個強項。 當他在這個強項上面取得了一定的表現，受到了肯定之後，他就會逐步逐步的能夠克服掉這種自卑，并且要從觀念上面去改變，當然這個是非常難的一件事情。 因為整個社會都在制造自卑和驕傲，整個社會的價值體系也好，或者說整個世界的這種生命教育體系其實都是不完善的。人類最難的問題就是怎麼活着的問題，這個問題實際上就是有關于生命教育的核心的問題，都是非常難，它們是需要潛移默化不斷的練習，并且是成體系的教育。 因此在這樣的社會風潮之下，在這樣的生命教育缺失的這樣的社會當中，我們隻能夠改變一個自卑的人，或者以自己的力量去改變一個一個的自卑的人，卻不能夠改變所有的自卑的人。因為整個的社會就是在攀比，在對比，然後在蔑視上面的平等性，所以我想這個問題實際上是一個在目前的社會形勢之下無解的問題。 所以我們剛才講的那個解隻是針于老師或者是針對家長， 如果你想讓一個孩子不自卑，那麼就是發掘他身上的閃光點，并且讓他那個閃光點不斷的練習，成為一個可以支撐他生命的地方，這個是可以解決的。
如實的面對這個世界 平常就是非常
—— 05.
但是大範圍的趨勢上是解決不了的，因為包括我們很多成年人其實都在自卑。女生在自卑自己沒有花容月貌，然後男生在自卑自己實力不夠，因為整個社會都在對比。然後甚至修行的人也在自卑，自卑什麼？自卑自己成就不夠高。
所以 全社會的人都有他的自卑點，除非有一天發現你用不着驕傲，也用不着自卑，平常就是非常。
當 你發現了自己的那一天，你終于可以放下所有的驕傲和自卑，如實的面對這個世界 。 所以這也就是生命教育的終極，我們要達到的一個最重要的目标，能夠平常的對待這個世界。
如果他對任何事情都是平的，而且這種平成為他的常态，這個人一定是非常的 。六祖都說嘛“心平何勞持戒”，因為你的心是平的。但是其實平常是一件最不好做到的事情，我們往往就是既不平，更不常，所以，這個是不容易的。
“當你發現了自己的那一天，你終于可以放下所有的驕傲和自卑，如實的面對這個世界。這也就是生命教育的終極，我們要達到的一個最重要的目标，能夠平常的對待這個世界。”
——閱素靈
從社會角度不好解決 需要共同協作 —— 01.
他已經給他先定論了一個自卑了。那如何幫助他們走出心靈困境，并且有一個幸福的人生的話，是一個協作問題。
如果從社會的角度來問的話，這個問題是無解的。因為社會是一個龐大的機器，它在有序的運轉着，它絕對不會因為某些人的心理問題和心理上面的脆弱而停下它的腳步，而且心理問題不是政策能夠倒歸到的地方。
我們會看到自卑這個問題的産生，有很多的時候往往未必是因為跟家庭環境有什麼太大的密切的聯系。
因為有很多的時候，那些貧困山區的孩子未必自卑，而那些大城市的，中産階級的孩子未必就自信，所以心理健康環境和 心理教育，實際上是生命教育當中很重要的一部分 。
因此如果站在社會的角度上面來講的話，這個問題實際上面來講是不好解決的。 因為 需要 家長，需要老師，然後需要社會環境的改變，需要物質條件的改變，來共同協作才能解決問題。
消除自卑的最好辦法
改變原因或者觀念
——
02.
但是如果要是站在家長和老師的角度上面來講，這個問題其實就很好回答，因為一個人自卑一定是有他自卑的理由的，一個人不會生來就自卑。
我們看到很多物質條件很差的孩子，卻沒有自卑；我們也看到一些長相不盡如人意的女孩子，也沒有自卑；我們還看到就是雙親都是殘疾人的一些孩子，也沒有自卑。 在自卑的這個問題上面來講，它未必是完全因為客觀條件造就的。所以 一個人自卑一定是有自卑的理由，而且一定要産生對比，也就是有人或者是有環境，在他的心裡面留下了這種陰影，才能夠産生自卑。 因此消除自卑最好的辦法就是改變他自卑的原因，如果一些原因是無法改變的，那麼就是改變他的觀念，因為隻有觀念和原因，這兩個條件結合在一起才會産生自卑，所以要麼改變觀念，要麼改變原因，都很簡單。
生命被貼上标簽
制造了自卑
—— 03.
如果我們從老師的角度上面來講，那麼我想今天的老師更多的不是在解決自卑的問題，許多教育工作者，有很多人其實是有意無意的在制造自卑。
不但自己自卑，而且在制造孩子心目當中的自卑，導緻你成了一個成年人之後，你還是自卑，而我們的家長有很多的時候也一直在其中推波助瀾。
我們最常見的自卑是因為學習成績不好而自卑，因為長得醜而自卑，因為家裡窮而自卑，這些是最常見的自卑。
除了客觀因素之外，這些自卑的觀念是誰給予我們的呢？跟老師和家長以及整個的社會風氣都是密不可分的。 可以這樣講， 很多自卑的孩子是被家長和老師制造出來的，而很多自信的孩子也是被家長和老師教育出來的。 我們會經常看到人們在對比這件事情上面從來沒有尊重過生命，從來沒有因為任何人是一個生命，因此得到了尊重，我們可以用任何一件事情去給這個生命貼标簽了。 如 果這個生命不足夠強大，他接受了這種觀念。 我想除非他的客觀條件改變，否則他的自卑就會一直在 。
不斷發掘孩子的長項 給生命以支持 —— 04.
那麼在不讨論改變客觀條件的情況之下，我們隻能通過改變觀念去改變一個人的自卑。 改變觀念就需要靠什麼呢？需要靠教育，而且需要靠用行動來練習。那麼我在這裡有一個建議， 如果是想要改變這些自卑的孩子，就需要讓他們接受正确的觀念。生命是生而平等的，每個人都有自己身上的很多的閃光點，而且生命裡面也有很多潛力可挖，不要讓他隻盯着自己自卑的點。
那麼 還需要什麼？ 還需要真的讓他有一些他的長處的 練習 ，在這個世界上，如果我們都用自己的短處去比别人的長處，我相信每個人都會自卑的 ； 但是如果我們用自己的長處去比别人的短處，我相信每個人都會驕傲的 。
所以從這個世界上面來講的話， 作為老師或者是家長應該發掘那個孩子的長項，并且讓他去練習那個強項。 當他在這個強項上面取得了一定的表現，受到了肯定之後，他就會逐步逐步的能夠克服掉這種自卑，并且要從觀念上面去改變，當然這個是非常難的一件事情。 因為整個社會都在制造自卑和驕傲，整個社會的價值體系也好，或者說整個世界的這種生命教育體系其實都是不完善的。人類最難的問題就是怎麼活着的問題，這個問題實際上就是有關于生命教育的核心的問題，都是非常難，它們是需要潛移默化不斷的練習，并且是成體系的教育。 因此在這樣的社會風潮之下，在這樣的生命教育缺失的這樣的社會當中，我們隻能夠改變一個自卑的人，或者以自己的力量去改變一個一個的自卑的人，卻不能夠改變所有的自卑的人。因為整個的社會就是在攀比，在對比，然後在蔑視上面的平等性，所以我想這個問題實際上是一個在目前的社會形勢之下無解的問題。 所以我們剛才講的那個解隻是針于老師或者是針對家長， 如果你想讓一個孩子不自卑，那麼就是發掘他身上的閃光點，并且讓他那個閃光點不斷的練習，成為一個可以支撐他生命的地方，這個是可以解決的。
如實的面對這個世界 平常就是非常
—— 05.
但是大範圍的趨勢上是解決不了的，因為包括我們很多成年人其實都在自卑。女生在自卑自己沒有花容月貌，然後男生在自卑自己實力不夠，因為整個社會都在對比。然後甚至修行的人也在自卑，自卑什麼？自卑自己成就不夠高。
所以 全社會的人都有他的自卑點，除非有一天發現你用不着驕傲，也用不着自卑，平常就是非常。
當 你發現了自己的那一天，你終于可以放下所有的驕傲和自卑，如實的面對這個世界 。 所以這也就是生命教育的終極，我們要達到的一個最重要的目标，能夠平常的對待這個世界。
如果他對任何事情都是平的，而且這種平成為他的常态，這個人一定是非常的 。六祖都說嘛“心平何勞持戒”，因為你的心是平的。但是其實平常是一件最不好做到的事情，我們往往就是既不平，更不常，所以，這個是不容易的。
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