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教師聘用、培養和評價——教師正常工作量标準

教師聘用、培養和評價——教師正常工作量标準

課時安排執行國家教育局的《普通高中教學計劃》,除英語每周加一節外,其他必修課不得增加課時。

專任教師正常工作量标準(周課時,不含教案)。

1.語文、數學、英語三科為10—12節,學科系數1.2 ;

2.思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物為12—14節,學科系數1.0 ;

3.信息技術、勞動技術、體育、藝術為14—16節,學科系數0.8;

4.教師除完成課堂教學任務外,還應參加政治業務學習、教育教學研究、升旗儀式、課外輔導、興趣小組活動、舉辦講座、自學課輔導、開設選修課、家訪、社會公益活動等,體育教師另加領操、帶運動隊。

5.達到“正常工作量标準”下限的為滿工作量;超過“正常工作量标準”下限的為超工作量。

學校管理人員工作量,兼職行政管理工作的折算周課時(不計課時工資):

1.校長、書記8 節,職務系數2;

2.副校長6 節,職務系數1.7 ;

3.處室主任5 節,職務系數1.5 ;

4.處室副主任4 節,職務系數1.3 ;

5.年級主任2 節,職務系數1.3 ;

6.工會主席、團委書記4節;

7.工會副主席、年級副主任2 節,職務系數1.2 ;

8.學生生活指導4-8 節(視任課課時量确定)職務系數1.1 ;

9.其他崗位履行職責的折算周課時(視任課課時量确定,不計課時工資):

物理、化學實驗員10-12 節,生物實驗員5-7 節;電教管理員8-12節;心理輔導員3-6 節;體育财産保管員2節;工勤、後勤、教輔人員的工作量以聘任的崗位職責和要求為準。

信息技術學科與其他學科性質不同。衆所周知,信息技術的知識更新換代非常快。反正我任教8年來,每年的信息技術教材都不一樣。如果按照每周12課時以上,那麼我們就沒有機會進行知識補充和更新了。自己沒有一桶水,如何給得學生一碗水?把我們搞得一點時間沒有,怎樣才能保證教學質量呢?怪不得經常出現學生對老師的計算機水平嗤之以鼻的事情。這才是最關鍵和嚴重的問題。

電教員,負責電教設備的維護管理.一周8節課.

管語音室,多謀體室等,每個室算2節課

打字複印,一周至少4課時。

低頭需要勇氣,擡頭需要實力。

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