圖解《道德經》八大思維
作者：汪志鵬
我與《道德經》的故事
十多年前，在公司的招生會上，看見黃金東老師将整本《道德經》倒背如流，感覺非常震驚，台下的聽衆随便問第幾章，有什麼内容，或者抽取《道德經》裡面的任意一句話，問這句話在第幾頁，第幾句，東哥都能對答如流。太牛了，當時就想，什麼時候我也能把《道德經》背下了就太酷了，于是私下找金東老師教我，在東哥耐心的講解下，我居然隻花了不到一周的時間也把《道德經》背完了。從此就和《道德經》結下不解之緣。
在背誦《道德經》之前，對它的認識隻停留在“一生二，二生三，三生萬物。”這還是在電影《太極張三豐》裡面學來的。随着背誦的深入，發現好多耳熟能詳的句子，原來都是出自《道德經》，例如：知者不言，言者不知；道法自然；合抱之木，生于毫末；九層之台，起于累土，千裡之行，始于足下；天網恢恢 疏而不失；知足者富；大器晚成，大音希聲.....越來越覺得這本書太了不起了，喜歡的不得了，于是反複研讀，常看常新，以至于我大兒子的名字都是取自《道德經》的第三十九章裡面的内容。
據司馬遷在《史記老子傳》中的記載，《道德經》是老子在出關之前，在守城頭目尹喜的請求下，根據自己的生活體驗和以王朝興衰成敗、百姓安危禍福為鑒，追溯其根源寫出來的。
《道德經》自問世以來，曆朝曆代都不斷有人推崇，分析解釋《道德經》的文章不計其數，人們嘗試從各個角度去解析文章的意思以及作者的意圖，想借此得以更深層次的去理解它。今天在網上就看到一篇《道德經最厲害的八個思維》（作者不詳），覺得蠻有意思的，于是繪制成圖，整理成文，讓自己能夠加深記憶和理解。
第二章：天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。
故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相随。
老子認為，高下，美醜，前後，禍福這些都是相輔相成、對立統一的，甚至在某種條件下是可以相互轉化的。
這是中國古代最偉大的辯證法思想，讓我們看到對立物之間的真實關系。記得日本的松下幸之助在他的自傳中也提到這句“美之為美，斯惡已。”對他的影響。
這個分支的主幹，我畫了一個陰陽太極圖表達世間的萬事萬物，都是你中有我，我中有你，對立而又統一的。
第十八章“大道廢，有仁義；智慧出，有大僞；六親不和，有孝慈；國家紛亂，有忠臣。 故失道而後德，失德而後仁，失仁而後義，失義而後禮。”
老子透過現象看到問題的本質，他認為，仁義、孝慈、忠義恰恰是社會風氣壞的表現，是大道被破壞的表現。
就如我們當下比較流行的一句話：一個人越在人面前炫什麼，就說明他越缺什麼。
這個分支主幹我用了兩個相向而行的箭頭表達逆向思維，寓意：凡事要追根溯源，究其本質。
老子曰在書中多次提到“不争”：“夫唯不争，故天下莫能與之争”、“水利萬物而不争”、“聖人之道，為而不争”。
是你的不必争，不是你的不用争。老子認為，聰明人能在最恰當的時候示弱隐強，做出退讓。老子一向的主張是：退，守，弱，柔。不争，才能保全自己，才能立足不敗之地。
這個分支主幹我用了一朵蓮花來表達“不争”。寓意：你若花開，蝴蝶自來。
上善若水，水善利萬物而不争，處衆人之所惡，故幾于道。崇高的人就像水。水具有種種美德，他滋潤萬物有利于它們生成，而又不和萬物相争保持平靜，處在人人都厭惡的低下地方，所以，水性接近于“道”。
老子之所以推崇水，很重要一個原因就是水包含了利他精神。居善地，心善淵，予善天，言善信，正善治，事善能，動善時。隻有利他的人，才是無敵的。隻有利他的人，才會有精神上的大格局，有靈魂上的高度。
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志。
老子認為，能了解别人的稱為機智，能認識自己的才叫有智慧和通達。
同樣地，能戰勝别人的隻能說明這個人有能力，而隻有那些戰勝自己的人才可以稱作強者。
這個分支主幹我畫的是破繭成蝶的圖案，寓意着我們要具有不斷的自我超越的思維。
“人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強則滅，木強則折。強大處下，柔弱處上。”、“骨弱筋柔而握固”。人活着的時候身體是柔軟的，死了以後身體就變得僵硬。柔弱的東西，更懂得變化。
譬如一棵樹，有生命的時候，都是有韌性的，風來了可以随風搖擺。而一棵枯死的樹，就變得堅硬了，風來了就吹斷了。所以這個主幹就用了一棵松樹。
“三十輻共一毂，當其無，有車之用。
埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。
故有之以為利，無之以為用。”
老子告誡我們：不管是做人還是做事，一定要看到“無”的價值。
盆子、杯子等器具内部是“無”的，所以能裝東西；人建造的房子内部是“無”的，所以能住人。人們很容易看到眼見的實物，卻忽略了“無”的價值。空杯心态，空了才能裝下更多的東西。
以正治國，以奇用兵，以無事取天下。
意思是說，治國要用“正”，帶兵打仗要用“奇”，取得天下要通過“無事”。
正代表了原則性的東西，奇則代表了打破規則。
日常生活中，我們要懂得守正出奇的思維，首先要尊重規則，有些事一定要名正言順，有條不紊，但又要懂得打破規則，懂得變通創新方式。
這個分支主幹我畫的是一顆心裡面裝着一個大腦，心代表初心，要正，是不變的，腦代表着方法，創意，需要不斷的變更提升。
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