本文引用自快樂漢
一、了解學生、理解學生,進行期待教育
真實把握學生的年齡特征和心理特點;
真誠了解不同學生的特長和優勢;
真情理解學生的内心需求;
真正實施教師的期待教育。
二、接納學生、鼓勵學生,進行賞識教育
學生是發展中的人,每個學生都有優缺點;
接納真實的學生,包括學生的缺點和不足;
學會鼓勵學生,實施賞識教育。
三、溝通學生、寬容學生,進行感動教育
時時學會溝通;
恰當寬容學生;
處處以身作則;
經常實施感動教育。
四、注意時機、強調針對,進行及時教育
關注教育規律;
洞悉教育時機;
提升教育機智;
進行及時教育。
五、營造氛圍、加強管理,進行規範教育
營造良好氛圍,樹立身邊典型,進行榜樣教育;
注意違規現象,做到防微杜漸,實施懲戒教育;
懲戒教育隻能是輔助手段,必須以正面教育為主。
六、關注班級、重視班風,進行集體教育
制定班級目标;
重視班風輿論;
選好班級幹部(避免指定式,采用選舉式);
開展班級活動(活動要有儀式,隆重的儀式能加強責任感)。
有話要說...