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不要輸在起跑線上是個特别扯淡的觀點,揭露了中國父母教育通病

“别讓孩子輸在起跑線上”這個觀點曾經風靡全中國,一時間全國家長發瘋似地開始雞娃,娃娃還在肚子裡就開始胎教;孩子剛出生就開始讓他們聽音樂;剛學會爬就要他們開始走,剛學會走就開始要求他們跳;幼兒園開始就開始學小學的内容,等小學時就要學完初中.....他們認為隻有這樣自己的孩子才不會輸在起跑線上!

但美國著名心理學家和兒科醫生曾設計出一個著名的研究《雙生子爬梯實驗》反駁了“不要讓孩子輸在起跑線上”。

他采取的實驗方法是:讓一對同卵雙生子也就是雙胞胎,因為他們在基因遺傳上有百分之百的相同,實驗開始時這對雙胞胎身高、體重、健康、所受家庭因素的影響幾乎是一模一樣。

實驗開始:教授開始讓48周大的雙胞胎哥哥學習爬梯子,并且每天訓練15分鐘,過程肯定不是很順利,在堅持訓練了6周之後,雙胞胎哥哥在第54周大的時候終于學會了爬梯子。

雙胞胎弟弟接受的訓練方法和訓練環境以及訓練人員完全和哥哥一模一樣,隻不過他比哥哥晚接受訓練4周,這個時候的弟弟,腿部肌肉力量比哥哥剛開始接受訓練時更強,走路更穩。

實驗的結果非常有意思:雖然比哥哥晚接受訓練4周,但雙胞胎弟弟卻比哥哥提前2周學會爬梯子!

弟弟不僅學習的時間短,效果好,而且還對爬梯子産生的興趣遠遠超過哥哥。

教授還繼續對其他同卵雙生子進行積木、數字記憶、球類運動、學習詞語等方面的實驗。

最終他發現:無論哪方面,先接受訓練的孩子成績會超過沒接受訓練的孩子,但隻要達到某個年齡階段,隻要給未接受過訓練孩子同樣的訓練方式,那麼未接受過訓練的孩子的成績會很快超過提前接受過訓練的孩子。

實驗結束後,教授得出一個結論:兒童的學習效果取決于生理上的成熟程度,在兒童沒有達到足夠的生理成熟時,那麼學習隻是起到促進作用。

中國家長的教育焦慮

等不及、缺乏耐心

地裡的瓜成熟總要時間吧!就是打催熟劑,也要一定時間吧!

可是為何我們許多家長不清楚呢,難道他們真的不清楚麼?深陷教育焦慮引起的後果,别人家的娃咋地咋地,他們恨不得将書本上的知識在一天的時間内全部塞進孩子的腦子裡。

看到幼兒園孩子在算術問題上怎麼教也教不明白,家長心急如焚,可他們從沒有認真反思為什麼孩子不會?因為孩子目前的理解能力還沒有達到理解這個算數的程度,孩子們當然搞不懂算術怎麼回事!

中國父母在兒童教育上普遍存在“大躍進思想”

很多中國家長,一個個急得不行,認為隻要一松懈,那麼孩子就會被其他的孩子給甩後面去。

但家長們似乎忘了,養育孩子根本就沒有緩急節奏,有些“雞血”家長甚至無視了親子關系,孩子沒有達到他們的期望就開始責備,更有甚者直接動手。毫無“靜待花開”的态度,隻有“多快好省”的大躍進思想,期待每一個跟孩子有關的事兒都能即刻生效、立刻搞定。

很少有家長願意靜下心來深入探讨,并按部就班來對待孩子教育本質問題。這成了一種普遍現象,那該怎麼解決?

1、讓子彈飛一會,請留給孩子一些緩沖的時間

就是成年人丢了快手表,或者被領導罵了,也需要時間來給自己緩沖吧,然而家長卻希望孩子立刻馬上轉變情緒!你當孩子是資深演員啊!

當孩子出現負面情緒時,家長總是希望孩子能快點改變态度,最好能馬上笑一個,常常在孩子傷心的時候,家長就會吼道:“哭什麼哭?哭能解決事情麼?我數一二三!立刻給我停下來!”

換位思考一下,你正傷心着呢,突然讓你立刻笑一個,你笑得出來吧!

2、不要妄想自己的付出立刻有回報,孩子的教育是長期投入

最簡單的例子就是,很多寶爸寶媽教孩子數學,那真是一個雞飛狗跳啊!

家長着急的最根本原因:付出與回報不成正比,家長心态出現問題!都有着立刻看到直觀成果的心态。

這種心态特别像很多股民,他們妄想着隻要投入就能暴富!拜托,這概率得多小啊!然而很多人都覺得這事能發生在自己身上,何其可笑!

3、對孩子多一些關心少一些控制

其實仔細想一想那些教育焦慮的家長,他們的控制欲望很強,隻不過他們自己不知道而已,因為很少有人願意反思自己出了什麼問題,特喜歡将問題轉移到别人身上。

家長們不願接受、接納孩子出現的任何偏離他們想要的軌迹的狀況,他們開始對孩子進行掌控,就好比孩子的成長是打一副撲克牌,家長覺得孩子牌技很差,就全盤接手替孩子考慮替孩子打牌,一旦牌打輸了,家長根本不會去考慮自己的牌技問題反而去怪孩子牌摸得不好!

當然有些孩子一切順從他們心意,順着他們來,你要打牌你打好了。但有些孩子自主意識較強,不願意家長接手牌權,往往會在争奪牌權的過程中爆發矛盾!

就比如家長要孩子立刻去背古詩,但此時此刻孩子剛吃完飯想休息一段時間,但家長覺得這就是在讓費時間,矛盾開始了,家長會覺得孩子難管教。

不要輸在起跑線上是個特别扯淡的話,它預設了兩點:人活着就是跟别人死磕,人生是一條賽道誰跑得快誰赢。

如果是這樣的話,這人生得多悲劇啊!請還給孩子一個快樂的童年吧。

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