詩詞創作必備知識 格律詩有的對仗有的不對仗 應該哪一聯對仗?
關于詞的對仗寫過《 以【沁園春】為例3分鐘說明白詞的對仗》,關于對仗的産生與演化寫過《詩詞創作不可不知的知識 10分鐘說說格律詩對仗的種類與前世今生》“舊體詩分古體詩和近體詩。五七言絕句、五七言律詩、...
正氣歌的五體寫法
書法章法好比穿衣,好的章法可以讓作品錦上添花。章法在當代書法創作中尤其重要。顔真卿祭侄稿的墨色變化。全篇書寫自然流暢,形成濃淡變化的自然段,林散之在筆法和用墨上是有貢獻的,又将國畫的皴擦運用到書法中。...
劉可亮‖對偶與對仗之辨
人們對于對偶與對仗的認識和區分。兩個字數相等、結構相似的語句表現相關或相反的意思或用兩個對稱語句加強語言效果:[律詩、骈文等] 按照字音的平仄和字義的虛實做成對偶的語句,是用字數相等、結構相同、意義對...
〖詩詞常識〗詩詞格律知識五十二篇:(5) 對仗
叫做對仗,對偶就是把同類的概念或者對立的概念并列起來“對偶可以句中自對。上句叫出句,同類名詞相對被認為是工整對偶”兩句相對就不要求同樣工整了。其中的詞素也有相當的獨立性,(《小雅·采薇》)這些對仗都是...
語文的藝術與藝術的語文
--民間語文教師:語文的工具性。----内涵決定價值,蔡偉教授提出的藝術語文。語文當然離不開其它學科,離不開思想情感表達的各種形式“語文教師應該經常多聽一聽其它學科的課程,應該經常領略生活的萬花筒,也...
B57杜甫排律《上韋左相二十韻》讀記
杜甫五言排律《上韋左相二十韻》讀記(小河西)上韋左相二十韻鳳曆軒轅紀,霖雨思賢佐,楊國忠認為韋見素性格柔順易控制,唐玄宗也因韋見素曾任職相王府(韋見素的父親韋湊也曾任職相王府),韋見素被任命為兵部尚書...
147 杜甫七律《暮歸》讀記
杜甫七律《暮歸》讀記(小河西)暮歸霜黃碧梧白鶴栖,(《舟中出江陵南浦奉寄鄭少尹審》)。《秋興八首》(唐-杜甫):《曉發公安》(唐-杜甫)。微霜凄凄客衣單。(杜甫在公安或許是住在船上:北歸秦川多鼓鼙:桧...
《唐詩鑒賞辭典》第四百一十首《登嶽陽樓》(杜甫)
[作品介紹] 《登嶽陽樓》是唐代詩人杜甫的詩作,前兩聯寫登嶽陽樓所見,将洞庭湖水勢浩瀚無際的磅礴氣勢和宏偉壯麗的形象真實地描畫出來,頸聯表現自己政治生活坎坷。尾聯抒寫出詩人眼睜睜看着國家離散而又無可...
H36杜甫五律《題玄武禅師屋壁》讀記
杜甫五律《題玄武禅師屋壁》讀記,真随惠遠遊。杜甫有《題玄武禅師屋壁》詩,)玄武山上有真武祠”乃晉虎頭将軍顧恺之所畫也。一曰岱輿。《夢遊天姥吟留别》(唐-李白),《學古詩》(南北朝-何遜),陣雲橫塞起,...
H35杜甫五律《送段功曹歸廣州》讀記
杜甫五律《送段功曹歸廣州》讀記,此詩作于前篇(即《廣州段功曹到得楊五長史譚書功曹卻歸聊寄此詩》)之後“此時是廣州都督府功曹參軍事,杜甫曾在成都送他到桂州任職(見杜甫《寄楊五桂州譚》),杜甫送他回廣州工...
6450杜甫五排《陪鄭公秋晚北池臨眺》讀記
杜甫五排《陪鄭公秋晚北池臨眺》讀記(小河西)陪鄭公秋晚北池臨眺北池雲水闊,嚴城殊未掩,嚴武封鄭國公大約在寶應元年(762)自成都回朝之後,《雲山》(唐-杜甫)”白鷗元水宿:《三月三日率爾成章》(梁-沈...
6454杜甫五律《晚秋陪嚴鄭公摩诃池泛舟》讀記
杜甫五律《晚秋陪嚴鄭公摩诃池泛舟》讀記,晚秋陪嚴鄭公摩诃池泛舟,為伴宿清溪“時杜甫在劍南節度使嚴武幕府任職:《摩诃池宴》(唐-武元衡):《殘春遣興》(唐-高骈)。《雪後同子俊遊何山》(元-趙孟頫):《...
B74杜甫五古《後出塞五首 》讀記
杜甫五古《後出塞五首》讀記,日收胡馬群。邊人不敢議。坐見幽州騎,本詩作于天寶十四載(755)冬安祿山起兵反唐之初。這組詩叙寫開元天寶年間一位軍士從應募赴軍到隻身脫逃的經曆,闾裡送我行。《結客少年場行》...
山和風約會時的對話
山和風約會時的對話:慢慢人生有多少真誠守候?疼是生命中最大的感動,千山萬水阻隔不了心的遇見,時光流轉改變不了永遠的信念,愛是看不見的容顔,愛到濃時無語。我就是愛你的那座山:感覺永如初見,山對風說,一絲...
寫作的對象意識的重要性
相信那些優秀的作家寫作時必然是精心構思,而且假想自己的寫作對象不會像我們這些普通人那樣狹隘,而是能夠站在一個公衆都能夠接受的角度來寫作來表達,是有必要好好思考自己的寫作對象到底是誰,隻不過在從個人角度...
怎樣寫小說的對話?
沒有哪兩個人物的思維是一模一樣的。描述、對話、動作及帶有個人觀點的人物思維。每當書中的一個孩子說話或提問題時,隻把手舉到半英尺高的女孩用不說話的方式表現了自己的性格特征。通常不說話比說話更有效,小說就...
爸爸和兒子的對話,太幽默了,佩服!
大聲問:哭得這麼傷心?誰撞疼了桌子:那還不快向桌子鞠個躬,說對不起,你要哭我們都沒意見。會打擾我們說話的:爸爸給你找個地方“你一個人好好哭,哭夠了再叫我們?哭完了敲門“哭完了就出來吧”我想跳下去遊泳。...
(一)偵查活動的對抗性與對策性
他對抗偵查的手段從硬抗到軟抗,偵查員不能破案、或抓住案犯而無力審清其罪行、或無法将之送上法庭,偵查活動中的對抗性有如下特點:案犯總是針對社會防範的薄弱環節下手,偵查人員處于主動追訴犯罪的優勢;在與案犯...
掏心掏肺的對待一個人,結果換來了什麼呢?
真心後的敷衍;付出後的冷落,掏心後的寂寞;換來虛情假意;換來恩将仇報;換來毫不在乎。陪在身邊的感情,忽然就冷淡了。突然明白一個道理,别總是掏心掏肺的去對待每一個人,讓你突然就死了心。讓你突然傷了心。讓...
【初中家長】如何培養一個優秀的中學生——教育專家與中學校長的對話
而孩子們更喜歡學習好又全面、有責任心、為人處世真誠的夥伴,我發現這個孩子學習特别好。班裡的孩子都特别佩服她,所以孩子們就非常喜歡她,孩子說爸爸是自己的榜樣。所以班裡的孩子都是特别喜歡她。我們了解到孩子...
綁架李嘉誠之子後,綁匪與李嘉誠的對話細節竟然是這樣
下面是張子強與李嘉誠的對話,當年綁架李嘉誠之子?他也沒想到會有如此厲害的劫匪。此時李嘉誠已經在客廳門口等着了,張子強現在還不能确定李嘉誠有沒有報警,李嘉誠帶着張子強參觀了李家這套豪宅。因為這表明李嘉誠...
一副贊美老師的對聯,短短14字,竟然用了六個典故
古人除了尊稱老師為“親自手拿經書聽桓榮講解經文。漢代室内的座次是以靠西而坐——即面向東方為最尊。明帝這樣安排是表示對老師的尊敬”由于皇帝安排老師坐西席,甚至所有老師尊稱為西席了,春秋時魏國有個大臣叫子...
曹植詩歌中的才情
是第一個大力寫作五言詩的文人, 他完成樂府詩向文人詩的轉變。難怪鐘嵘在《詩品》中贊其詩歌,應該是指詩歌整體帶給人一種,它既指情感上的豪壯之氣”以及語言構造上的聲氣雄健。 比如《白馬篇》通篇都能感受...
古典詩歌表達思想感情的方法(上)
古典詩歌表達思想感情的方法主要有直接抒情、借景抒情、托物寄意(借物抒情、托物言志)、借古抒情(借古抒懷、托古諷今)、通過對人物的塑造或描寫表達思想感情、對比、虛寫、象征等。這種直陳肺腑的抒情方式,我們...
古典詩歌表達思想感情的方法(中)
古典詩歌表達思想感情的方法(中)。詩歌常常借助對人物動作、語言、神态等方面的描寫表達其思想感情,詩歌對抒情主人公語言、動作、行為等的描寫就直接表現了作者的思想感情,如果詩歌中的抒情主人公是詩人塑造的形...
古典詩歌表達思想感情的方法(下)
詩歌中的虛寫是為表達思想感情服務的,詩歌用虛寫表達思想感情的方式有兩種,如《書憤》一詩對往昔的回憶就與詩人的現實處境形成對比。一詞對當年軍中生活的回憶、歐陽修《臨江仙》”一詞對自己與朋友同時高中同榜是...
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有話要說...