班主任怎樣對學生進行德育教育
對學生進行思想品德教育，是精神文明建設的奠基工程。我們不但要在課堂上體現德育教育，在學生的日常生活的各個方面，也要得到體現；德育教育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它教育相輔相成，對促進學生的全面發展，保證我們培養出“又紅又專”的人才起着主導作用。現就德育教育這個問題，結合本人這幾年的班主任工作實踐，談幾點個人的看法：
一、時刻注意， 常抓不懈
在學校生活，我們要求孩子們要樹立嚴格的集體觀念和時間觀念，遵守學校紀律。根據小學生的年齡特點，他們對于感性的東西較強，而對于理性的較弱，他們也可能懂得了道理，但是不一定能做到。因此作為一名教師，特别是班主任教師，對于學生的思想品德教育，一點都不能放松，要時時講，事事講，讓學生形成一種習慣。讓他們在内心深處，得到升華，知道什麼該做，什麼不該做。我在當班主任期間，狠抓學生的常規教育，在低年級的時候，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明确的要求，然後，進行反複訓練，有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次、、、、、不厭其煩，多次反複，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。高年級的學生，理性認識有所加強了，我就常和他們談心，對于學生犯了錯誤，我很少直接批評，而是給他們一點時間，讓其自己認識錯誤，讓學生用寫周記的形式，寫出自己的心事，當我了解了情況以後，及時對症下藥。長期堅持，讓學生形成一種良好的行為習慣。
二、多用正面教育，寓教育于故事、格言、名言之中
對小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會靜下心來。我常常抓住學生的這一好奇心理特征，通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。為了培養學生懂得謙讓，我給他們講“孔融讓梨”的故事，是他們懂得謙讓是一種美德。學生到了高年級，我就不局限于講故事了，利用格言，名人名言對學生進行教育，給學生講清楚格言、名言的含義，給他們講解含義的時候，穿插着故事的講解，講清格言名言的來曆，這些格言、名言是誰說的，他們是些什麼樣的人，對人類社會或是國家有什麼貢獻等等。學生到了高年級，我還叫每個學生選一條格言或是名言，作為自己奮鬥的目标，以至于在學習和生活中，把它作為自己最重要的行動準則。
三、聯系實際情況，讓學生在具體活動中受到教育
根據本班學生的思想實際，利用有意義的活動進行思想教育，是最有有效的方法之一。記得在五年級的時候，我發現我班學生相互幫助和相互協作的精神較差，有的還故意不配合，所以學校布置給班上的任務，總是不能很好的完成。鑒于這種情況，我就利用學校開冬季運動會的契機，對學生進行教育。當我們和二班進行籃球賽的時候，我把全班學生叫到一邊，給他們講：“籃球是一項集體項目，需要在場上的五個人共同努力，方能取勝。而我們在場下的同學呢，我們是一個班集體，就要給我們在場上的同學加油助威。”最後通過我們班學生的努力，獲得了勝利。同學們都很高興，當場上的同學下來時，場下的同學主動送上了礦泉水等飲料。這在平時是見不到的，于是我抓住這個機會，開展了一次以“相互幫助”為主題的班隊活動，讓學生從感性和理性上明白了團結互助的重要性！後來，我班學生同學之間相互幫助的現象就多了起來，同學之間的氣氛也和諧了。
四、表揚為主 批評為輔 顧忌學生的自尊心
愛聽表揚是小學生的心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會連綿不斷的被調動起來。例如：午睡的時候，很多同學都不睡覺，而是在那裡吵吵嚷嚷，如果我們泛泛批評，肯定會收效甚微，當你離開後，又會吵嚷如初。如果點名批評，另外同學往往幸災樂禍；每當遇到這種情況，我都是對睡得比較好的學生進行表揚，你可知道，學生都是有自尊心的，誰都不願挨批評，誰都願受表揚。那麼這樣的話，學生就會個個仿效做的好的學生，班上自然就秩序井然。我常用表揚這種方式，用學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服後進學生中存在的消極因素。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。但是，也有人說過：“沒有懲罰的教育是蒼白的教育”。所以我們在表揚學生的同時，對于思想後進的學生，也要施以适當的批評，但是一定要掌握好度，不要傷害學生的自尊心，隻要讓他能明白自己這樣做是錯誤的，也是得不到老師的認可的就行了。
五、為人師表，以身作則，做學生的表率
小學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起着潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。例如：我們班有個規定，就是看到地上有垃圾，要主動的撿起來。這個班規出來後，很多學生好像對地上垃圾還是有種熟視無睹的感覺。這個時候我要批評學生嗎？如果我批評學生效果會好嗎？答案當然肯定的。我沒有批評學生，而是首先從我做起，每每看見地上有垃圾，我都是把它們撿起來，送到垃圾桶，并且還故意要讓學生看見，以我的自身行動，來感染學生。讓他們明白，要他們做到的事情，老師同樣也在做到。後來，在我的感召下，我班學生形成了一種很好的行為習慣，每次走進教室，總要先看一下自己周圍有沒有垃圾。在我們的生活中，要求學生做到的，自己一定要做到，要求學生語言文明，我們首先要語言文明。要求學生愛整潔，我們自己首先要愛整潔等等。說一百遍，不如自己做一遍，通過我們自身的言傳身教，才會對學生起到良好的教育作用。
在擔任班主任的這些時間中，我很充實，雖然每天都是忙忙碌碌的，占用了我很多課外休息時間，但我忙得高興，忙得開心。“十年樹木，百年樹人”，教育人是一項非常艱苦的工作，也是一項很繁瑣的工作。它需要我們付出艱辛的勞動，投入極大的熱情，講求方式方法，并要極具耐心的工作。在教育學生的同時，也要不斷的充實自己，提高自己，和學生一起進步！當好學生的人生向導，做好學生的保護神，用自己的愛心去感化學生，讓他們成為有用之才。
最新文章
-
“豫西中醫界之泰鬥喬保均”治療疑難病60年經驗賞析
12小時前 -
回憶、健忘和灑脫
13小時前 -
弘一法師：“真的不忍心告訴你，這個世界隻是一個夢。你一輩子執
13小時前 -
心理學，準的讓你驚叫
13小時前 -
人生，成大器者有四識，知識、見識、膽識、遠識
13小時前 -
俞和：被遺忘的書法家，以古為師，創新在手！
14小時前 -
2024屆新高考II卷語文真題答案及解析
14小時前 -
生前隻是小人物，死後震驚史學界
14小時前
熱門文章
-
每日一誦傷寒論第241條
1周前 -
老張老李侃門球之140篇
2天前 -
診餘雜記（師傳經驗）
4天前 -
為什麼五點鐘要起床答案讓人吃驚！（現在知道還不晚）
1周前 -
這個穴位可以治療多種胃痛腹痛，還可以減肥
6天前 -
治療坐骨神經痛藥酒５方
1周前 -
美麗中國-2870：中國最大的内陸河，塔裡木河
2天前 -
二十四山開門放水作竈真訣開門放水作竈直訣——子山
2天前
有話要說...