專題一:生物科學與探究
一、生物與非生物的主要區别:
類 别 | 概 念 | 舉 例 |
非生物 | 沒有生命現象的物體,叫做非生物。 | 機器狗、電腦病毒等。 |
生 物 | 具有生命現象的物體,叫做生物。 | 動物、植物、微生物和人等。 |
判斷一個物體是否是生物,要看它有沒有“生命”現象,其依據是“生物的基本特征”。 |
二、生物的基本特征:
生物特征 | 概 念 | 舉 例 |
應 激 性 | 指生物體遇到外界刺激時,能夠作出規律性的反應。【植物和低等動物對外界刺激的反應稱為應激性,而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反射。】 | 【應激性】向日葵花盤朝着太陽轉;草履蟲避開食鹽;含羞草葉子一旦被碰到就合攏起來等。【反射】望梅止渴、畫餅充饑 |
生 長 | 指生物體由小變大的過程。其特點是:使體重增加,體形增大。 | 小樹長成大樹;小狗長成大狗等。 |
繁 殖 | 指生物體發育成熟并産生新個體的過程。 | 植物産生孢子或種子;蜻蜒點水、大貓生小貓等。 |
新陳代謝 | 指生物體在生長過程中,必須從外界不斷地獲取物質和能量,并把體内産生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件;是“生物最基本的特征”。【新陳代謝也是生物與非生物最本質的區别】 | |
除以上特征以外,還有呼吸、排洩、遺傳和變異,生物的生活需要營養并具有嚴緊的結構等都是屬于生物的基本特征。 |
二、科學探究的基本方法和過程:
1、科學探究的基本方法:有觀察法、實驗法、調查法、文獻法和分類法等,其中“實驗法”是現代生物學研究的重要方法,但一般要與“觀察法”的有機結合。
2、實驗法的基本過程:
提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達與交流
3、以“探究‘光’對鼠婦生活的影響”為例,說明實驗法的基本過程:
有話要說...