父母教育子女做到這3“言”，是最好的家風
閨蜜跟我聊傷心事：上中學的兒子月考成績不理想。
她想要好好跟兒子聊一聊，又不知如何開場，于是準備了一大桌菜。
吃飯的時候，她頻頻表示關心：這個菜是你最愛吃的，多吃點；不要邊吃飯邊喝水；對了，你這次物理試卷的失分很可惜啊，怎麼這麼粗心大意啊！要知道，細節決定成敗……
孩子也不吭聲，低頭扒拉完飯，就回自己房間，“啪嗒”一聲鎖上了門。
閨蜜黯然地說：有一天，你會發現，孩子越來越不願意聽你說話了。
有人說，語言的力量是無窮的。在教育中，語言的力量更是不容小觑。
可是，父母怎麼說，孩子才能聽？語言如何表達，孩子才能做？相信這是困擾着千百萬個家庭的問題。
父母教育子女，做到這“3言”，是一個家庭和睦興盛的源泉。
不多言，
是建立親子溝通的橋梁
心理學中，有一個概念叫做“超限效應”：
指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。
在育兒中，則代表了父母以自我為中心，喋喋不休，完全沒有換位思考、沒有注意與孩子溝通的方式方法和“度”的把握。
也許，孩子越來越不願意聽我們說話，是因為我們說太多了。
父母過度“多言”，導緻的結果就是，孩子“選擇性”失聰。
有一天，我覺得家裡空調有點涼，我對女兒說：快過來穿衣服，冷！
女兒：不冷！我都出汗了。
我忍不住開啟唠叨模式：出汗就更容易着涼了，小心感冒！你知道感冒了多難受吧？必須穿……快過來……
女兒抱怨：媽媽真唠叨！
然後她自顧自地玩兒，并沒有如我所願乖乖過來穿衣服，而是自動屏蔽了我的聲音。
電影《小孩不笨2》中有這樣一段獨白：大人經常以為，和我們說很多話，就是溝通了，其實他們都是自己講，自己爽。
當孩子有自己對冷熱的判斷的時候，需要的是父母對他感受的尊重；當孩子犯了錯的時候，期待的是父母的安慰，收獲到的卻是說教：你怎麼能這樣做？你應該…
我們本能地去把握任何一次關懷、教育孩子的機會，但我們的苦口婆心卻不會抵達孩子的内心。
道德經有雲：多言數窮，不如守中。
孔子也說：夫人不言，言必有中。
話不是越多越好，要把父母的位子坐穩，一定要懂得适時地沉默。
為人父母，很多時候，我們隻關心自己的想法，看不見孩子的内心，照顧不到孩子的軟肋。
殊不知，孩子與我們交流，是渴望精神的認同，可悲的是，我們不自知地從孩子的心靈路過。
做父母，話太多，會把孩子從我們身邊推開；不多言，才能構建親子溝通的橋梁。
言而有信，
是父母對孩子最真的承諾
《曾子殺豬》的故事廣為流傳：
孔子的徒弟曾子是個十分守信的人。
有一天，他的妻子要去集市買東西，兒子哭鬧着要跟去，妻子就安慰孩子說：“你在家等我，回來給你殺豬炖肉吃。”孩子信以為真。
妻子從集市回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說：“你這是幹嘛呢！你真的要殺豬給他吃？我原是哄他的。”
曾子認真地對妻子說：“父母在小孩子前面不能撒謊。我們說話不算數，孩子以後怎麼還會聽我們的話呢？”
他言而有信，果真把豬殺了。
曾子言出必行的作風，為後世所稱頌；更為孩子的一生，奠定了誠信的基石。
朋友小米是個上班族媽媽，工作很忙，經常出差。
四歲的兒子問她：“媽媽，你什麼時候能陪我玩兒啊？”
看着孩子期待的眼神，她毫不猶豫地承諾：“周末媽媽就帶你去公園！”
可是，沒想到，因為工作安排，小米周五就出差了，等回來已經是下周二。
回家進門看見兒子在客廳玩兒，她跟兒子打招呼，兒子竟然不理他。
小米大聲說：寶寶快來，看看媽媽給你帶了什麼禮物？
沒想到兒子認真地說了一句：媽媽騙人，我不相信你！
小米當場愣在那裡，傷心又詫異。
我們經常因為工作安排緊湊，或者認為“孩子還小，記不住”，覺得失信于孩子有情可原。
事實是，話不能随便說，孩子什麼都記得。
腦科學家研究發現：嬰兒的内隐記憶力在3個月的時候就形成了，兒童大腦發育在1歲以前就完成50%，到了7歲的時候，大腦發育已經接近成人水平。
孩子年幼無知，會從父母這裡學習知識、聽取教誨，可以說，孩子是大人的複印件。
假如我們現在說謊騙他，相當于教他以後去騙别人；即使你現在一時能把孩子哄過去，但是他事後知道你撒謊，将對你不再信任。
古語雲：人無信則不立，業無信則必衰，國無信則危。
言而有信，是父母必須教會孩子的簡單又深刻的道理；是父母對孩子最真誠的愛意。
言傳身教，
是一個家庭最好的家風
老同學傳來喜報：去年提了幹，今年又考上了在職博士。
可謂雙喜臨門。
最讓人羨慕的，是他家孩子乖巧懂事、學習習慣特别好，才七八歲的孩子，從來都是乖乖自己寫作業，從來不用大人催。
别人家孩子的“優秀”背後，一切都有迹可循。
老同學年近40，卻從未放松過學習，一天不看書學習，就覺得生活缺少了點什麼。
孩子像一面鏡子，父母的一舉一動，都落在孩子眼裡，刻在孩子的腦海裡。
不禁想起一則勵志新聞：一位50歲的媽媽陪女兒考研雙雙被錄取。
多年母女終成校友，這神奇的緣分，是媽媽争分奪秒争取來的。
媽媽是以為護士長，工作很忙，可是感覺女兒複習狀态不理想，為了鼓勵孩子認真考試，媽媽決定用實際行動感染孩子，親身陪伴孩子。
她利用碎片化時間及周末，制定嚴格的複習計劃，見縫插針地學習。媽媽的努力和自律鼓舞了女兒的鬥志。
最終的結果看似出乎意料，實則在情理之中。
言傳不如身教，你希望孩子成為什麼樣的人，你首先要成為這樣的人。
有句話說的特别好：教育孩子，家長不能以督促這的身份出現，而應該以一個領跑者的身份率先向前。
對待孩子，父母催他、吼他、逼他，遠不如陪孩子奔跑。
知行合一，行動的力量永遠是最強大的。
語言蘊藏着巨大的力量，不僅在其文字，更在于它的表達方式和“度”、承載的道理以及言行合一的行動。
有個形象的比喻：父母是土壤，子女是植物。植物生長的茂盛與否，與土壤是否肥沃息息相關。
不多言、言而有信、言傳身教，是家庭沃土裡最豐富的養料，也是一個家庭最好的家風。
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