學員檔案
吳同學,高考裸分702分,語文125分,數學143分,英語146分,理綜288分。高中就讀于中國人民大學附屬中學,今年順利考入清華大學,所學專業為電子信息系。
高三全年規劃
吳同學在高三這一年很是有感想,他的經驗分享是值得大家學習借鑒的。那麼,雖然高三這一年很緊張,但是需要很有計劃性,比如一輪如何複習?二輪如何規劃?高考前如何調節心理?沖刺階段如何平衡優勢與弱勢學科?接下來就一起聽聽吳同學的分享吧!
首先,吳同學在談到一輪複習時,他發表了自己的心得,他建議每位學生都能夠相信老師計劃以及老師的教學方式,并按照老師的複習計劃走,不額外做計劃,這樣既省時省力,又能穩步踏實。在通過每次的考試,考生都需要去發現其中的問題,并分析問題所在,再找解決方法修複漏洞。
在二輪複習中,吳同學建議各位高三生要注重對零散知識的梳理,并适當的建立知識體系,這樣既能系統的掌握框架,也能夠很好的運用知識點進行答題。每位同學要有自己的複習計劃,并且對知識點做到融會貫通。
高考沖刺階段,大多數學校已不在講課,而是由學生自己複習查漏補缺,這個時候很多學生都容易失去目标及方向。吳同學自信的說在沖刺過程中要注意保持平穩的狀态,避免出現低谷現象。對于題海戰術,建議考生不要再進行,而是要多看錯題,及時要調整非智力因素,比如心态、生活作息等。
平衡優勢與劣勢學科
相信每個同學都有自己的優勢與劣勢學科,而如何做到兩者的平衡,并不是所有的考生都能做到。以吳同學為例,吳同學的優勢學科為數學、理綜,劣勢學科為語文。在優勢學科中,吳同學會先跟着老師的計劃走,然後通過考試發現不足,再接着進行漏洞修複,這種方法讓他受益匪淺。而在語文科目上,要有一個科學合理的複習計劃,也可以咨詢老師的建議。對于提分技巧,吳同學建議考生不要眼高手低、心浮氣躁、急于求成,而要注意時間的分配,不要将興趣放在首位,而是合理的分配優勢與劣勢學科的時間。
高中競賽
參加競賽的同學大緻有兩種目的:一是通過競賽獲得加分或者保送機會。二是純粹的個人興趣。如果是第一種目的考生,要多關注當年的高考政策,避免盲目的參加競賽而影響高考。若是因個人興趣而喜歡競賽的考生,建議從高二進行競賽規劃,由于高三時間較緊張,所以提前規劃很重要。
最後,吳同學建議各位考生,要多和老師同學溝通交流,這既不會浪費高三的寶貴時間,反而能夠讓你有很多意外的收獲。在此,吳同學預祝參加2014年高考的考生能夠夢想成真!
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