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2014年高考曆史全國卷2試題分析


2014年的高考已經落下帷幕,今年高考曆史卷,在題型設置和試卷結構方面和去年一樣,試卷不偏、不怪,在重視大多數考生的同時,又注意區分度,顯得中規中矩。充分體現出了曆史教學的人文化、史實聯系實際、古為今用的思想特征。

一.試卷聯系實事熱點,是國家意識形态的反映

在選擇題中,考查了文化對于政治的作用,影射我國當代的文化建設;民主政治的發展,是目前教材的主要知識點,在本次考試中,民主政治的考查在29、32題中體現得非常明顯;今年恰逢中日甲午戰争120周年,而近幾年來,随着釣魚島、東海防空識别區等問題日本屢屢挑戰中國主權,中日關系緊張,這個成為了今年考試的一個重點,其中有一道選擇題和兩道選修材料題都涉及到了中國的抗戰,總分值占到了34分,占卷面成績的三分之一;國際政治上面,考到了歐盟的擴張,其中烏克蘭局勢,和歐盟有着很強的聯系,是今年的國際熱點問題。通過分析,我在最後一節課給高三寫了六大方面的考試熱點預測(分别是近代以來的反侵略鬥争;經濟全球化和恐怖主義;蘇聯的形成及其解體;新航路開辟對于亞非拉的影響;新中國的外交原則;戰後日本的崛起及日中關系),縱觀全部的考點,我寫的這六個方面中,中國近代反侵略鬥争、經濟全球化、戰後日本崛起及日中關系,在全國卷2中,居然考了近40分。

二.試卷特色分析

今年的高考試卷中,選擇題方面,所給材料迷惑性都不大,基于基礎但是又高于基礎,照顧大面積的學生又有區分度,難度都不算大,也沒有難偏怪的題目。考點也都是高中曆史的主幹知識點:奴隸制王朝的特點,封建王朝中央集權制的發展及儒家思想,歐美代議制,古希臘的民主制度,經濟全球化和區域集團化,中國近代的反侵略鬥争等。

材料題方面,40題考查的是清朝以來對于東北地區的管理以及後來的闖關東,《尼布楚條約》簽訂對東北的影響,核心是人口的流動對于地區的影響,這和我國目前富人移民有聯系。41題是圖表題,通過不同時期的比較,分析不同時期我國對歐美資本主義代議制的傳播與發展的認識問題,一則考查我國當代對外思想認識的變化,二則考查了西方民主政治的發展,而這個題所給的圖表,居然和雲南省二次省統測的41題的題型完全一樣,對于學生來說,應該不陌生。在問題的設計上面,都是特點,原因背景,曆史影響這種設計思路,問題的方式也容易理解。

在選修方面,四個選修材料題,兩個都是涉及到了中國的抗戰,反對外來侵略,維護國家主權的鬥争,有着相當深刻的政治軍事和外交背景,問題也是常規問法,總的來說,難度也不大。

三.考點整理

1.夏商周的政治特點

2.擺出百家獨尊儒和儒學的發展

3.中國古代商品經濟的發展

4.明清以來中央集權制的特點

5.近代中國改革和民主制度(三民主主義)的傳播

6.中國近代以來反侵略鬥争以及抗日戰争

7.古希臘民主制度

8.工業革命對于社會的影響

9.經濟全球化和區域集團化

10.歐美資産階級代議制

四.對于曆史知識能力的考查和運用的分析

從能力的運用來看,選擇題基本上都是對于史料的分析和提取,并在此基礎上提升,歸納總結得出結論,在這個過程中,尤其注意全球史觀,文明史觀的運用。其次,考查的是對學生分析對比的能力,材料題裡面尤為突出,分析特點,對比歸納,考生運用知識的同時,史學學習方法也不能放松。

五.對于下一屆的複習指導意義

1.課本是基礎,夯實基礎才能穩中求勝

通觀這次考查的知識點,政治史,經濟史,文化史都有覆蓋,但是總的來說,偏向于政治文明史(尤其是民主政治),課本是基礎,隻有基礎牢固,才能得到高分,所以複習一定要全面,但也要有所偏重。

2.注重史學觀點的灌輸

史學觀點是一個非常大的分類,通過本次考試的考查,對于全球史觀,文明史觀考查比較多,曆史史觀的運用,對于學生全面掌握曆史知識,分析曆史問題和把握曆史現象都有不可低估的作用。

3.注重解題能力方法的培養

曆史的問題方法,不外乎曆史背景,現象,影響,特點等方面的考查,縱觀此次考試,幾乎全部涵蓋進去,培養學生積極的學習方法,不死記硬背,是新課改的重點目标之一,所以要特别引起重視。

4.關注社會熱點,理論聯系實際

本次考試,社會熱點問題不管是國際還是國内的,可以說考查的全面而準确,之前的複習中,我對熱點問題的整理,居然在考試中考到了40分的題。所以,關注社會熱點問題,理論聯系實際,用已有的方法,解決新的材料和問題,是下一屆複習時主要培養的能力。


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