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這些寫作技巧,可以讓你事半功倍

看一本書,放置一晚上,第二天回憶,你能想起來多少?

昨天看了一本書《如何寫好一篇文章》,作者山口拓郎是日本著名職業撰稿人,暢銷書作家,多本書銷量過千萬,并被翻譯成30多個國家的語言文字來進行發行。

這本書主要講一個人如何開始寫作,如何訓練寫作能力。

讓我印象深刻的點主要有三個:

第一,設置寫作開關和設置截稿時間。

寫作開關是一個誘導動作,可以理解成條件反射,通過設置一系列動作來誘導自己開始寫作,這個很重要。

而截稿時間主要是給自己強加一個時間意識和時間觀念。很多人寫作都喜歡拖拖拉拉,如果不去強加一個時間觀念,則很可能一直拖延下去。

設置截稿時間,則非常好的起到了監督的作用。

比如我預估這項任務用1個小時,那麼我就設置截稿時間為50分鐘,這50分鐘内我勢必會非常集中注意力,效率會提高很多。

通過這種訓練,就可以讓自己快速找到自己的寫作狀态,應對各種各樣的拖延症。

第二,熱情下筆,冷靜下刀。

作者說,熱情下班是為表達自己,冷靜下刀是為打動讀者。

想想的确如此,剛開始寫的時候,不要有任何顧慮,不要回頭看,不要試圖去編輯,隻管去寫,寫出自己内心最真實的想法。

哪怕這些文字都非常垃圾,非常口語化,甚至特别多病句,統統不管,先去寫完再說。

因為這個過程,我隻為我自己而寫。

那麼寫完之後呢?

就要考慮進行修改了。

一個人寫作能力是否能夠進步,不在于寫多少,而在于是否進行了大量修改。

記得有人說過,很多稿子都是修改非常多的次數,甚至是推倒重來,都沒關系,因為這個過程是學習提高的過程。

畢竟,寫出來的文章肯定要給讀者看的,既然給讀者看,就關乎到遣詞造句,關乎到排版結構,關乎到觀點素材等等。

第三,寫文章要具體化。

這個内容,我認為是這本書提供的最好的訓練方法。

主要體現在以下幾個具體做法:

01 多用舉例說明,多用拟聲詞和引号,增加臨場感。

寫文章的時候,寫完一個抽象概念或者觀點,後面馬上跟着一個具體的事例或者解釋。如果能找到一個恰當的比喻,則會更好。

而多用拟聲詞,多用自我心理描述和自言自語,則會大大增加文章的臨場感,更容易有情緒上的沖擊性。

02 多講故事。

講故事除了構建一個基本場景外,還需要三個基本原則:

一是時間流動性;二是情緒起伏變化;三是鮮明觀點。

三者缺一不可。

舉個例子,我今天心情不好。

單看這句話,不會讓人有任何情緒變化,也不知道經曆了什麼,所以不會引起人的關注。

加入場景和故事三原則後,馬上就會變得不同。

場景:時間、地點、人物。

國慶假期裡陪着孩子在家裡玩,去公園玩,每天都很開心,而自己在家裡寫作讀書時間也很充足,感覺到每天都很充實。

但是,假期一晃而過,還沒過夠假期就結束了,上班後面對焦頭爛額的工作和處理不完的人際關系,感覺到非常沮喪和郁悶。

尤其是今天,因為工作内容較多,導緻自己的寫作任務沒有完成,相當不爽,心情真是鑿透了,就像在結冰的河面上走,“撲通”一聲,掉入冰水裡一般。

盡管如此,該做的還得做,該完成的的還得完成。重整好心情,期待下一次假期。

這樣一寫,就有趣味性了。

時間流動——上班前,上班後。

情緒變化——上班前開心,上班後沮喪。

鮮明觀點——重整心情,再次出發。

通過這麼一種變化,就讓文字變得靈動起來。

當然,還有很多小技巧,比如加入引号和拟聲詞,增加臨場感等。

03 進行喚起體驗訓練。

每個人,一生都經曆了非常多的各種各樣的人生體驗,或高興,或悲傷,或焦慮,或憤慨。

同時也經曆了很多人生定格瞬間,比如在火車站,在汽車站,在機場,在辦公室,在公園,在樓頂,在水中,在樹上,在田野裡,在馬路上。

亦或是不同的城市中,在北京,在深圳,在大理,在西藏等等。

這其中,定會有大量值得書寫的回憶,不管是涉及到情緒變化、心理變化,還是涉及到親力親為,總之大量回憶等着我們去發掘。

每天選取一個場景片段,記錄500-1000字,寫出自己的情緒變化,寫出當時的場景,盡可能多用細節描述,通過這麼一種訓練,會不斷訓練開發我們觀察生活,觀察細節的能力。

用作者的話說,把自己開發成一雙“蟲眼”,唯有這樣才能讓自己越來越敏銳,對生活周遭越來越敏感,也越來越有東西可寫。

04 寫作x

這是作者自己的經驗,寫作可以和任何事物進行挂鈎,通過兩種事物尋找共同點,就為我們構建了一個無窮無盡的寫作素材。

比如寫作x電腦,通過這兩者去尋找共同點。

這兩者共同點是表達方式,呈現出文字。那麼就可以寫一個選題,手寫和電腦寫作,哪個更适合平時學習?

再比如寫作x杯子,這兩者有什麼共同點呢?

寫作是輸入再輸出的過程,而杯子是盛水的器皿,那麼共同點就是,隻要肚裡有貨,心中才能不慌。寫作亦然。

再比如寫作x手機,共同點是都可以進行情緒表達,那麼哪種表達更适合當下各種場景呢?

這樣思考,一個選題就又出來了。

以上即為這本書目前留存在記憶裡的内容,有一些内容确實很值得學習和訓練。

通過對這些内容的借鑒,輔以大量刻意練習,肯定能提高自己的寫作能力和收集素材的能力,哪怕再小,也是改變。

讀書不求全部記住,隻需要一到兩個點改變自己,足以。

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