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一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

這套《德國兒童自主學習力養成繪本》一共有9冊,光看名字就已經很有趣了。《稀奇太稀奇》《糟糕真糟糕》《離譜不離譜》《哪裡有問題》……

一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

我翻開這套書的第一頁就發現有點兒不對勁,用兒子的話就是“每一頁都錯誤百出”。這套書有兩個主人公,一個是小女孩麗莎,另一位是長着白白的頭發、白白的眉毛和長長胡子的老爺爺,他的名字叫伽利略,但他卻是一位魔法師。魔法師伽利略高高瘦瘦,總是穿着一件藍色點綴着白色雪花的大長袍、戴着一頂相同花色的魔法師尖頂帽,就連他穿的鞋子也是藍色的,并且鞋子前面有個尖尖角向上卷起。他跟兩個小精靈和一隻小白兔住在一起,他們身邊發生了很多有趣奇妙的故事。

一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

聰明的小朋友一下子就會發現,好像每本書都在找東西?大家猜對啦,這就是一套找東西的書,但是它與以往的尋找探索書不同,書中的人物或者事物都存在于魔法世界,它們的模樣讓你熟悉又陌生,讓你感覺新奇又似曾相識。兒子聽說又可以和我一起在書中找東東,顯得有點兒迫不及待,他說:“我眼神兒好,最喜歡找東西的故事書了!”

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《糟糕真糟糕》

胖鎮尼是一個來自于東方的瓶子精靈,有一天他終于耐不住寂寞從魔法師伽利略家逃走了。伽利略和小白兔一路追趕,他們發現胖鎮尼所過之處一切都變得亂七八糟,原來是被施了魔法失去了它本來的模樣。花園小屋牆面挂畫裡的海水已經流出了畫框,地上的靴子露出了腳趾頭,自行車座上長出了小草;運動場上足球變成了方形,同學們拔的大繩變成了花蛇;戶外婚禮現場,公雞從樂手吹的小号裡探出了頭,小鳥在客人的頭發裡築巢;集會上的玩具熊長出了象鼻子;農場裡的小豬在捉老鼠,而小貓咪卻在泥巴裡打滾兒……在如此慌亂的場景下,可憐的伽利略還能找到他的瓶子精靈嗎?

一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

所有這一切都看得人忍俊不禁,看得兒子哈哈大笑。我們倆比賽看誰找得多,看誰找得快。 幾乎每個場景都有将近二十多個地方看似不合常理,好像是“畫錯了”,但又讓我感覺有些似乎在哪裡見過,原來,這正是符合孩子現階段天馬行空的想象。

《稀奇太稀奇》

魔法師伽利略一覺醒來發現魔法棒不見了。原來,兩個小精靈不僅拿走了魔法棒,還到處胡亂施展魔法,把伽利略的卧室、廚房和花園搞得一團糟,到處都是一些稀奇古怪的東西。兩個小精靈去過的樹林、城鎮、遊樂園、集市、學校、動物園、火車站、湖邊,随處可以看到他們施展魔法後留下的痕迹:台燈沒插插銷卻發着光,水池的下水管道打上了結,晾在衣架上的褲子出現了三條褲腿,蝸牛殼真的變成了小房子,小狗拖着一條小貓的長尾巴……總之,看着這些畫面依然是驚喜不斷、歡笑不斷。

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忽然,伽利略撲通一聲掉在地闆上,發現魔法棒就在自己的手裡,兩個小精靈也安安靜靜地睡在自己的床上。原來,他隻是做了一場夢!

《就是不對勁》

這個故事不僅幫助孩子們集中注意力、發動眼睛頭腦仔細觀察和尋找,并且還為我們講述了一個關于聖誕老人和聖誕小精靈的溫馨故事。原來,小精靈們一整年都在打包禮物,從來沒有停歇。等聖誕節來臨,聖誕老人拉着滿車的禮物出發時,隻留下孤零零的小精靈們,完全沒有一丁點兒節日的氣氛。他們沒有聖誕歌曲、沒有聖誕樹、也沒有禮物、燭光和烤肉。終于,在這一年,魔法師伽利略幫助小精靈實現了他們的小願望。當他們打包好所有的禮物,就把他們送回家,過一個真正的聖誕節,跟世界上很多人一樣。

一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

《哪裡有問題》

這本書在繼續尋找非尋常之物的基礎上,還貫穿了好幾個經典童話故事,比如《白雪公主》《青蛙王子》《狼和七隻小羊》《小紅帽》《布萊梅的音樂家》《長發姑娘》《灰姑娘》《睡美人》等等。這些童話故事孩子有的知道,有的還不了解,這倒激起了他的興趣去繼續拓展閱讀。

故事的起因是一個小小的侏儒怪,他自認為大家都不喜歡他、都讨厭他,所以他對整個世界充滿了憤怒,于是便想方設法地破壞所有童話中的美好事物。他讓一頭黃發的白雪公主吃“毒香蕉”;給木桌子裝上人腳;把青蛙王子喜愛的美麗公主的臉變成蛙綠色;壁爐裡的火焰倒着燃燒;羊媽媽喂起了狼寶寶……

一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

直到大家告訴侏儒怪,大家都很喜歡他,認為他是一個很棒的小家夥。他變得很害羞,很抱歉惹大家生氣了。故事的結局,所有人圍着篝火歡樂地跳起了舞蹈,一直到天明……

看完這套書很是有種意猶未盡的感覺,今天篇幅有限,隻以四本書為例給大家簡單展示下。九冊繪本故事性滿滿,内容上也循序漸進,分為基礎篇、進階篇、挑戰篇三個階段。這不是一套普通的找錯書,而是一套借助找錯讓孩子快樂讀書,巧妙激勵他們自主思考,提升自主學習能力的繪本。每處錯誤似是而非、輕松有趣,需要一看再看才能發現。

一套錯誤百出的書竟然能提高學習力

哪裡不對勁?怎樣才合理?為什麼這樣才合理?

這套書有100多幅大跨頁手繪插畫,這些插畫中藏着1800多處錯誤。這些錯誤融入了豐富多元的知識點。要弄懂這些,孩子需要認真觀察、深入思考、展開聯想、分析判斷、讨論闡述,這一過程會充分調動他們的積極性和主動性,激勵他們不斷探索,養成自主學習能力。

整個閱讀的過程就是一個注意力高度集中、歡樂不斷、驚喜不斷的過程。還有畫頁的色彩,豐富而不豔麗,暖暖的,清新又溫和。我們不僅在一起享受了溫馨的親子時光,我也看到了孩子對于自己喜歡的事物的專注和投入。我們不僅在書中發現了那些奇妙的、非比尋常的東西,也讀到了魔法世界中一個個充滿愛的小故事……

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