OPENNING
寫在開頭
1、今天早上10點,第一時間收到鼓樓區初一數學試卷,很快搞定了答案并發布至朋友圈,全南京最快!
2、整體難度中等,94分算是優秀;選擇題第六題,填空題18題,25題第三問,26題第4問略有難度。
3、重點考察依舊是分類讨論,堪稱初中最重要的數學思想方法
MJ工作室
幹貨、學習視頻
以下内容适用于【初高中】——原創
考試及作業的 錯題 分析,各個老師要求不盡相同,家長也疲于應付; 關鍵是分析了一堆,題目也都訂正了,沒出效果,才是最尴尬的。我來給出幾點建議:
1、九字真言。馬上寫,及時析,經常翻
馬上寫:第一時間搞懂錯題,養成鑽研精神,甚至是考完知道自己沒做對,就可以去請教老師了。當然,最晚的時間也是在試卷發下來的第一時間。
及時析:及時對試卷完成情況解析。包括對錯題的錯因思考以及未來如何改進的考慮;同時分析試卷得分的成因,難度大?時間緊?粗心失誤?(錯因基本分三種:不會;粗心;易錯題,下一個環節重點講!)
經常翻:試卷連同分析一起保存;沒時間摘抄的,至少要把試卷整理在一起,自己的書房裡,有一個專門用于考前回顧錯題的空間區域。
2、具體分析
1 第 一 步從每一道錯題入手,分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。
1、錯題的知識點是什麼?一句話;
2、解題關鍵方法是什麼?哪種輔助線,哪一個注意點,或者一個關鍵詞
3、對策,最關鍵的是下面這個例子:
比如有一個題,分類讨論漏解扣了4分。有的學生的分析是:沒有注意直線AB,忘記要分類讨論;這種否定式分析不容易形成深刻印象。
應該改為這樣:以後做題要重視題目直線與線段的區别,看到直線AB,很可能要考慮分類讨論。以肯定的句式,知道自己未來應該做什麼,印象更深刻!
舉例:此題考察了半角模型的用法;關鍵是有一半角和邊相等的提示;以後做題看到邊相等可以考慮旋轉來幫助自己思考輔助線的做法
綜合一下,一個錯題的分析應該由以上三句話構成。
2 第 二 步從失分位置,失分類型分析考試的心路曆程。
我讓孩子寫分析,還原自己的考試經過;比如,填空選擇簡單題錯了2個,當時覺得自己狀态好,題目簡單,驕傲了;難題錯了,草稿紙計算花了很久,卡住了,同時耗費時間過久還影響了後面大題的時間和正确率;大題最後一題時間隻剩下10分鐘,第一問都沒做對,時間把控極不合理。
口頭表述+寫寫心裡話。孩子自己耐心地回憶,“此處應該打自己兩耳光”“給自己蠢哭了”這樣的逗比語言,更容易留下深刻印象。
因為,每一次的失誤,老師和家長能做的很少,真的改變還是靠孩子自己。
3 第 三 步對比+目标
在班上,你可以找一個目标,每次考試分數做對比;
或者在年級在班上看排名,看自己的進步與否。
現在高中,基本上分數條裡面會體現這個,初中,由于教育局的相關規定,校内不明确排名,但是可以自己搜集信息~高手都是比出來的,有競争才有提高!
标簽:教育與生活
有話要說...