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從家裡吃魚小事,聊聊親子溝通方式?



我們都深知父母是孩子的第一任老師,家庭的教養方式對孩子的影響很大。家庭教養方式分為教練式、權威式和放任式,哪一種家庭教養方式更好?這個問題有點大,我也不能給出确切并科學的答案,那我就從家裡的吃魚小事來談談我的拙見。
親子溝通方式在家庭教養方式中很重要,家庭教養方式内容太多,今天就從親子溝通方式入手談談吧!

我前幾天去姐姐家玩,姐姐家的女兒萌萌今年6歲了,小家夥特别喜歡吃魚,姐姐經常換着花樣給她做魚吃。這次我也很有口福,姐姐做的紅燒鯉魚,姐姐吃魚的時候習慣性地把魚頭夾到萌萌碗裡。雖然她并沒有說什麼,但是我看出萌萌臉上有一絲不悅。
我問萌萌:“魚頭好吃嗎?
萌萌:”好吃“
我問:”萌萌喜歡吃魚頭嗎?
萌萌:"喜歡,但是媽媽每次都把魚頭給我吃。“
我:”萌萌,你是不是不喜歡媽媽把魚頭給你吃?“
萌萌:”小姨,我喜歡吃魚頭,但覺得媽媽把她不喜歡的東西給我吃。“一旁的姐姐很驚訝。
我轉向姐姐:”姐,魚頭不是你的最愛嗎?“
姐姐:”是啊,魚頭泡餅什麼的,我超喜歡。“
通過上面的一段對話,可以看出姐姐和萌萌的家庭溝通方式上有點小問題。姐姐沒有直接告訴萌萌自己也喜歡吃魚頭,自己把喜歡吃的魚頭讓給萌萌吃,沒有直接告知萌萌,萌萌以為把自己不喜歡的魚頭給自己吃。如果姐姐很清楚地告訴萌萌自己喜歡吃,媽媽把好吃的留給萌萌,這樣親子之間就有更好的溝通交流。

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