寫作的一個重要功能就是傳遞信息,而信息不全則會導緻文章内容薄弱。如何确保寫作時信息齊全,就需要進行相應的訓練。
面對一些理由不清、情況不明的事物,我們是無法快速做出判斷的。
一天,孩子回家和你說:“老爸,我不想上學了。”你聽到這話,一定不會立即回答:“好的,你不要上了。”你一定會問:“為什麼?你遇到什麼事情了?你到底是怎麼想的?”
通過仔細詢問,弄清楚事情的原委,才能做出正确的判斷,解開孩子心中的困惑,幫助孩子度過難關。
之所以沒有第一時間做出判斷,是因為你不清楚孩子身上到底發生了什麼事情。正是因為孩子剛開始提供給你的信息不全,才使你做出決策時遇到了障礙。
所以,想要做出正确的決策,必須先保證信息齊全,這樣才能使決策繼續進行下去。
再比如,你想向朋友推薦一本書,你直接說:“我給大家推薦一本書。”估計聽了這句話,不會有多少人感興趣,因為你沒有說清楚你想推薦什麼書?你推薦這本書的理由是什麼?這本書為什麼值得推薦?讀過書後大家會有什麼收獲?
如果你接着告訴大家,這是一本關于寫作的書,書中詳細介紹了如何寫作?寫作的方法和技巧,還有許多關于寫作方法的訓練,估計許多人聽了之後會感興趣,特别是對于一些初學寫作者,一定會樂于接受你的推薦,因為他們能從書中得到很多有用的信息。
在寫文章時,如果你隻說事實,不說清楚原因,估計不會輕易說服别人。
原因承擔着增強說服力的重要作用,不管你說得如何天花亂墜、義正詞嚴,如果沒有講清楚事實的原因,就可能讓讀者輕易接受。
比如,你想給大家推薦一部電影,隻是說這部電影帶給了你不少的驚喜,而對于為什麼會推薦這部電影,并沒有寫清楚,估計不會有多少人想去看。
因為你雖然想向讀者推薦這部電影,卻沒有寫清楚讀者希望了解的原因,讓讀者無法判斷自己是否想去觀看這部影片。你的推薦估計沒有多少人響應。
如果你在推薦時告訴大家,這部電影用寫實的手法,描寫了一個人的成長經曆,記錄了人與人之間可貴的友誼,影片的視覺沖擊力、鏡頭感染力、細節滲透力、場景描寫的張力,讓人身臨其境、心生感悟,非常值得一看。
這樣,你告訴了大家你推薦這部電影的理由,讓大家知道看這部電影會有什麼樣的收獲。這部電影與其他電影相比有什麼優勢。你說清楚了這些,大家就會對這部電影心生向往,你的推薦就會獲得成功。
講清楚原因和理由,就是要講清楚“5W3H”中的“Why(為什麼)”。這是讓文章具有說服力的重要一環。
想要寫清楚事情的原因,必須先讓自己明确地把握事情的原因和理由。在日常對話中,我們要經常進行“信息+原因”的訓練。我們在傳遞某種信息時,一定要把有關信息的原因加上,這樣才能使信息更加完整,更具說服力。
比如,你喜歡寫作,但當别人問你為什麼喜歡寫作時,你又說不出原因,隻會支支吾吾,那别人就不會相信你說的話是真的。
你傳遞了某種信息,一定要接着說明原因和理由,還要在别人發問之前主動進行說明。
你可以用“為什麼呢”作為連接詞,接着說出後面解釋原因的話。有時也可以省略這個連接詞,但必須說出後面的原因。
比如,我每天都走路上下班。這樣既可以節省交通費用,還可以逼迫自己主動鍛煉身體,一舉兩得。
再比如,今天的會議太熱鬧了,因為發言的各方都争論不休,互不相讓,最終會議也沒有形成統一的意見。
就這樣,在傳達完某個信息後,一定要用“為什麼呢”引出原因,說清楚情況,
“為什麼呢?因為……”是固定搭配之一。固定搭配就是對某個語句所使用的特定表達方式。
把信息和原因經常搭配在一起,并注意所講的原因一定要與前面的問題相匹配,才能讓讀者感覺到疑惑的機會越來越少。
我們每天都可以進行“信息+原因”的訓練,一有時間就可以訓練,通過持續訓練,可以培養我們勤于思考、善于思考、樂于思考的習慣。
當我們養成這種思考習慣時,在寫作中就會自然而然地、不知不覺地把原因寫進去,從而使信息的表達更加完整、更加有效。
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