詹大年：孩子成績下滑，是在釋放這些信号
在當了39年的老師，幫助過2000多個“學困”孩子後，我發現孩子成績下滑就是在釋放這六種信号。
1、人際關系突然改變。
【案例】去年11月，太原的一位母親帶着孩子坐了47個小時的火車找到我。上高二的孩子成績突然下滑，已經棄學。這男娃初中成績非常好，考入了太原市最好的高中。
我詳細地了解了孩子的情況：
孩子上高一後，化學成績不太好，對化學開始讨厭。高二剛好遇到班主任換成了化學老師。高一時，這娃追過一個同年級的女孩，曾經為了這個女孩與哥們關系疏遠。學期結束時，和女孩吹了。高二，女孩和他被分到了一個班，不巧的是女孩子座位被編在他前面。他每時每刻都要看自己不願意看到的人。原來疏遠的哥們又反過來嘲笑他。就他的話說：“一個接一個的孤獨與無奈。”
孩子把心裡話跟我講出來，問題就解決了一半。我給他做了心理輔導，留他在昆明玩了兩天。孩子高興了，便迫不及待回太原上學了。
2、學習受挫，因為痛苦而放棄。
【案例】我，剛上初中時，對英語特别好奇，也特别認真。但英語老師給我們隻上了兩周課就病死了。初中英語就再也沒有老師。進到高中，英語課如天書。我上課根本無法集中精力。英語老師發現我上課走神，就拿提問來整我。全班嘲笑我的答非所問。我在那一次的天旋地轉後，放棄英語一直到今天。因為，我發現我當時根本學不好英語，也沒有人可以幫助我。
有些時候，果斷放棄其實也是一種明智的選擇。
3、為了表達某種不滿情緒。
有個孩子，對我說：“校長，我原來成績很好，我也知道我成績下滑了，但這就是我學習的目标。你不知道我爸爸那個人多麼可惡、多麼卑鄙。我和媽媽根本沒有辦法對付他。後來才知道，他最害怕我成績差，因為我成績越差他才會越沒有面子。他越生氣我就越有成就感。”
這種情況，根源不是學習本身的問題。
4、遇到幹擾，無法自救。
【案例】四年前，我親自去“綁架”過一個孩子。他剛剛被“抓”到車上時，情緒非常激動。我說：“我不是綁架你，隻是接你去上學。你爸爸媽媽委托我做的。到了我的學校，你隻要做一件事，就是上學。任何時候，我都會幫你。我是校長，我說了算。”
孩子立即平靜下來，說：“校長，我聽說過醜小鴨中學的。其實，我真想好好上學，但從來沒有人會真心實意的幫我。爸爸媽媽幾乎天天吵架，家裡不得安甯。我根本無法安心學習，放學後，我也不想回家，便跟着一幫朋友天天玩，就開始逃學，天天混，時間一長，習慣了。想回頭，自己也不知道從哪裡開始學，也沒有遇到幫我的人。”
現在，這孩子已經上大一了。
如此情況，孩子因為在某種情況下，接觸電玩、夜場、損友等等，靠他自己的力量，可能難以回頭。
5、學習負擔突然加重，接受不了。
小學到初中，初中到高中，學科增多，遇到的對手增多。這時候，大多數孩子會出現自己對自己不滿意的情況。如果家長或老師在這種狀态下對孩子要求過高，很容易讓孩子失去自信。
6、身體不舒服，或者青春期身體的變化讓孩子無力應對。
孩子身體生長快，如果鍛煉少或者營養跟不上，就很可能出現疲勞乏力的情況。特别是女孩子，青春期第二性征的出現可能會讓她束手無策。這些，家長要特别注意，這方面的教育，宜早不宜晚。
如果孩子确因身體原因成績下滑，我們應該告訴孩子：身體最重要！
——2017年5月 初稿 2020年1月修改
（作者 詹大年 昆明醜小鴨中學校長 崇敏家庭關系學校校長）
（來源：本文經公衆号“詹大年私号”授權轉載，版權歸原作者和原出處所有。）
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