昆明醜小鴨中學校長 崇敏家庭關系學校校長 詹大年
“一得他爹”肯定是個很拼的教育者
“教育自由談”《 》一文是這樣寫“一得他爹”的——
張一得不到一歲的時候父母離異。為了陪伴兒子,父親辭掉企業高管的職位,賣了城裡的房子住到鄉下辦了一個農莊,成了一名全職爸爸。張一得從幼兒園開始上的都是最好的私立學校,昂貴的學費全來自朋友和粉絲們的捐款,後來陸續還了。從一得出生之後到三歲,父親要求他必須是“全英文交流”,不許說中文。三歲之後開始筆談,要喝個可樂,隻能用筆畫出來,否則父親就裝作沒聽見……
為了記錄兒子的成長軌迹,他建了一個“博物館”,收藏兒子穿的第一雙鞋,收藏兒子的每一張獎狀、每一張考卷、每一篇作文……
由此看來,說“一得他爹”是個好教育者,沒毛病吧?
“一得他爹”所做的每一步都有教育思想,都有嚴格的教育計劃和明确的教育目的。更重要的是,一得确實考上了美國名校——有“美國南部哈佛”美譽的常春藤名校埃默裡大學校園。
教育總是對的
教育,是“為你好”。在學校,教育是“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”。
三個“一切”,對與不對,很少有人質疑。
教學替代了教育
學習,早就被沒收了,隻剩下教學。
真學習,是自由的。自由,就一定有選擇。如果真的有選擇,就會被認定為“偏科”或者“厭學”。偏科、厭學,你敢嗎?
教育,是不可以被否定的
懷疑教育,否定教育,就是叛逆。
叛逆者,就要“被感化”,或者“被轉化”。
如果感化或轉化沒有達到教育者想要的效果,就叫做“屢教不改”。
教育,總是強者對弱者施加影響
一個孩子正常的情感表達或者情緒表露,是可以被認定為對抗師長的。
道理很簡單,因為“教育是對的”,那麼教育者自然是不可懷疑的。教育,是有發語權的人的專利。
有發語權的人是可以直接宣布道理的。他們當然不需要被教育。
擇天下英才而教之
英才可教,可擇而教,可高效教。“名師”因“高徒”而名。
由此,教育便成了淘汰“蠢材”的勾當。以“擇優”的名義,堂而皇之淘汰人,便成了教育的一大功能。
教育賺錢的秘密
教育,要淘汰人。人,害怕被淘汰。于是,就有了買賣。
因為害怕傷害,就有了更大的買賣。
如今,是警惕教育的時候了!
否則,你得警惕你的孩子。
有話要說...