康紅舒：要想孩子将來有出息，就要重培養孩子這四個方面
【康紅舒專欄】
要想孩子将來有出息，就着重培養孩子這四個方面
原創作者|康紅舒
序
中國的家長，是世界上最好的父母，沒有之一。為了孩子，父母省吃省用，早晚操勞，操心完一代還管下一代。
父母都有一個最樸素的想法，就是希望孩子過得好，希望孩子将來有出息。
這本無可厚非。但是，我們發現，很多家長為孩子一輩子辛苦付出，但孩子卻反而沒什麼志氣，也沒什麼能耐，更不體貼父母，不領父母的情，讓很多父母感到委屈傷心。
為什麼這樣？當然是家長教子不當。我們家長都望子成龍，望女成鳳，都很愛孩子，但有的過于慣溺、放任，有的過于管控、束縛，最後讓孩子脫離生活和夥伴，失去童年樂趣，厭惡學習，厭煩家長。
如果究其根由，就是沒有在孩子的心田裡種上良好的種子，經曆該有的太陽，還有風霜，孩子怎麼健康成長？
要想自己的孩子将來有出息，過得好，并不是從小就給孩子最好的吃穿住用，也不是時時把孩子管得死死的，一點沒有自己成長的空間，而是要着重培養孩子的四個方面。
一、心中有情
孩子首先是人，而非草木，而人與動植物最大的區别就是有血有肉有豐富的情感。
認識這一點，父母培養孩子，首先就要培養孩子健全的情感，讓孩子心中有情。
何謂有情？一是要讓孩子知好歹。哪些話是好，哪些話是壞；哪些事是好，哪些事是壞；哪些人是好，哪些人是壞。從話的感知到人的辨别。二是讓孩子要有正義感。這個世界總有陽光和明媚，但卻總有些陰暗和邪惡，而人類是個共同體，遇到壞人壞事，我們要敢于出手，巧于鬥争。自己力所能及地就上前幫助，自己力不能及的可以喊人或報警。三是讓孩子要有感恩之情。當别人付出和幫助你時，要知恩感恩，包括父母、親人、朋友、老師等，這種感恩也是一種溫暖，可以互相傳遞。四是要讓孩子心存善良。對天地敬畏，對生命敬畏，以善良之心對待他人，悲天憫人，幫助需要幫助的人。
隻有培養孩子這樣的情感，孩子才會心胸寬廣，人格健全，情感豐富，照亮自己也照亮别人，成為一個有情有義有擔當的人。
那如何才能培養孩子成為有情之人呢？
一是培植家的情結。每一個孩子都來自家庭，來自家鄉，家庭裡父母、爺爺奶奶、兄弟姐妹的天然倫理之情之愛，家鄉裡童年的生活、夥伴、純樸的鄰裡鄉親、濃厚的風土人情，無一不是情感的最大财富和一生底蘊。二是多交好友。小時候的玩伴，學習時的夥伴，閑時的友伴，都是心靈的需要，也是豐富情感的收獲。三是多讀曆史，多關注現實，感知國運民生，培植厚重的人文情懷。四是熱心幫助他人。在他人需要幫助的時候，力所能及地幫助他人。這種幫助能更大鼓舞自己，提升自己做個更有用的人。
生而為人，首先要做個有情之人，這是為人的基礎。
二、眼中有光
每個孩子都是有希望有心氣的小生命，所以一定要從小就注重呵護孩子的希望，培養孩子的生命理想，讓孩子眼中有光。
何謂眼中有光？一是心中有理想。有了理想未來就有方向，精神就會飽滿，努力就有動力，這是生命之源泉。二是眼前有目标。為了實現理想，就要樹立一個又一個小目标。近期小目标是什麼，是改變一個不好的習慣，是要超過哪位同學，是要達到什麼目标，還是要堅持做什麼？理想就是由小目标串起來的。三是堅持行動。要完成目标，要成就理想，不是幾句口号，也不是三天熱度，而是要摒除一切雜念，持之以恒的行動。
隻有培養孩子眼中之光，才能讓孩子内心有信念，血液中有熱量，前面有方向，腳下有動力，成為自帶光芒之人。
那如何培養孩子成為眼中有光的人呢？
一是父母要做孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師，更是影響孩子最重要的人，所以父母要做好孩子的榜樣。作為父母，在做任何事情時要信心堅定，不懼困難，有始有終，而不是随性而為，無疾而終。二是多看曆史人物傳記，以名人為偶像。學習名人事迹和精神，以自己喜歡和崇拜的人為偶像，模仿學習。三是了解現實中的勵志人物和事迹，以其為感召，激勵自己。四是以身邊較好的同學或已經上名校的哥哥姐姐為目标，不斷支撐自己努力向前。
隻要有榜樣示範，有偶像激勵，有人物感召，有目标引領，孩子心中就有動力，眼中自有光芒。
挖掘孩子的潛能，激發孩子的動力，才會樹立孩子的上進心，孩子才會有理想有抱負有憧憬。
三、适應得了環境變化
要想孩子将來有出息，有一個重要的能力，就是要讓孩子能适應各種環境變化。
現在很多孩子由于長期隻在家庭和學校，生活和學習方式單一，交流的人也很固定，而一旦換個新的環境，孩子就很難适應了。這種現象很普遍，尤其一些成績優秀的孩子，往往就因為一個環境的變化，導緻孩子難以安心學習，甚至無法安生，最後一蹶不振。
這裡的環境既指生活和學習環境，包括以後的工作環境，也指身邊人事的變化，如同學、老師和同事。有的人很快能适應新的環境，快速融入，迅速打開新的局面，而有的人卻常常苦惱于新的環境，面對陌生的地方，陌生的新人，極大影響自己。
但一個孩子肯定是要不斷成長，也要經曆不同環境的學習與生活。适應環境變化是一個人的基本生存能力，這和自然世界是一樣的。能否适應得了環境的變化，也決定一個人的發展空間。
那如何培養孩子适應環境的能力呢？
一是從小要有意識地帶孩子觀察大自然，看看不同的動植物在不同的環境裡的生存和變化。二是要在孩子小的時候多帶出去參加一些場面，見識不同的風景和人，獨立思考自己所見所聞。三是多鼓勵孩子與不同的小夥伴交流玩耍，自己處理交往之間的小問題，大人不要幹預。四是從孩子的吃穿住用方面不要一味滿足孩子所想所要，而是按家庭實際和孩子實際需要提供，讓孩子知道在不同的時候不同的環境這些也會随之變化的。五是從孩子幼兒園到小學、初中、高中，告知孩子到一定時期換新的環境是必然的，而以前的同學和老師則會成為過去，我們要迎來新的同學和老師，要有開放的心态和積極的态度。不同的心态和态度就會有不同的結果。
适應得了環境變化，就能迎接新的挑戰，也就能擁抱不确定的未來。
四、經得起摔打
作為父母都不想孩子有任何閃失，不想讓孩子摔跤跌倒。但實際上孩子的人生之路就如小時候學走路一樣，不可能一路平坦，不可能不摔跤。正如老人常言道：沒經過摔倒的孩子長不大。人生之路也一樣，所以每個人都會遇到挫折和坎坷，但有的人小時候走得太順，突然一遇到這樣的情況，就會受不了，感覺天塌下來一樣，難以振作。
而自古以來，凡是有所成就的人，都是從小受過磨難，被社會和生活摔打過多次的人，如孔子、蘇秦、劉邦、朱元璋等等。
經得起摔打，才能擔得起大事。這裡的摔打，就是指失敗、打擊，包括别人的冷言嘲諷。因為隻有經得起摔打，才有頑強的抗挫力，這是決定一個人真正能做大事的品質。
現在的父母往往太過于寵愛孩子了，什麼事都包辦，什麼問題都替孩子處理，就如老母雞護小雞崽一樣，但是這樣的小雞崽又如何面對風雨和危險？父母這樣做，表面是愛孩子，實際上是剝奪了孩子自身适應和磨砺的機會，扼殺了孩子鍛煉和成長的能力。
那麼，如何培養孩子經得起摔打的能力呢?
一是從小有意識地放手讓孩子自己做自己的事情。如起床、吃飯、穿衣、整理小房間等，在教過幾遍後就讓孩子自己去做，哪怕開始做不好，搞得髒兮兮，但要相信不管第一次多麼糟糕，孩子一定會一次比一次好，失敗是成功之母嘛。
二是随着孩子慢慢長大，有一定的認知和動手能力，就讓孩子獨立完成一些事，可以從小事開始。如收拾衛生，洗衣服，做飯，第一次去買鹽，邀請同學來家做客，規劃出外旅行路線等，做的時候不要去幹擾，哪怕有出錯，之後在和孩子一起總結交流。
三是在給孩子安排什麼事情或者一起玩什麼遊戲時故意設置點障礙，增加難度，這樣有意識地增加孩子面對困難的堅韌，磨砺孩子的耐心。四是讓孩子正确對待學習。學習既是一個漫長的過程，又是一個不斷攀登的過程，所以不要想一蹴而就，也不要想一帆風順，總會遇到各種攔路虎，需要不斷地鑽研。知識是無止境的，學習是不間斷的提升和挑戰。
隻有經得起摔打，才能從容面對各種困境和問題，不會一蹶不振，而是愈挫愈勇，勇往直前，也隻有這樣的人，才能擁抱最後的成功。
要想孩子将來有出息，并不需要事事為孩子着想，樣樣為孩子包辦，而是要培養孩子心中有情，眼中有光，适應得了環境變化，經得起摔打。隻要孩子有情有義，有理想抱負，有适應能力，有抗挫能力，未來必将可期。
作者簡介：康紅舒（1974——），男，漢，本科，副高，陽光教育集團，校長。研究方向：教育管理。
（本文為康紅舒校長原創投稿）
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