低段30篇
言物篇
第1篇
放風筝
青草地,放風筝。汝前行,我後行。
第2篇
蘆花
水濱多蘆荻。秋日開花,一片白色,西風吹來,花飛如雪。
第3篇
鄉村
鄉間農家,竹籬茅屋,臨水成村。
水邊楊柳數株,中夾桃李,飛燕一雙,忽高忽低,來去甚捷。
第4篇
菊
菊花盛開,清香四溢。其瓣如絲,如爪。
其色或黃、或白、或赭、或紅。種類繁多。
性耐寒,嚴霜既降,百花零落,惟菊獨盛。
第5篇
雪人
大雪之後,庭中積雪數寸,群兒偕來,堆雪作人形。
目張、口開,肢體臃腫,跌坐如僧。
有頃,日出雪融。雪人亦消瘦,漸化為水矣。
第6篇
雨
今日天陰,曉霧漸濃,細雨如絲。
天晚雨止,風吹雲散,明月初出。
第7篇
日月星
日則有日,夜則有月,夜又有星。
三者之中,日最明,月次之,星又次之。
第8篇
雨雪霜露
天熱則下雨。天寒則下雪。熱天夜有露。
寒天夜有霜。雪為雨所變;霜為露所成。
雨雪霜露,随天之寒熱而異也。
第9篇
貓捕魚
缸中有金魚,一貓伏缸上,欲捕食之,
失足墜水中,急躍起,全身皆濕。
第10篇
貓鬥
黃白二貓,鬥于屋上,呼呼而鳴,聳毛豎尾,
四目對射,兩不相下,久之,白貓稍退縮,
黃貓奮起逐之,白貓走入室,不敢複出。
第11篇
幼學瓊林五嶽五湖
東嶽泰山,西嶽華山,南嶽衡山,
北嶽恒山,中嶽嵩山,此之謂五嶽;
饒之鄱陽,湘之青草,巴之洞庭,
潤之丹陽,蘇之太湖,此之謂五湖。
第12篇
不倒翁
不倒翁,狀似老人。頭大。身短。
須長。發秃。耳、目、口、鼻皆全。
上輕下重。以手推之,随倒随起。
第13篇
湖
四面陸地,水潴其中。小者曰池,大者曰湖。
湖水深闊,巨舟可以往來。水中産魚蝦,多菱藕,
而灌田尤便。故湖濱之田,收獲恒豐。
智慧篇
第14篇
孔融讓梨
孔融四歲,與諸兄同食梨,融獨擇小者,
父問故,融曰,兒年幼,當取小者。
第15篇
王戎七歲
王戎七歲,嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝,
諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,
答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。
第16篇
稱象
曹沖,智意所及,有若成人之智。時孫權曾緻巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,鹹莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣。”太祖悅,即施行焉。
第17篇
破甕救友
司馬光幼時,與群兒戲于庭前。有一兒,誤堕水缸中。群兒狂叫,皆驚走。光俯取石,急擊缸,缸破水流,兒得不死。
明理篇
第18篇
職業
貓捕鼠,犬守門,各司其事。人無職業,不如貓犬。
第19篇
勿貪多
瓶中有果。兒伸手入瓶,取之滿握。拳不能出。
手痛心急。大哭。母曰:“汝勿貪多,則拳可出矣。”
寓言篇
第20篇
龜兔競走
龜與兔競走,兔行速,中道而眠,龜行遲,
努力不息。及兔醒,則龜已先至矣。
第21篇
守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死,
因釋其耒而守株,冀複得兔,兔不可複得而身為宋國笑。
第22篇
狐假虎威
虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也。天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子随我後,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。
第23篇
望梅止渴
魏武行役,失汲道,軍皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴。”士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。
傳說篇
第24篇
誇父逐日
誇父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。
第25篇
共工觸山
昔者共工與颛顼争為帝,怒而觸不周山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。
第26篇
大禹治水
堯舜時,九河不治,洪水泛濫。堯用鲧治水,鲧用雍堵之法,九年而無功。後舜用禹治水,禹開九州,通九道,陂九澤,度九山。疏通河道,因勢利導,十三年終克水患。一成一敗,其治不同也。
第27篇
盤古開天地
天地渾沌如雞子,盤古生其中。萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地。盤古在其中,一日九變,神于天,聖于地。天日高一丈,地日厚一丈,盤古日長一丈,如此萬八千歲。天數極高,地數極深,盤古極長。……故天去地九萬裡。
經典篇
第28篇
論語·學而第一
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
第29篇
論語·為政第二
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”
第30篇
論語·雍也第六
知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。
非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。
第31篇
《老子》第一章
道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始;有名萬物之母。故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。
第32篇
《老子》第二章
天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前後相随。恒也。
中段35篇
言物篇
第33篇
楊柳
楊柳,随處可種,臨水尤宜。春初發葉,旋開黃花。及春末,葉漸多。花中結實,細而黑。蕊落,有絮綻出,質輕如棉,色白如雪,随風飛舞,散于各處。
第34篇
荷
池中種荷,夏日開花,或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中,其名曰藕。藕有節,中有孔,斷之有絲。
第35篇
雪
冬日嚴寒,木葉盡脫,陰雲四布,彌漫天空,飛鴉千百成群,未暮歸林。夜半,北風起,大雪飛。清晨,登樓遠望,山林屋宇,一白無際,頓為銀世界,真奇觀也。
第36篇
詠雪
謝太傅寒雪日内集,與兒女講論文義。俄而雪驟。公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。
第37篇
大雨
午飯既畢,天氣郁蒸,蒼蠅紛飛庭前。少頃,大風陡起,沙塵撲面。黑雲自西北來,電光四射,雷聲隆隆,大雨驟至,溝浍皆盈。未幾,雨霁,夕陽返照牆隅,豁然開爽,暑熱盡退。
勤勉篇
第38篇
程門立雪
楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣
第39篇
鑿壁偷光
匡衡勤學而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“願得主人書遍讀之。”主人感歎,資給以書,遂成大學。
第40篇
讀書
飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所。其異者,能為人言。惟不知讀書,故終不如人。人不讀書,則于禽獸何異?
典故篇
第41篇
卧薪嘗膽
吳既赦越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐卧即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織;食不加肉,衣不重采;折節下賢人,厚遇賓客;振貧吊死,與百姓同其勞。
第42篇
李廣射虎
廣出獵,見草中石,以為虎而射之,中石沒镞。視之,石也,因複更射之,終不能複入石矣。廣所居郡聞有虎,嘗自射之。及居右北平射虎,虎騰傷廣,廣亦竟殺之。
成語篇
第43篇
鹬蚌相争
蚌方出曝,而鹬啄其肉。蚌合而鉗其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦謂鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”兩者不肯相舍,漁者得而并擒之。
第44篇
刻舟求劍
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
第45篇
濫竽充數
齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王悅之,廪食以數百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃。
第46篇
買椟還珠
楚人有賣其珠于鄭者,為木蘭之櫃,熏以桂椒,綴以珠玉,飾以玫瑰,輯以羽翠。鄭人買其椟而還其珠。此可謂善賣椟矣,未可謂善鬻珠也。
第47篇
争雁
昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“獲則烹。”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。”競鬥而訟于社伯。社伯請剖雁,烹燔半焉。已而索雁,則淩空遠矣。今世儒争異同,何以異是!
第48篇
揠苗助長
宋人有闵其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。
傳說篇
第49篇
舜耕曆山
舜耕曆山,曆山之人皆讓畔;漁雷澤,雷澤上人皆讓居;陶河濱,河濱器皆不苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。堯乃賜舜衣,與琴,為築倉廪,予牛羊。
第50篇
女娲補天
往古之時,四極廢,九州裂,天不兼覆,地不周載,火濫焱而不滅,水浩洋而不息,猛獸食颛民,鸷鳥攫老弱。于是,女娲煉五色石以補蒼天,斷鳌足以立四極,殺黑龍以濟冀州,積蘆灰以止淫水。蒼天補,四極正;淫水涸,冀州平;狡蟲死,颛民生。
第51篇
精衛填海
又北二百裡,曰發鸠之山,其上多枯木,有鳥焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,名曰“精衛”,其鳴自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃遊于東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河。
第52篇
牛郎織女
天河之東有織女,天帝之女也,年年機杼勞役,織成雲錦天衣。天帝憐其獨處,許嫁河西牽牛郎,嫁後遂廢織紉。天帝怒,責令歸河東,許一年一度相會。涉秋七日,鵲首無故皆髡,相傳是日河鼓輿織女會於漢東,役烏鵲為梁以渡,故毛皆脫去。
經典篇
第53篇
論語·公冶長第五
子曰:“敏而好學。不恥下問。是以謂之‘文’也。”
子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。
匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。”
論語·雍也第六
子曰:“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。”
第54篇
論語·述而第七
子曰:“不憤不啟,不徘不發。舉一隅不以三隅反,則不複也。”
子曰:“我非生而知之者,好古敏以求之者也。”
子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”
第55篇
論語·子罕第九
子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”
子曰:“譬如為山,未成一篑,止,吾止也。
譬如平地,隻覆一篑,進,吾往也。”
第56篇
論語·子路第十三
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”
子曰:“名不正則言不順,言不順則事不成,
事不成則禮樂不興.禮樂不興則刑罰不中,
刑罰不中則民無所措手足。故君子名之必可言也,
言之必可行也。君子于其言,無所苟而已矣。”
第57篇
論語·憲問第十四
子曰:“有德者必有言,有言者不必有德。
仁者必有勇,勇者不必有仁。”
子曰:“貧而無怨難,富而無驕易。”
子曰:“不患人之不己知,患其不能也。”
第58篇
論語·衛靈公第十五
子員問為仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。
居是邦也,事其大夫之賢者,友其土之仁者。”
子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!已所不欲。勿施于人。”
子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寝以思,無益。不如學也。”
第59篇
論語·季子第十六
孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,
友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞損矣。”
孔子曰:“君子有九思:視思明,聽思聰,
色思溫,貌思恭。言思忠,事思敬,
疑思問,忿思難,見得思義。”
第60篇
《老子》第九章
持而盈之,不如其已; 揣而銳之,不可長保。
金玉滿堂,莫之能守; 富貴而驕,自遺其咎。
功遂身退,天之道也。
第61篇
《老子》第十一章
三十輻,共一毂,當其無,有車之用。
埏埴以為器,當其無,有器之用。
鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。
故有之以為利,無之以為用。
第62篇
《老子》第四十五章
大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用不窮。
大直若屈,大巧若拙,大辯若讷。
靜勝躁,寒勝熱。清靜為天下正。
散文篇
第63篇
陋室銘
劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牍之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:“何陋之有?”
高段篇
成語寓言
第64篇
葉公好龍
葉公子高好龍,鈎以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牗,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。
第65篇
塞翁失馬
近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數日,其馬将胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不為禍乎?”家富良馬,其子好騎,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。
第66篇
兔死狗烹
範蠡遺大夫種書曰:“蜚鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹。越王為人長頸鳥喙,可與共患難,不可與共樂。子何不去?”
第67篇
伯牙破琴
伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少選之間,而志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴!湯湯乎若流水!”
鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不複鼓琴,以為世無足複為鼓琴者。
非獨琴若此也,賢者亦然。雖有賢者,而無禮以接之,賢奚由盡忠?猶禦之不善,骥不自千裡也。
第68篇
鄭人買履
鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,謂曰:“吾忘持度!”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“甯信度,無自信也。”
第69篇
自相矛盾
楚人有賣盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
第70篇
狐與葡萄
昔有一狐,見葡萄滿架,萬紫千紅,累累可愛,垂涎久之。奈無猿升之技,不能大快朵頤。望則生怨,怨則生怒,怒則生诽,無所不至。乃口是心非,自慰曰:“似此葡萄絕非貴重之品,罕見之物。況其味酸澀,吾從不下咽。彼庸夫俗子方以之為食也。”
此如世間卑鄙之輩,見人才德出衆,自顧萬不能到此地步,反诋毀交加,假意清高。噫,是謂拂人之性,違心之談也。
第71篇
鴉狐
鴉本不善鳴。一日,口銜食物,穩栖樹上。适有餓狐見之,欲奪其食,無以為法,乃心生一計,曰:“聞先生有霓裳羽衣之妙,特來一聆仙曲,以清俗耳。幸勿見卻!”鴉信為然,喜不自勝,遂開聲張口,其食物已脫落矣。狐則拾之,謂鴉曰:“将來有羨先生唱者,切勿信之,必有故也。”俗雲:甜言須防是餌。
第72篇
豺烹羊
盤古初,鳥獸皆能言。一日,豺與羊同澗飲水,豺欲烹其羊,自念無以措辭,乃強責之曰:“汝混濁此水,使老夫不能飲,該殺!”羊對曰:“大王在上流,羊在下流,雖濁無礙。”豺複責曰:“汝去年某日,出言得罪于我,亦該殺!”羊曰:“大王誤矣。去年某日,羊未出世,安能得罪大王?”豺則變羞為怒,責之曰:“汝之父母得罪于我,亦汝之罪也。”遂烹之。諺雲:欲加之罪,何患無辭。即此之謂也。
第73篇
黔驢技窮
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也。以為神。蔽林間窺之,稍出近之,應應然莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲。又近出前後,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,斷其喉,盡其肉,乃去。
智慧篇
第74篇
螳螂捕蟬
吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,則懷丸操彈于後園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此!”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其後也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸,欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利,而不顧其後之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
第75篇
兩小兒辯日
孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒以日初出遠,而日中時近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
第76篇
孔明誡子
夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非甯靜無以緻遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,将複何及!
第77篇
弈秋學弈
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心緻志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鹄将至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
勤勉篇
第78篇
《推敲》
賈島初赴舉,在京師。一日于驢上得句雲:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”又欲着“推”字,煉之未定,于驢上吟哦,引手作推敲之勢,觀者訝之。時韓退之權京兆尹,車騎方出,島不覺得止第三節,尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句,“推”字與“敲”字未定,神遊象外,不知回避。退之立馬久之,謂島曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而歸,共論詩道,留連累日,因與島為布衣之交。
第79篇
師曠論學
晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”
平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明,孰與昧行乎?”
平公曰:“善哉!”
第80篇
田忌賽馬
齊使者如梁,孫膑以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊将田忌善而賓待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠,馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰:“君弟重射,臣能令君勝。”田忌信然之,與王及諸公子逐射千金。及臨質,孫子曰:“今以君之下驷與彼上驷,取君上驷與彼中驷,取君中驷與彼下驷。”既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法,遂以為師。
第81篇
王冕治學
王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,辄默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而複如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,琅琅達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。
經史諸子
第82篇
論語學而第一
子曰:“學而時習之,不亦悅乎?
有朋自遠方來,不亦樂乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:吾日三省乎吾身。
為人謀而不忠乎?
與朋友交而不信乎?傳不習乎?
子禽問于子貢曰:“夫子至于是邦也,必聞其政。
求之與?抑與之與?”
子貢曰:“夫子溫良恭儉讓以得之。
夫子求之也,其諸異乎人之求之與?”
子曰:不患人之不己知,患不知人也。
第83篇
子曰:“人之過也,各于其黨。觀過,斯知仁矣!”
子曰:“朝聞道,夕死可矣。”
子曰:“君子懷德,小人懷土。君子懷刑,小人懷惠。”
子曰:“不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。”
子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而内自省也。”
第84篇
《老子》第二十二章
曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,
少則多,多則惑。是以聖人抱一為天下式。
不自見,故明;不自是,故彰;
不自伐,故有功;不自矜,故長。
夫唯不争,故天下莫能與之争。
古之所謂“曲則全”者,豈虛言哉!誠全而歸之。
第85篇
中庸
博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。
有弗學,學之弗能,弗措也。
有弗問,問之弗知,弗措也。
有弗思,思之弗得,弗措也。
有弗辨,辨之弗明,弗措也。
有弗行,行之弗笃,弗措也。
人一能之,己百之。
人十能之,己千之。
果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。
(二)
積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。骐骥一躍,不能十步;驽馬十駕,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
第86篇
教學為先
《禮記》
玉不琢,不成器。人不學,不知道。是故古之王者建國君民,教學為先。《兌命》曰:“念終始典于學。”其此之謂乎!
來源:小學生作文「zuowen360」
有話要說...