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班主任應注意的六項教育[轉]

班主任應注意的六項教育[轉]

本文引用自快樂漢
  
一、了解學生、理解學生,進行期待教育
  
  真實把握學生的年齡特征和心理特點;
  
  真誠了解不同學生的特長和優勢;
  
  真情理解學生的内心需求;
  
  真正實施教師的期待教育。
  
二、接納學生、鼓勵學生,進行賞識教育
  
  學生是發展中的人,每個學生都有優缺點;
  
  接納真實的學生,包括學生的缺點和不足;
  
  學會鼓勵學生,實施賞識教育。
  
三、溝通學生、寬容學生,進行感動教育
  
  時時學會溝通;
  
  恰當寬容學生;
  
  處處以身作則;

  
  經常實施感動教育。
  
四、注意時機、強調針對,進行及時教育
  
  關注教育規律;
  
  洞悉教育時機;
  
  提升教育機智;
  
  進行及時教育。
  
五、營造氛圍、加強管理,進行規範教育
  
  營造良好氛圍,樹立身邊典型,進行榜樣教育;
  
  注意違規現象,做到防微杜漸,實施懲戒教育;
  
  懲戒教育隻能是輔助手段,必須以正面教育為主。
  
六、關注班級、重視班風,進行集體教育
  
  制定班級目标;
  
  重視班風輿論;
  
  選好班級幹部(避免指定式,采用選舉式);
  
  開展班級活動(活動要有儀式,隆重的儀式能加強責任感)。

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