小學語文重要基礎：8種常見修辭手法
小學語文課程中常見的修辭手法有比喻、拟人、誇張、排比、設問、反問、引用和對偶等，在寫作中過程中，運用這些修辭手法可以使文章變得更生動，讀起來給人一種美的感受 。在小學語文閱讀測試中，也會經常出現一些使用修辭手法後的句子，然後讓學生說說這些句子使用了什麼修辭手法，使用後有什麼作用，而對于沒有很好掌握的學生來說，對這類題似乎難以應對，下面，我們就一起來研究一下8種常見修辭手法的特點及其在句子表達中的作用。
打開今日頭條，查看更多精彩圖片小學語文課程中常見的8種修辭手法
1、比喻：就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭手法。基本結構：本體＋比喻詞＋喻體。常用的比喻詞有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成。
（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻體，拟人沒有，直接當作人來寫。）
作用：将表達的内容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。
例句：a、活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。
b、葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
注意：本體和喻體必須是本質不同的事物，否則，就不是比喻。一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞。
下面幾例就不是比喻句：
（1）他的性格像母親。——同類事物做比較
（2）這天黑沉沉的好象要下雨。——表示猜測
2、拟人：把物當做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
作用：使具體事物人格化，語言生動形象有趣。
例句： 1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
2.感時花濺淚，恨别鳥驚心。 《春望》 杜甫
3.太陽的臉紅起來了。 《春》 朱自清
3、誇張：對事物的性質，特征等故意地誇張或縮小。是一種對事物作'言過其實'的描述的修辭手法 。
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
例句： a、馬路都要被曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 。
b、能看到巴掌大的一塊天地 。
c、還沒有端酒懷，就醉了。
4、排比：把三個或以上結構和長度均類似、語氣一緻、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：讀起來感到琅琅上口，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情。
例句：是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料﹒﹒﹒﹒﹒﹒
5、設問：為了引起别人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。（自問自答）
作用：引起注意，啟發讀者思考；
例句：什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
6、反問：用疑問形式表達确定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，隻問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
例句：1. 難道我會不知道？（表達的意思為：我是知道的。）
2.難道我有那麼笨嗎？（表達的意思為：我沒那麼笨。）
3.難道數學真的這麼難麼? （表達的意思為：數學沒這麼難。）
5.難道我們能浪費時間嗎？（表達的意思為：我們不能浪費時間。）
7、引用：引用現成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果。
作用：使論據确鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。
例句： “失敗乃成功之母”，你千萬不要氣餒。
8、對偶：字數相等，結構相似或相近，表達相關或相反的意思。常出現在'五言'或'七言'古詩中，類似于對聯。
例句：黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
32道精選修辭練習題
1、一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （ 拟人 ）
2、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，别有一番神采。（ 排比 ）
3、窗戶裡燈光閃耀，揚科覺得旅店裡的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。（ 拟人 ）
4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。（ 排比 ）
5、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。（ 反複 ）
6、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（ 拟人 ）
7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（ 誇張 ）
8、許多小枞樹披着濃霜，一動不動地站在那裡。（ 拟人 ）
9、黃河是我們中華民族的搖籃。（ 比喻 ）
10、什麼是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從隻有荊棘的地方開辟出來的。（ 設問 ）
11、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（ 比喻 ）
12、百靈鳥在果園裡歡樂地歌唱。（ 拟人 ）
13、書是人類進步的階梯。（ 比喻 ）
14、桂子開花十裡香。（ 誇張 ）
15、興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白桦為裙，還穿着繡花鞋。（ 拟人 ）
16、這莊嚴的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國人民一起歡呼起來。（ 反複 ）
17、春在哪裡？春在操場上，春在教室裡。（ 設問 ）
18、他家的房子可小呢，隻有豆腐幹那麼大。（ 誇張 ）
19、人與山的關系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（ 反問 ）
20、湖裡的睡蓮像個害羞的小姑娘，慢慢地睜開眼睛，欣喜地開放着。（ 拟人 ）
21、春天的雨像牛毛，像細絲，像繡花針。（ 比喻 ）
22、這種像棉團似的雲是什麼？哦，原來是積雨雲。（ 設問 ）
23、海自己醒了，喘着氣，打着呵欠，伸着懶腰，抹着眼睛。（ 拟人 ）
24、每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠挂滿了枝頭，你想，老楓樹哪有這一手呢？（ 比喻 反問 ）
25、在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味着草原的無限樂趣。（ 比喻 ）
26、我的生活沒指望了，連狗都不如。（ 誇張 ）
27、冬天一天比一天走近了。（ 拟人 ）
28、狼的本性能改變嗎？不會，決不會。（ 設問 ）
29、我能忘得了那驚人的場面呢？（ 反問 ）
30、我的心激動得快要跳出來了。（ 誇張 ）
31、圓圓的月亮像小玉盤似的挂在天空。（ 比喻 ）
32、按要求完成下列練習：
（1）一個個小山似的浪頭不斷地向他撲來。
把___浪頭___比作_____小山_____
（2）鳳凰樹開花了，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。
用__紅雲__來比喻__花__
（3）'當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。'在這句話中把__蟋蟀__當作人來寫，它會__彈琴__
（4）'廣場上人山人海。'這句話中是對____廣場上的人____進行了誇張，說明___人多____
8種常見修辭手法是閱讀和閱讀的重要基礎知識，相信同學們掌握了這些常用修辭手法，對于寫作會有很大的幫助，同時對于提高閱讀能力也會起到事半功倍的效果。
最新文章
-
李可：凡遇久病，陽虛調脾，陰虛治胃
7小時前 -
治虛之三本二統論(肖春宏老師)
7小時前 -
銷售信文案賺錢高手系列24：如何提高訂單轉化率
7小時前 -
董針——眼科處方
8小時前 -
幾味藥解決患者甲狀腺結節，祛痰除濕散結是
8小時前 -
辨證施治概要--胡希恕
8小時前 -
古中醫舌診臨床實用針灸選穴思路（下）
9小時前 -
十二經絡走向動态圖！！！
9小時前
熱門文章
-
重新命名後的高速公路 怎麼命名編号的
5天前 -
以神煞“真驿馬”速斷遠行年份
7天前 -
中醫五行與性格：土性人③鄒一針- 簡書
6天前 -
股市尋寶圖（隻鐵）
4天前 -
六爻預測367講：想辭職辭不掉，反反複複原來是個原因
6天前 -
[轉載]師斷命秘訣集錦
5天前 -
超短線成功秘笈
4天前 -
這篇《退休書》一夜間火了
6天前
有話要說...