小學語文五年級上冊期末練習 (22)
第一學期期末測試卷
一、素養天地
1加點字讀音全部正确的一組是（ ）
A蓑毛(suō)铿锵(jiān)矯健(jiăo）褐色(hè)
B.榨油(zhá)享受(xiăng) 縫紉(rèn) 龜裂(jūn)
C.垂蔓(wàn) 咂嘴(zá) 耽誤(dān)繭子(jiăn)
D.恍惚(hū) 落榜(băng) 謄寫(téng)腼腆(tiăn)
2.下列成語中,沒有錯别字的一組是（ ）
A.推門而入 翩翩飛舞 急急勿勿 心曠神怡
B.不可計數 應接不瑕 面面相觑 無邊無際
C.栩栩如生 索然無味 無病而呻 戰無不勝
D.不計其數 烏雲蜜布 衆星拱月 寸草不生
3.下面句子中加點的詞語運用恰當的一項是（ ）
A.這道題目很難,盡管老師講解了半天,我還是一知半解。
B.小明得了急性闌尾炎,疼起來簡直是牽腸挂肚。
C.我們一定要發揚不恥下問的精神,主動向老師請教。
D.在學習上,我們要深入領會,理解透徹,做到不求甚解。
4.下列句子中,說法不正确的一項是（ ）
A.“拐彎的地方挖一些岔道,叫'迷惑洞’。”句中引号的作用是表示強調。
B.《鲸》的作者在文中主要用了列數字、舉例子、作比較、打比方的說明方法。
C.好文章要有真情實感,作者的感情會融入到他描寫的場景中。
D.“七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。”句中的三個時間過渡用句号,突出了“我”的焦急。
5.下列各句沒有語病的一項是（ ）
A.從這件小事中,卻說明了一個深刻的道理。
B.秋天的北京是一年中最美好的季節。
C.李老師給我留下了深刻的印象。
D.他的胃病已經恢複了。
二、我能看拼音寫詞語,并把字寫端正。
jìng xiá yĭn bì dà chéng fáng ài yā yì
（） （ ） （ ） （ ） （ ）
yú chuán miăn qiăng lù fèi miáo huì sōng shū
（） （ ） （ ） （ ） （）
三、比一比,組成詞語寫下來。
銷（）衡（）慕（）浸（）
哨（）橫（）幕（）侵（）
四、句子樂園
1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)
2. 珍珠鳥好肥。(改為比喻句)
3.蔺相如立了功。趙王封蔺相如做上大夫。(用關聯詞把兩句話合成一句）
五、學以緻用。
1.《牛郎織女》是 ，由整理。通過學習,我知道縮寫故事的方法有:、 。
2.常用的說明方法有:、、、，我能用其中一種說明方法寫一句話:。
3.《長相思》的體裁是 ，作者是朝的。其寫作方法是
與相結合。
4.《論語》是 的經典著作之一,屬于“四書”之一,其他三部分别為《》
《》《》。
六、閱讀短文,回答問題。
(一)課内閱讀
有一天,蔺相如坐車出去,遠遠看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。蔺相如的門客們可看不順眼了,對蔺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什麼要怕他呢?”蔺相如說:“諸位請想一想,廉将軍和秦王比,誰厲害?”門客們說:“當然是秦王厲害!”蔺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉将軍嗎?秦王之所以不敢進攻我們趙國,就因為有我們兩個人在。（ ）我們倆鬧不和,（ ）會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避着廉将軍,為的是我們趙國啊!”
蔺相如的話傳到了廉頗的耳朵裡。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了争一口氣,就不
顧國家利益,真不應該。于是,他脫下戰袍,背上綁着荊條,到蔺相如門上請罪。蔺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。從此以後,他們倆成了好朋友,保衛趙國。
1. 在文中的括号内填上合适的關聯詞。在橫線上填上合适的成語。
2. 蔺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉将軍嗎?”（改為轉述句）
3.本文是根據 寫的《》改編的。“将”指，“相”指，“和”是的意思。
4.給本段文字起一個小标題:。文中另外兩個故事是和。
其中,是事件的起因, 是 的發展,是事件的結果。
5.蔺相如是一個的人,廉頗是一個的人。
(二)課外閱讀
高貴的施舍
一個乞丐來到我家門口,向母親乞讨。這個乞丐很可憐,他的整條右手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩着,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指着門前一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。”乞丐生氣地說:“我隻有一隻手,你還忍心叫我搬磚。不願給就不給,何必刁難我!”母親不生氣,俯身搬起磚來。她故意隻用一隻手搬,搬了一趟才說:“你看,一隻手也能幹活。我能幹,你為什麼不能千呢?”乞丐怔住了,他用異樣的目光看着母親,尖突的喉結像一枚橄榄上下滑動兩下,終于俯下身子,用他唯一的一隻手搬起磚來,一次隻能搬兩塊。他搬了整整兩個小時,才把磚搬完,累得氣(chuăn)如牛,臉上有很多灰塵,幾縷亂發被汗水濡濕了,斜貼額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛中。乞丐接過去,很仔細地把臉面和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。”母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說:“我不會忘記你的。”對母親深深地(jū)一躬，就上路了。
過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前向母親乞讨,母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。我不解地問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後,這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。你到底想把磚放在屋後,還是放在屋前?”母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋後都一樣。”我嘟着嘴說:“那就不要搬了。”母親摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了。”此後還來過乞丐,我家那堆磚就被屋前、屋後地搬來搬去。幾年後,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些老闆一模樣。美中不足的是,這個老闆隻有一隻左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。老闆用一隻獨手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚,今天我才能成為一個公司的老闆。”母親說:“這是你自己幹出來的。”
獨臂老闆要把母親連同我們一家人遷到城裡去住,做城市人,過好日子。母親說:“我們不能接受你的照顧。”“為什麼?”“因為我們一家人個個都有兩隻手。”老闆堅持說:“我已經替你們買好房子了。”
母親笑笑說:“那你就把房子送給連一隻手都沒有的人吧。”
1.寫漢字或注音。
氣 chuăn（ ）如牛 jū（）)一躬 西裝革履（ ） 衣袖（）
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
低賤—（）吝啬—（）
3.聯系上下文理解下列詞語的意思。
氣度非凡：
美中不足:
3. 母親為什麼不直接對那個可憐的乞丐進行施舍?
4.文中的“我”請求母親,不要讓乞丐搬磚了,母親卻說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了。”母親這句話的意思是什麼?
6. 讀完全文,你認為文中的母親是怎樣一個人?請簡要概括。
7.如何理解“高貴的施舍”這個标題?
六、妙筆生花
題目:我迷上了
提示和要求:先把題目補充完整。橫線上可填某一學科、某一活動、某一興趣愛好等。題目中的“迷”是關鍵詞,“迷”是指因為對某種事物特殊的愛好而沉醉其中。可着重寫“迷”的過程或“迷”的程度,對“迷”的原因可略作交代。寫作時要選擇典型的事例。通常的寫法是選擇若幹生活片段來體現自己的“迷”。做到内容具體、條理清楚、感情真實、語句通順、卷面整潔。要求在400字左右。
答案
一、素養天地
1.D2.C3.A4.A5.C
二、鏡匣隐蔽 搭乘 妨礙 壓抑 漁船 勉強 路費 廟會 松鼠
二、銷毀口哨平衡橫線羨慕夜幕浸泡侵略
三、略
四、1,世界上糟糕的詩夠多了。
2.珍珠鳥好肥,像一個蓬松的球兒。
3.因為蔺相如立了功,所以趙王封他做上大夫。
五、1.民間故事 葉聖陶 摘錄和删減 概括和改寫
2.舉例子 列數字 作比較 打比方 示例:仙人掌具有頑強的生命力,它不像溫室的花朵那樣嬌氣
3.詞 清納蘭性德 叙事 抒情
4.儒家學派 大學 中庸 孟子
六、(一)1.如果……就……同心協力
2.蔺相如說,秦王他都不怕,更不會怕廉将軍
3.司馬遷 史記·廉頗蔺相如列 廉頗 蔺相如 和好
4.負荊請罪 完璧歸趙 渑池會面 完璧歸趙 渑池會面 完璧歸趙 負荊請罪
5.勇敢機智、不畏強暴,以國家利益為重,顧大局、識大體勇于改過,以國家利益為重(二)1喘 鞠 lῧ xù
2.高貴 慷慨
3.形容人的氣質出衆。
事情已經很美好,但還有需要修改和補足的地方。
4.她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢
5.不勞動就接受别人的施舍,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的;勞動後接受給予者的錢财是憑自己的能力所得,是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。
6.母親是個有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨氣,自尊自立的人7.高貴的本義是氣質高雅或地位優越,“高貴的施舍”的含義是能激勵人自強自立的施舍。
六、略
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