語文考試中占比最大的就是作文,但是現在中小學生普遍有着“不會寫作文,寫不出好作文”的困惑。以前的學生大多都是補習英語或者數學,但是現在語文輔導班的學生反而最多。處在一個以漢語交流為主的大環境中,從小就開始語文的學習,怎麼會語文成績不高,作文不會寫?
現在學生的作文太差,究其原因,主要是現在的學生對生活觀察不到位,沒有寫作素材;讀書太少,知識儲備不夠;寫作功利性太強,文章打磨不夠;個人思想境界不夠高,文章沒深度等。
那麼如何寫出一篇好的作文,這是現在家長和孩子都關注的問題,今天我們主要講一篇優秀的高分作文應該具備什麼樣的要求。
1、标題要吸引人眼球
一篇文章在傳達給讀者之後,讀者第一眼看到的就是你的标題,所以,标題一定要吸引人,要有創意,要引起讀者能夠讀下去的欲望。同時你的标題也要符合你文章的主題,不能說文章是一套,标題是一套,這樣挂羊頭賣狗肉。
中小學生在寫作文時,如果說是命題式作文,那麼标題是固定的,沒有辦法進行加工。半命題式作文,一定要有新意,比如說《_____的媽媽》,好多學生會選擇寫《漂亮的媽媽》、《偉大的媽媽》、《聰明的媽媽》等等,不是說這樣寫不出好作文,肯定也有寫的很出彩的。
但是在你的文字功底沒有特别突出時,我們不妨另辟蹊徑,選擇一個不一樣的角度來诠釋,比如《不聽話的媽媽》《糊塗的媽媽》等,選了一個與我們傳統思維中媽媽形象不大一樣的形容詞,一下子就吸引了注意力。
2、立意要新,跳脫模式思維
一個文章的靈魂就在于主題,在寫作中要注意看題目要求,仔細閱讀,明白規定寫什麼樣的作文。切合主題比符合主題要更重要,然後根據主題思考自己文章的出發點,也就是立意。一個好的文章,立意一定要新,從小的點進入,切合大的主題。
比如,朱自清的背影,主題就是父愛,但是他沒有選擇直接大片筆墨地抒情寫父愛,而是從父親的背影入手,通過父親買橘子來展示父親的背影,通過背影來表現父親的愛。這個文章很值得多誦讀幾遍,學會這個辦法,可以避免出現現在說的文章太空了,大話空話,滿篇廢話。
3、文章邏輯要清楚
一個好的文章應該要有一個明确的架構,在架構上添加的任何内容都要是符合邏輯的。你看名家小說,都是有主線、次線、明線、暗線,這樣他的每一個故事情節才會不突兀,因為這樣才能符合邏輯,才能推動故事前進。開頭、起因、經過、高潮、結尾,缺一不可。
如果是議論文,必須注意論點、論據、論證。觀點要明确,不能模棱兩可;論據要能夠支持你的觀點,不能說是觀點和論據不是一個戰隊的,反而是相反意見。在寫議論文時,更要注意邏輯,不能自相矛盾,要有條理,思路要清晰。
4、文采好,行文流暢
好文章首先是讀來通順的、流暢的,是完整的。寫作就是在跟讀者交流,所以一篇行文流暢的文章可以拉近讀者與作者的距離。所以這就要求學生在平時多注意觀察生活,多留心生活,在生活中積累素材,這樣在寫作的時候,就不用擔心沒有素材,導緻思緒枯竭。
而且,平時要多讀書,在讀書之後,可以寫寫小随筆,這樣不僅可以讓你認識到這本書的優點,便于你的學習和借鑒,同時鍛煉了你的文筆能力。這個随筆沒有明确的字數規定,感觸多了可以多寫點,感觸少了也可以少寫點。要堅持,時間久了,就可以提升。
5、引經據典,内容豐富
當你在寫作文時,不知道怎麼去表達自己的想法,你可以引用前人的詩句或者是名言,這樣會讓你的文章更加具有說服力。但是引經據典是建立在你讀過大量的書籍文章,你才有這個基礎,你才能在臨場發揮中想到這個點。
引經據典時,切忌不懂裝懂,當你不知道意思時,千萬不能亂用。在引用時一定要用自己有把握的寫,不要憑主觀臆斷,用好了是經典,用錯了就是笑話了。
6、寫作手法多樣
我們學了這麼久的語文,肯定知道寫作手法。它包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。表達方式就是我們說的記叙、議論、抒情等等。寫作方法就是我們用來表達主題的一種手段,比如欲揚先抑、欲抑先揚、對比、前後照應等等。修辭手法就是我們常說的比喻、拟人、誇張、排比等等。
在寫作時,如果是臨場創作,我們可以挑一些自己熟悉的方式來進行創作,比如說多餘一些排比來加強你的觀點。如果是平時訓練,可以多嘗試一些其他的寫作方式,多鍛煉,就可以掌握這些手法。
7、有思想,對問題有自己的思考
現在是素質教育,更加看中的是學生的思想,所以好的文章,一定要有自己的思考在裡面。現在中小學生在寫作這塊,幾乎是沒有自己思想的。在拿到一篇文章要求時,首先想的是我看過哪篇比較好的,或者我寫過這個内容的,大概改改标題就行了。
有的甚至是直接網上下載直接抄,完全不思考,為了完成任務,而不是為了寫作。時間久了,就會有思維惰性,沒有自己的思考。好的文章一定是有自己的态度,有自己的思考,有自己的見解。
一個作文要想脫穎而出,就要做到這幾點。掌握了這些要點,就可以完成一篇優質的作文。
有話要說...