高考滿分作文100個作文技法

作文考高分最全技巧100條

佳苑

一、作文與考試

　　1、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質作文圖書，以幫助打開思路；

　　2、考試作文的最低要求是文順和切題，達到了這兩個要求，基本分數就可以拿到；

　　3、考試時要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因為費時，所以盡量免去；

　　4、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為适宜；

　　5、書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字迹；

　　6、開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形态、事件過程或景物特色。成功的開頭占據全文得分的50%；

　　7、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其範圍，發現其核心，即可行文；

　　8、如果考試題已經做過，那肯定是一件大好事，當然，需要你“更上一層樓”；

　　9、像叙述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣；

　　10、語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分；

　　11、想象類的題目不要表現什麼主題，隻要寫得有趣有益就行；

　　12、結尾段千萬不能用議論或表決心，最後仍然是描寫，與開頭呼應，如果與開頭基本相同，也很有特色；

　　13、考試中，要求你體裁不限，并不是說你想用什麼體裁就用什麼體裁，而應該根據“揚長”原則來完成；

　　14、語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎知識的檢查放在作文之後。修改時要使用标準的修改符号，并注意卷面的整潔。

　　二、作文與競賽

　　15、認真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象；

　　16、寫作時，應在選材和形式上多加斟酌，表現出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如；

　　17、文章中應充滿強烈的感情色彩，因為唯有強烈的情感才能打動人心；

　　18、對手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化；

　　19、寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，别人也才會覺得新鮮；

　　20、以第一人稱寫作最适宜抒情，并增加文章的真實感和可信度。

三、作文與形式

　　21、日記形式較為新穎，三篇日記分寫一件事件的開始、經過和結果，給人新奇感；

　　22、立小标題，似乎文中有文，給人袖珍感。三四篇集中反映一個主題，或表現一個方面，較為讨好；

　　23、小标題的用語應該保持一緻性，如全部是對話，或全部是古詩，或全部引用廣告語等，整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效；

　　24、用a面、b面，或是第一樂章、第二樂章等音樂形式來處理文章的結構，富有美感，能使人産生聯想；

　　25、用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來進行寫作，新穎别緻；

　　26、用“第一幅：水彩畫；第二幅：”等美術形式，來串聯全文，必定會收到上佳的效果；

　　27、用角色自述的方法，給人親切感、真實感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分，來寫《》這篇作文。

　　四、作文與情感

　　28、想象使情感豐滿，并使你進入到一個真正的情感世界；

　　29、所謂創作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發和出口成章的地步；

　　30、好文章，是情感的産物。字裡行間，應該有淚在飛；

　　31、閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實；

　　32、寫作時，想象人物在眼前微笑，想象小鳥在書房歌唱，想象樹林在窗外靜默，你的筆下一定會有幸福和美麗；

　　33、想象老人的童年，想象兒童的老年，想象女性的哺育，想象男子的耕作，你會慨歎人生的艱辛和無常，時間會改變一切，文字會流出淚水；

　　34、真摯的情感使人感動，誇張的情感令人不适；

　　35、讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達你内心的湧動；

　　36、情感的程度通過形容詞表現出來，惟一的情感，隻有惟一的詞語。

　　五、作文與修辭

　　37、比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大衆化是它的特點；

　38、直接使用喻體能使語句婆娑生姿，産生趣味；

　　39、在文章中使用與主題或場景相關的喻體，能收到異趣；

　　40、把a事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術效果；

　　41、運用多個比喻，使其成排出現，這樣的語句具有軍營氣勢，如模特方陣正款款而來；

　　42、比喻應該為人物和主題服務，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向；

　　43、運用通感手法，接通五官，讓香氣變成正方形，叫聲音變成花瓣雨，這樣的寫作手法奇妙無窮；

　　44、拟人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長；

　　45、誇張使語句産生奇效，誇張亦産生幽默；

　　46、排比句常用來抒情，對稱句常用來描寫，相同的句式和大緻相似的字數，在文中出現也使形式美觀；

　　47、反複是一種不常用的修辭方法，但你應該了解和懂得；

　　48、對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒别和感悟。

　　六、作文與立意

　　49、作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一隻螞蟻；

　　50、欲學作文，先學做人，詞語裡有你的思想，句子裡有你的感情，段落裡有你的形象；

　　51、語文老師常常強調立意，别太聽信于他們。隻要不是低級趣味，都行；

　　52、即使一種小小的情緒也能成為文章的中心，比如，夏日中午的一種惆怅和孤獨；

　　53、同一題材能表現不同主題，這要看你的筆力，你的寫作重心；

　　54、表現主題、表明中心和文章立意，說法不同，但内容一樣，這對于語文學習也很重要。

　　七、作文與題材

　　55、所謂的題材，就是根據題目而選擇的材料。題目是主人，而題材是居室。題材應該是主人認為最适合的和最好的；

　　56、在作文評分标準中，題材的分值占了相當的比例，你應該高度重視；

　　57、第一個出現的材料基本不是最好的，第二個會稍好一些，而獨特優良的題材會在第三、第四個才可能被挖掘到；

　　58、把預選的題材寫在紙上，作一比較，然後确定其中之一，這是一個選材的笨方法，但很實用；

　　59、獨特的經曆是最好的題材，不要覺得丢人，也不要認為現醜，真情展露方為寫作真谛；

　　60、小題材是美的，以小見大，給人豐富的聯想，正所謂一粒沙裡看世界，一朵花上見天堂；

　　61、觀察是積累素材的最主要途徑，但經曆和體驗更是人生的重要内容；

　62、在上學路上，要注意每一條新的标語，每一家新開的商店和每一處美的變化，這些就是你生活的這個城市的腳步聲；

　　63、在身邊準備一本《》，巴掌大小，忽有所思，忽有所見，随手錄下，是積累素材的一種好辦法；

　　64、世界上最感人的故事常常發生在你的身邊，隻是，它在你的眼皮底下僅僅逗留59秒鐘；

　　65、留心從你身邊匆匆經過的每一個人，注意他們的衣着、步态和眉宇間的憂樂，這些人會在某一天成為你的筆下的人物；

　　66、讀生活，讀天地，讀大街，讀一棵樹的變遷，讀一隻昆蟲的命運，你會獲得源源不斷的生活素材；同時，你也在生活的閱曆中豐富着自己；

　　67、從别人佳作的閱讀中發現和積累素材，然後在寫作發生困難的時候取用，也不失為一種應急的辦法；

　　68、發生在美妙情境中的事件令人難忘，比如“春夜”、“月下”和“河邊”等，讀之如在詩中；

　　69、寫同學朋友類的作文時，應盡量避開那些班中的“高官名人”。因為這些人“受人矚目”，并且已經個性盡消。相反，那些所謂的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”卻個個活靈活現，滿身趣事；

　　70、寫“自己”的一類作文時，最好能通過一個較小的角度，比如一件物品的變遷，寫出自己的成長過程和青春煩惱等，較為深刻；

　　71、寫不同職業的人最好寫最底層的，如擺小攤兒的、刷馬桶的和送煤球的等，越普通越親切，越親切越感人；

　　72、寫其他人時，最好寫那些一聽就産生愛憐或職業使人充滿向往的人，如離家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地質勘探隊員、探險家等，這類題材最能抓住讀者；

　　73、寫同學朋友的事時，寫美好不如寫遺憾，寫密切不如寫分手，寫優秀不如寫缺陷，寫美麗不如寫醜陋，寫同性不如寫異性，寫成功不如寫蠢事

　　74、寫家中的事情時，最好選擇那些極端的事例來寫，如大悲：親人去世、父母離異；或大喜：彩票中獎、爸爸出國等，如此，方能給人印象深刻；

　　75、寫校園外的事件時，題材要注意新穎有趣，富有時代氣息，與其寫在第一百貨公司發生的事情，就不如寫在麥當勞發生的事情，與其寫一家老字号門前的鞭炮齊鳴，就不如寫一種新品上市時，所推出的文學時裝秀節目；

　　76、不要抱怨生活的貧乏和經曆的蒼白，即使是一座空空的房間裡，也會有無盡的可寫之材；

　　77、寫回憶性的文章，最能引發心中的感慨和文筆的纏綿。往事如煙，物是人非，誰不心潮湧動；

　　78、趣味性是作文教學薄弱的地方，有的老師認為趣味不是立意，其實，趣味就是快樂人生，是最大的立意；

　　79、在題材的選擇上，講究一點意境，追求一點高雅，接近一點詩意，體現一點古樸，這樣的材料是最易打動讀者之心的；

　　80、美麗的故事、美妙的人生和優美的意境，是題材的三大唯美賣點，讀者會為之沉醉；

　　八、作文與語言

　　81、把一句話分成兩句或三句來說，能避免病句的出現；

　　82、倒裝句能起到突出某個詞語的作用；83、在文章中适當地引用古詩名句，能夠使文章文采大增；

　　84、開頭段不能太長，控制在30到50個字内最佳；

　　85、寫記叙文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始；

　　86、寫人時，如果不會開頭，那麼就從“人物姓名+一個外貌特征+一個性格特點”開始；

　　87、寫景作文，可以從景色的一處細小的美麗開始；

　　88、在第一段中出現一次妙語或一個妙句，是一種很讨好的開頭方式；

　　89、如果叙述事例一止一個，一般來說，中間和最後的那個材料要安排得更為詳細；

　　90、叙事中如果交待時間和地點，可以通過寫景的方法來間接地說明。

　　九、作文與首尾

　　91、最好把最為抓人的場面放到叙事文的開頭來寫；

　　92、用幾個字來歸納動物的特點，然後分别說明的描述，這是高超的寫作手法；

　　93、說明文中加入謎語和詩歌等材料，能表現出你的文化素養，也能使說明的對象更為親切；

　　94、用省略号結尾，既含蓄又節約，是一種“價廉物美”的結尾方法；

　　95、用人物對話結尾，有時會收到意想不到的文學效果；

　　96、用一句精辟的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；

　　97、用大段的議論結尾，是趕跑讀者的最好方法；

　　98、在結尾處大呼口号、大表決心和大作檢讨，是最幼稚愚蠢的做法；

　　99、倒叙法的結尾應該與開頭相呼應；

　　100、引用詩詞或者歌詞結尾，是一種餘味悠長的收尾方法。

100個作文技法（1-15）

　　1、第一人稱叙事法

　　【特點】

　　由于文章的内容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是叙述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是叙述者本人的親身經曆，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于叙述人是當事人，所以叙述的人與事，隻能是“我”活動範圍内的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去。

　　2、第三人稱叙事法

　　【特點】

　　用第三人稱叙事，叙述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱叙事又往往不如第一人稱叙事那麼親切自然。

　　3、順叙法

　　【特點】

　　順叙是按時間的先後順序來叙述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一緻，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順叙，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直叙的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

　　4、倒叙法

　　【特點】

　　倒叙并不是把整個事件都倒過來叙述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順叙的方法。采用倒叙的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直叙；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有緻，造成懸念，引人入勝。倒叙時要交代清楚起點。倒叙與順叙的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特别要注意，不要無目的地颠來倒去，反反複複，使文章的眉目不清。

　　5、插叙法

　　【特點】

　　插叙是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追叙；有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插叙一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入叙述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕迹。

　　6、補叙法

　　【特點】

　　補叙主要用于對上文的叙述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補叙的作用，一般不發展情節、事件，隻對原來的叙述起豐富、補充作用。

　　7、分叙法

　　【特點】

　　分叙的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以幾件事情進行交叉地叙述。采用分叙時要根據文章内容和表達中心思想的需要确立叙述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。

　　8、詳叙法

　　【特點】

　　詳叙一般用在對每件事發展變化過程的具體叙寫。詳叙時要抓住人物的特征或事情的細節進行詳盡、細緻的描叙。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳叙。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。

　　9、略叙法

　　【特點】

　　略叙的作用是在于交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳叙的内容。它與詳叙相結合，便整個叙述有詳有略，疏密相間，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分；人所共知的部分。

　　10、直接抒情法

　　【特點】

　　直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般适用于抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是叙述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。

　　11、間接抒情法

　　【特點】

　　間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過叙述抒情，作者在叙述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來叙述，使讀者在叙述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記叙中的議論一般是利用判斷來進行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

　　12、先叙後議法

　　【特點】

　　先叙後議是先叙事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到叙事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

　　13、先議後叙法

　　【特點】

　　采用先議後叙的方法，首先開門見山地提出記叙的要點和中心，并以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在叙事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。

　　14、夾叙夾議法

　　【特點】

　　夾叙夾議的特點是叙事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。采用夾叙夾議的方法寫作要注意叙事的連貫性，議論插入要自然。

　　15、以物為線索

　　【特點】

　　在叙事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重複

16、以人為線索

　　【特點】

　　以人為線索叙事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。

　　17、以思想變化為線索

　　【特點】

　　這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

　　18、以中心事件為線索

　　【特點】

　　主要事件記叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。這種寫法，事件再複雜，也可繁而不亂。

　　19、寫生法

　　【特點】

　　學習畫畫，要從寫生、素描學起；學習書法要從描紅臨帖練起；學習狀物也需從寫生素描練起。我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅實的基礎。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間後兩邊，或先兩邊後中間，或先整體後部分，或先部分後整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　20、轉動法

　　【特點】

　　采用轉動法描寫物品要有一定的順序，不能颠來倒去。其次要準确地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉換物品的方向時，要用方位詞标明。此外要有詳有略，能反映物品特點的一面要詳細描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

　　21、剝筍法

　　【特點】

　　有些物品結構比較複雜，光用轉動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到裡或從裡到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結構。

　　22、拟人法

　　【特點】

　　把動物比拟成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細緻的描繪。把動物比拟成人，首先要從整體上把它比拟成人，然後找出局部相似之處。這樣，我們讀了以後才能有整體感。如果隻抓住局部進行比拟，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比拟成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

　　23、化動法

　　【特點】

　　想象物品的動态要與靜态描寫相結合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜态轉入想象動态或從動态轉入想象靜态，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動态要符合物品的特點，使人讀了可信。

　　24、說明法

　　【特點】

　　采用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質地；有的部分，可以說明它的特點；有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的曆史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。

　　25、運用“五覺”法

　　【特點】

　　眼睛可以看到物品的顔色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、鹹、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

　　26、借物抒情法

　　【特點】

　　借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感情有所依托。

　　27、托物言志法

　　【特點】

　　采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比拟或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的内在聯系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意願。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

　　28、物品自述法

　　【特點】

　　物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準确地把握物品的特征，做到人格化後的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。

　　29、遠眺近看法

　　【特點】

　　建築物可以遠眺，也可以近看。遠眺建築物，可以得到建築物整體印象，看法楚建築物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建築物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建築物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建築物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。

　　30、内外結合法

　　【特點】

　　從外面看建築物，主要了解建築物的輪廓，使讀者對建築物有一個完整的印象。從内材愫麼建築物，主要了解建築物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建築物要着重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從内部觀察建築物要細緻，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用内外結合法描寫建築物，要注意采用比喻、拟人等修辭法。

31、移步換形法

　　【特點】

　　采用移步換形的方法描寫建築物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建築物進行多方面的觀察描寫。同一個建築物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建築物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊塗了。其次，采用移步換形法描寫建築物時，一定要抓住建築物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

　　32、說明介紹法

　　【特點】

　　采用說明介紹法描寫建築物時，首先要注意緊扣文章确定的中心進行必要的說明介紹，切忌不着邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建築物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以後，文章要返回到描寫建築物上來，并與前文銜接。文章從描寫建築物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建築物要有過渡詞或過渡句。

　　33、環境襯托法

　　【特點】

　　周圍都是綠色，中間的一點紅色就特别鮮豔奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建築物周圍的景色進行适當描寫，建築物就顯得突出。描寫建築物周圍景色的目的是為了突出建築物，因此描寫景色時要能襯托建築物的特點，切忌離開建築物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建築物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建築物的位置。

　　34、彩筆描繪法

　　【特點】

　　植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顔色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顔色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。

　　35、遠近結合法

　　【特點】

　　同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顔色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意叙述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。

　　36、時序變換法

　　【特點】

　　植物各個部位的形态和顔色是随着季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前後有關的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。

　　37、生長變化法

　　【特點】

　　植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顔色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間内，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來；其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程；此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。

　　38、展開聯想法

　　【特點】

　　我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顔色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。采用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想象能力。

　　39、突出重點法

　　【特點】

　　植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以隻對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與衆不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顔色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用拟人、比喻等方法。

　　40、對照比較法

　　【特點】

　　俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較；一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯着的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

　　41、贊美頌揚法

　　【特點】

　　各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳随處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十裡，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作鬥争；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。

　　42、靜态素描法

　　【特點】

　　動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥隻有兩隻腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鳍。靜态素描法就是把動物靜态時各個部位的形狀和顔色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顔色有什麼不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當的比喻。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

　　43、總分結合法

　　【特點】

　　采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞着美麗來寫；如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀後顔色，或先中間後兩邊，一定要有條理。

　　44、特征舉例法

　　【特點】

　　采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然後舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

　　45、特征說明法

　　【特點】

　　采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什麼具有這一特征。接着采用同一方法逐一介紹動物的其他特征。采用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能采取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。

46、重點突出法

　　【特點】

　　采用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與衆不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意采用比喻、拟人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。采用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過；有的則内寫主要特點，不寫次要特點。

　　47、成長變化法

　　【特點】

　　用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能采用寫流水帳的方法。描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因後果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫明其妙。動物的成長過程是一個漫長的過程，因此采用這種方法描寫動物，要注意系統地觀察，要不意識地寫系列觀察日記，把觀察結果寫下來。最後，隻要将觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。

　　48、實驗證明法

　　【特點】

　　采用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習性，然後通過實驗來證明動物确實具有這方面的特點和習性。在記叙實驗的過程時，要把實驗的方法、經過、結果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問題---進行實驗---明白道理的順序寫。

　　49、群體描寫法

　　【特點】

　　描寫一群動物，最要緊的是有詳有略，詳略得當。要選擇具有特色的動物，重點觀察，重點描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點突出。對重點描寫的動物，要抓住它的形狀、顔色、動作，進行具體的描繪。對略寫的動物，可抓住某一方面略提一下。描寫一群動物，切忌面面俱到。

　　50、現場目擊法

　　【特點】

　　采用現場目擊法描寫動物，要把觀察的地點交代清楚，這樣讀起來具有真實感。由于現場目擊是以作者的觀察視點作為寫作的出發點，因此，描寫時不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的内容，做到突出重點。采用現場目擊法描寫動物，要注意在叙述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學性。

　　51、拟人法

　　【特點】

　　把動物比拟成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細緻的描繪。把動物比拟成人，首先要從整體上把它比拟成人，然後找出局部相似之處。這樣，我們讀了以後才能有整體感。如果隻抓住局部進行比拟，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比拟成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

　　52、動物自述法

　　【特點】

　　動物自述法是采用第一人稱來描寫動物，因此文章中要把“我”當作動物來寫。這裡要注意在寫作時把“我”和動物融為一體，不能露出痕迹來。動物自述法是采用拟人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現人的一些特點。這樣才能使文章既具有科學性，又顯得生動活潑。

　　53、議論抒情法

　　【特點】

　　采用議論抒情法記叙動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然後進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質、思想緊密地聯系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。

　　54、景物襯托法

　　【特點】

　　景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物服務。景物的描寫在全文中隻是起襯托的作用，不能喧賓奪主。

　　55、季節特征法

　　【特點】

　　采用季節特征法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特征進行仔細觀察。描寫時，既要逼真地再現具體的時令特征，又要表現景物本身的特征，使時令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時，不能面面俱到，要做到各有側重。此外，運用季節特征法描寫景物時，不能變換景物的地點，要對同一地點的不同季節景色描寫。

　　56、随時變化法

　　【特點】

　　随時變化法一般運用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風、下雨、下雪等氣色變化。采用随時變化法描寫景物，一定要注意仔細觀察時間的推移過程中，景物所發生的細微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時，要把時間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進程感。其次要把景物在各個時間裡自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。

　　57、日内變化法

　　【特點】

　　同一景物在一天内不同的時刻，景色是不一樣的。采用日内變化法描寫景物，我們必須随着時間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側重，避免畫面相似。采用日内變化法描寫景物，不能隻改變景物的地點，但是側重點可以變化。這樣，才能做到同中有異。

　　58、定點換景法

　　【特點】

　　運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。因為表現同一事物時，立足點不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現的面貌也各不相同，表達效果大不一樣。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應該讓讀者能從描寫中領會到作者觀察的立足點和角度方位。此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。

　　59、定景換點法

　　【特點】

　　同一景物，從不同的位置去看，所呈現的面貌是完全不同的。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什麼地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠及近，或由近及遠，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時，注意從不同的側面去反映，使讀者對景物有整體感。

　　60、移步換景法

　　【特點】

　　移步換景法一般适合于遊記或參觀記，描寫景物時，人走景移，随着觀察點的變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道遊覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、内容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，删去一般性的描寫，避免記流水帳。

61、圍繞中心法

　　【特點】

　　我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據文章中心的需要，選擇有關的景物進行描寫。采用圍繞中心描寫景物，首先要确定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的确定來自對景物的細緻觀察。通過觀察，抓住景物的主要特點，這就是文章中心。中心确定以後，就要對觀察到的景物進行篩選。能表現中心的就要進行細緻的描繪。能襯托中心的也要進行必要的描寫。與中心無關的，就略去不寫。

　　62、分類描寫法

　　【特點】

　　分類描寫是按描寫對象的不同類别，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顔色、聲音等的順序來寫的。因此描寫時，不一定要交代觀察點，也不一定要按時間或空間的順序進行描寫。采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關系。描寫各類景物時，都要圍繞景物的總特征。采用分類描寫法，還要注意準确地“分門别類”，避免重複交叉。

　　63、聽看想法

　　【特點】

　　聽看想法一般用于對刮風、下雨、打雷、下雪等氣象變化的描寫。采用聽看想法描寫景物，要圍繞同一景物寫聽到什麼，看到什麼，想到什麼。這樣，文章的筆墨既集中，又有變化，能引起讀者的興趣。采用聽看想法描寫景物，要把在什麼時間、什麼地點聽到和看到的交代清楚。在寫看到的景物時要按一定的順序，如從上到下或從下到上，從遠到近或從近到遠，從左到右或從右到左等等。

　　64、描寫議論法

　　【特點】

　　采用描寫議論法寫景最主要的是把描寫和議論緊密地結合起來。描寫景物時要根據議論的中心，把有關景物寫具體。議論時要針對描寫得最具體的景物進行議論。采用描寫議論法寫景同樣要注意把觀察的時間和地點交代清楚；同樣要按一定的順序，有條理地描寫具體的景物。

　　65、動靜結合法

　　【特點】

　　采用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜态時的身材、衣着、外貌，又要寫出人物動态時的神情、姿态和氣态。采用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動态，做到靜态特點和動态特點的統一。描寫人物動态時，要在平時觀察的基礎上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫。描寫人物靜态，可以從人物的身材、體型、衣着、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。

　　66、通篇拟人法

　　【特點】

　　采用通篇拟人法寫景，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動作。采用通篇拟人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比拟為人，因此它們的語言、動作、思想，全文顯得和諧。

　　67、比較異同法

　　【特點】

　　俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得以顯現。采用比較異同法描寫景物，首先要有比較點。例如對兩種植物相比，可以比顔色，比形狀，比香味。有了比較點，就能比出差異來。其次要比出景物與衆不同的特點來。有些自然景色粗看過去，大同小異。但是，通過比較可以從小異中比出特征。例如，同樣是雨，就有暴雨、大雨、細雨等區别。比較有兩種。一種是縱比，将現在和過去比較，通過事物的發展變化來說明問題；另一種是橫比，即對兩種事物進行比較，找出相異點來。采用比較異同法描寫景物時，要靈活選用。

　　68、景物幻化法

　　【特點】

　　我們在平常的生活中，往往出現這樣的情況：我們凝望某一景物時間較長以後，好像這個景物動起來變成另一種事物，這就叫幻化。幻化的景物實際上是随作者的聯想或想象而構成的一幅新情景。采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來。采用景物幻化法寫景首先要對原來的景物作必要的交代，這樣讀者才能知道新情景是由什麼景物幻化出來的。當然這種必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之後。其次描寫幻化景物時要注意完整性、連貫性，能幫助讀者構成新的情景。

　　69、借景抒情法

　　【特點】

　　采用措景抒情法描寫景物時，要注意帶着強烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以後，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發作者内心的思想感情，語言要優美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應，寫景和心情要一緻。

　　70、方位介紹法

　　【特點】

　　采用方位介紹法描寫環境，可以以“我”為中心，按照前後、左右、上下的方位介紹，也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹。采用方位介紹法描寫環境，首先要把觀察點交代清楚，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個位置看到的。其次，要按照方位有順序地描寫，不要一忽兒東，一忽兒西。此外，描寫環境的設施時，要注意把具有時代特點的、地域特點的地方寫出來。

　　71、參觀介紹法

　　【特點】

　　采用參觀介紹法描寫環境一般按照參觀的順序寫。因此記叙時要把觀察點的變換交代清楚，同時要根據參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來。采用參觀介紹法描寫社會環境，要把看到事物的外觀特點和它的作用、意義結合起來寫，這樣可以反映事物的主要特征和本質屬性。在記叙的過程中，可以把自己看到的、聽到的，和向導的介紹穿插起來寫，這樣可以給讀者一個整體的印象。

　　72、畫面組合法

　　【特點】

　　采用畫央組合法描寫社會環境，首先要從社會環境中選擇具有時代特征、地域特點的不同畫面。然後對一幅幅不同的畫面按照方位順序進行具體的描繪。最後将不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章。采取畫面組合法描寫社會環境，要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的内在聯系。

　　73、分類介紹法

　　【特點】

　　描寫社會環境，除了描寫社會環境的景物外，還可以寫人情風俗、地理風貌、氣候物産和光榮曆史等。采用分類介紹法描寫社會環境就是有重點地選擇幾個方面進行介紹。采用分類介紹法描寫社會環境，要注意選擇最典型的材料進記叙，這樣才能反映出社會環境的特點。其次各類之間要互相關聯，使各個方面組成了一個整體，給讀者以完整的印象。采用分類介紹描寫社會環境，除了通過直接觀察法了解社會環境的特點外，還要從報刊雜志上，從調查訪問中了解寫作的素材。

　　74、觸景生情法

　　【特點】

　　采用觸景生情法描寫社會環境，首先必須是情由景生，有感而發。也就是看到景物以後，産生了深刻的感受，好像非說出來不可。其次描述時要以情為主，以景為次。寫景為了抒情。筆在寫景，都應當句句是情，字字是情。這樣寫來的文章就特别感人。這種寫法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發對景物的感受，然後描寫景物；還可以把兩者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。

　　75、粗筆勾勒法

　　【特點】

　　采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣着、容貌、神情、姿态、風度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。運用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實的文字簡略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大緻形象。

76、工筆細描法

　　【特點】

　　工筆細描不進對人物的肖像進行細緻入微、一絲不苟地刻畫，不同隻描繪大緻的輪廓。采用工筆細描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點。采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現出一幅人物的彩色照片。

　　77、畫龍點睛法

　　【特點】

　　魯迅說過：“要極省儉的畫一個人的特點，最好是畫他的眼睛。“眼睛是會說話，會傳神的心靈窗戶。在人物肖像描寫中，描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質。描寫人物的眼睛，可以用細描的方法，也可以采用聯想的方法，通過對眼睛的觀察，想象人物的心理活動。采用畫龍點睛法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物隻能描寫眼睛。這裡含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。

　　78、人物特寫法

　　【特點】

　　特寫是電影藝術的一種表現方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特别放大。人物特寫法就是圍繞人物的最顯着的特點進行細緻的描寫。采用人物特寫法描寫人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特點。然後根據這個特點，把有關部分寫具體。這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

　　79、動态速寫法

　　【特點】

　　速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀察，一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來。動态速寫法就是把人物動作過程中神态和表情的最主要的特點寫下來。采用動态速寫法描寫人物肖像，要求抓住人物動作過程中最能反映人物特點的一個鏡頭進行描述，好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片。采用動态速寫法描寫人物肖像時，既要用簡筆勾勒出人物神态和表情的特點，還要适當地對人物的外貌進行描寫。

　　80、動靜結合法

　　【特點】

　　采用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜态時的身材、衣着、外貌，又要寫出人物動态時的神情、姿态和氣态。采用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動态，做到靜态特點和動态特點的統一。描寫人物動态時，要在平時觀察的基礎上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫。描寫人物靜态，可以從人物的身材、體型、衣着、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。

　　81、展開想象法

　　【特點】

　　采用展開想象法描寫人物肖像，可以根據人物外貌的特點，想象他的過去，進一步說明人物具有這些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根據人物外貌的特點，想象他未來，進一步塑造人物的形象。采用展開想象法描寫人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依據。這樣，讀者看了以後就會信服。

　　82、比較描寫法

　　【特點】

　　有比較才能有鑒别。所以比較是反映人物特點的一種好方法。采用比較描寫法，可以寫出人物外貌與衆不同的地方，這樣讀者看了以後就會留下深刻的印象；也可以寫出人物的神情、态度與别人不同的地方，這樣可以充分反映人物的性格特點。要注意客觀地進行比較，不要故意貶其他人。

　　83、人物漫畫法

　　【特點】

　　漫畫是用簡單而誇張的手法來描繪生活時事的圖畫。一般運用變形、比拟、象征的方法來達到尖銳的諷刺效果。在描寫人物肖像時，有時對人物的某一特點進行誇第描寫，以充分反映人物的性格特點，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫畫法時，要注意誇攻得适當、合理，這樣讀者看了有真實感。人物漫畫一般用于對人物的貶斥或諷刺。

　　84、自我介紹法

　　【特點】

　　要描寫自己，首先要正确地認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的不足。這樣自我介紹時，就能做到實事求是描寫自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确認識自己，還要知道别人怎樣看自己，因此在平時要經常留心老師、父母、同學對自己的評價和議論。其次，描寫自己要抓住自己的最主要特點寫。要對自己的過去進行回憶，找出自己的優點和缺點，然後抓住最主要的寫。

　　85、結合時代法

　　【特點】

　　時代不同，人物的外貌特點不同。例如清朝的男子，腦後都有一根長辮子；現代的男子一般是理西發或小平頭。時代不同，人們的衣着打扮也不一樣，舊社會的人穿着長袍、馬褂；現代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫人物的肖像，要反映時代特色。人們生活的地域不同，生活習慣不一樣，外貌、衣着、打扮也不一樣。少數民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣。所以描寫人物的肖像還要注意地域性。采用結合時代法描寫人物肖像時，要把人物最具有時代特征和地域特點的外貌、衣着、打扮、形态描寫出來。

　　86、步步深入法

　　【特點】

　　步步深入法是肖像描寫中的一種動态描寫，也就是要寫出人物外貌的發展、變化。因此采用步步深入法描寫人物肖像要注意前後聯系，做到前後描寫，同中有異。這樣，文章才能前後連貫。步步深入法是在記叙人物活動時對人物的肖像進行描寫，因此描寫時要自然、恰當，不能使讀者看了不協調的感覺。步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的，而且每一次的描寫均有變化，因此在描寫外貌前，要對變化的原因作必要地說明。

　　87、連續動作法

　　【特點】

　　連續動作法一般用于描寫一個人的動作過程，如跳高、跳遠、遊泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等。描寫連續動作時，要按動作的順序依次進行描寫，這樣文章才能通順、連貫。其次描寫連續動作，要注意準确地使用動詞。

　　88、交替叙述法

　　【特點】

　　運用交替叙述法描寫動作，主要有兩種情況。一種是人與人之間的一對一比賽，如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一種是描寫人和動物的争鬥，如打虎、捉蟋蟀、釣魚等。采用交替叙述法描寫雙方的動作，首先要注意動作合拍，即防守一方的動作與進攻一方的動作對應。其次，要注意各自動作的連貫性，即每一方的動作都是連續的。

　　89、概括描寫法

　　【特點】

　　連續動作法和交替叙述法一般是把人物的每一個動作過程都描寫出來，而概括描寫法則并不把每一個動作過程都描寫出來，而是抓住動作的特點進行概括描寫。采用概括描寫法描寫動作，要先對動作的全過程進行仔細觀察，然後通過分析，總結出動作的特點，再進行描述。采用概括描寫法描寫比賽過程中的雙方動作，要注意有總有分，有詳有略。

　　90、天女散花法

　　【特點】

　　天女散花法是場面描寫的一種方法。采用天女散花法描寫人物活動場面中的動作，首先要注意圍繞一個中心來寫，即每一個人的動作都要與确定的中心有關。其次所選擇的動作要有代表性。這樣，全篇文章才能有整體感。采用天女散花法描寫人物的動作，一般采用先總後分法。先介紹動作的起因，再分述不同人物的動作。

91、動作分解法

　　【特點】

　　人物的一連串動作往往是一瞬間完成的。電影中，經常出現人物的慢動作，就是把人物的快動作慢慢地放映出來，使觀衆清晰地看到這種慢動作的方法。采用慢動作法來描寫人物的動作，首先要仔細觀察人物動作的全過程，然後對動作的過程進行分解，看看人物的動作是怎樣完成的。最後一步一步寫下來。采用動作分解法描寫人物動作時，要注意對人物的細小動作進行描寫。

　　92、獨白法

　　【特點】

　　通常人們在激動、興奮、得意、悲傷等心理狀态下，雖然面前沒有聽話對象，有時也會說出話來。這些自言自語的話，有些是詢問自己，有些是發議論等。總之，這些獨白均表現出人物特定情勢下的心态。采用獨白法描寫人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的變化。運用獨白描寫，首先要符合人物的性格特征，什麼人說什麼話。其次，要選準人物獨白的時機，符合人物當時所處的環境。

　　93、對話法

　　【特點】

　　語言能反映人物的思想感情和性格特征。描寫對話時首先要聯系各人的思想感情、願望，把說話人的心情、性格反映出來。其次要注意說話的内容要緊密聯系，不能所答非所問。此外要靈活運用提示語放在句首、句中、句尾以及省略提示語等四種描寫語言的不同方式，使文章靈活多變。

　　94、直接描寫法

　　【特點】

　　直接描寫法一般采用第一人稱來描寫人物的心理。采用直接描寫法描寫人物心理時，要把想什麼、怎樣想，為什麼這樣想寫出來，這樣才能直接刻畫人物的心理活動過程。其次，要把人物心理的發展變化過程寫出來，這樣讀者看了以後，才有真實感。

　　95、回憶想象法

　　【特點】

　　人們在痛苦的時候，往往會回憶美好的過去，盼望美好的日子重新回來。人們在困難的時候，也會回憶過去的苦難，激勵自己奮勇前進。回憶想象法就是人物觸景生情，激起對過去的回憶。采用回憶想象法描寫心理活動時，首先要把人物是在什麼情況下想起過去交代清楚，這樣文章的心理描寫，就顯得合情合理。其次，回憶過去時，要把生活中的具體情節描述出來，使文章前後呼應。

　　96、夢境幻覺法

　　【特點】

　　俗話說：“日有所思，夜有所夢。”夢境和幻覺往往是現實的反映。我們在描寫夢境和幻覺有現實的基礎。文章中對夢境和幻覺的描寫往往用來表現人物的理想或幻覺，因此描寫夢境和幻覺時要寫出人物的願望和要求。夢境和幻覺往往有一定聲面，所以描寫夢境和幻覺時，要把場面具體地寫出來。

　　97、一事寫人法

　　【特點】

　　一事寫人示是寫人最基本的方法。采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間、地點、開始、經過、結果交代得清楚、明白。其次，要把事件的過程寫得具體、完整。此外，在叙事的過程中，要着重刻畫人物的語言、行動和心理活動。這樣，人物的思想品質就能得到充分表現。人物形象也就鮮明、突出，給讀者留下的印象也就很深刻。

　　98、幾事寫人法

　　【特點】

　　通過幾件事寫人，作者所選擇的幾個事例，可以是一件事表現人物某一方面的思想品質，全文連起來，表現一個人物幾個方面的精神和品質；也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心，表現人物某一方面的特點。采用幾事寫人法寫人時，首先要注意幾件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特點在幾件事中是和諧統一的。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側面，類似的事情應避免重複出現。此外，文章的開頭和結尾要交代與這幾件事的有關内容，或對人物作概括介紹。第四寫幾件事時，可以按時間順序；可以以某一事物為線索；也可以詳寫一件，略寫幾件；還可以按事情的分類排序。

　　99、對比寫人法

　　【特點】

　　任何事物，隻有通過對比才能顯出高低、大小、好壞、多少。寫人也是如此，通過對比可以反映出先進和落後、高尚與卑賤，優秀和不良。對比寫人法有兩種。一種是同一個人前後相比，說明這個人的變化。另一種是一個人和另一個比，歌頌其中一個人或使另一個人受到教育。采用對比法寫人時，要注意突出主要人的和主要問題，做到主次分明，切不可喧賓奪主。其次，對比時要合情合理，不能采取故意拔高或貶低的方法，把好的捧上天，把差的貶入地，使人不可信。此外要注意前後照應。

　　100、細節表現法

　　【特點】

　　沒有細節就不可能有藝術作品，作品的題材無論多有意義，主題思想多正确，如果沒有真實感人的細節，就無法給人以強烈的藝術感受。運用細節表現法刻畫人物，首先要找到真實的細節。細節不真實，人物就不真，作品就必然失敗。其次還要注意細節的選擇，要選擇那些最具有特征的。最能表現作品主題的細節。否則，就應該毫不吝惜地舍棄。