增加壞習慣所需的體力。
這是《福格行為模型》一書,精讀分享的第50篇。
通過行為設計,讓壞習慣變得難以執行,這是張偉學習到的改掉壞習慣的秘密。
在福格行為模型裡,能力因素包括了五個要素,時間,資金,體力,腦力與日程。
張偉已經學習到了通過環境的重新設計,增加壞習慣所需的時間,增加壞習慣所需的成本。
今天,張偉開始學習,如何利用第三個能力鍊因素,體力。
張偉要思考的問題是,如何才能讓壞習慣所需的體力更多?這是可以增加壞習慣執行阻力的。
在《福格行為模型》一書中,福格博士分享了他自己的一個經曆。
在福格博士攻讀碩士學位期間,他的妹妹金要搬來與他一起住。福格博士沒有電視機,但他的妹妹卻帶來了一台。福格博士不希望自己和妹妹看太多電視,就想了一個辦法。他買來一台動感單車,請一名工程專業的同學幫他進行了改造,用動感單車的踏闆發電來打開電視。福格博士花了65美元做成了這一台動感單車電視機。要想看電視,就得有個人去踩動感單車,隻要一停下來,電視機就會自動關閉。這個方案明顯增加了看電視這個習慣所需的體力。這個做法使得福格博士和他妹妹看電視的時間減少。
張偉覺得,這就是一個很好的增加壞習慣所需體力的例子,這會讓壞習慣變得難以執行,從而幫助改掉壞習慣。
借鑒福格博士的做法,張偉把這個技巧用在了改掉自己兒子喜歡吃零食的壞習慣上。
張偉給孩子說好,小孩子喜歡吃零食很正常,爸爸認為你可以吃零食,但不能經常吃,也不能吃很多。
在家裡,張偉平時不準備零食,如果兒子想吃零食,就自己出門去買,他不會幫他買,也不允許叫外送,也不開車帶兒子出去,想吃,就自己走路出去買。
這增加了兒子吃零食所需的體力。兒子有時很想吃,哪怕走得累,走得遠也會去買,但有時,天氣太熱,或者今天太累,兒子也會選擇不出去了,認為這樣做不值得。
就這樣,張偉的孩子慢慢的減少了吃零食的次數。
張偉認為,打破能力鍊,從體力着手,也是一種非常不錯的方法。
因此,改掉壞習慣的秘密在于讓壞習慣難以執行。在能力鍊條的五個因素中,我們還可以考慮設計體力這個要素,通過增加壞習慣所需的體力,來幫助自己,也可以幫助别人,改掉壞習慣。
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