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優秀的畢業論文寫作技巧

當你還是個孩子的時候，當你要求某事時，你的父母說了多少次“絕對沒有”？你有多少次說服你的父母最終答應了？有時，你永遠無法說服你的父母。幾乎不可能讓他們相信任何相當昂貴的努力，比如建造一個室内遊泳池。但是，您可能足以說服他們您的生日需要一本複古的超級英雄漫畫書集。我的觀點是，無論你用驚人的說服力說服你的父母（或其他人）多少次，你已經知道很多說服技巧。為了有說服力地寫作，你隻需要将你的說服力轉移到書面文字中。所以穿上你的超級英雄裝，讓我們更多地了解有說服力的寫作技巧。

認為有說服力的技巧隻用在有說服力的文章中嗎？再想一想。當你寫一篇有說服力的文章時，重點是說服你的聽衆。但有說服力的技巧出現在所有類型的寫作中，包括求職信、商業提案、廣告、專欄和其他類型的論文（想想議論文、意見論文，通常還有文學分析論文）。當您需要獲得一些額外學分以提高成績時，說服性寫作技巧甚至會出現在您發送給教授的電子郵件中。

看？有說服力的寫作無處不在。說服技巧是重要的工具，無論您是想說服雇主雇用您還是說服您的教授給您一個提高成績的機會。既然您（希望）确信說服是許多寫作形式中的一項重要技巧，那麼讓我們磨練您的說服超能力，看看一些具體的技巧，以幫助您的寫作更有說服力。

即使您随時擁有觸手可及的說服力，但在您的武器庫中擁有更多技巧總是好的。你知道，以防萬一你不得不用一些聰明和有說服力的話來擊退一個邪惡的反派（或者你需要說服一個特别難以打動的教授。）

1、訴求

超人總是尋求訴諸真理和正義，你也可以。但你也可以選擇訴諸情感或邏輯來幫助你證明自己的觀點。不過要小心，因為并非所有訴求都适用于所有類型的寫作。例如，如果你正在寫一篇關于農藥危害環境的議論文，你的目标是提出合理的、合乎邏輯的論據來支持你的立場。換句話說，不要描繪死亡的樹木，沒有蝴蝶的土地，沒有蜜蜂的世界，以及無法再享受大自然的哭泣的孩子。這種類型的情感訴求在上下文中是最重要的。

相反，寫一個關于蝴蝶和蜜蜂數量減少的影響的事實，合乎邏輯的論據。使用來自來源的證據來解釋其數量下降的原因（甚至可能是解決方案）。為叙事文章、觀點文章或湯的廣告活動保留情感訴求。

2、内涵

當你定義一個詞時，你可以通過它的字面或字典定義來定義它（稱為denotation），或者你可以通過它的隐含或文化定義來定義一個詞（稱為connotation）。釋義： “房子”一詞可以定義為“供人類居住的建築物”。

内涵：想想其他表示人們居住的地方的詞：棚屋、家、豪宅、嬰兒床或住所。雖然所有這些都符合字典對“房子”的定義，但它們意味着不同的含義。

例如，您不會發現使用“嬰兒床”一詞來描述某人的住所的法律文件非常有說服力。而且你不會用“小屋”這個詞來形容朋友的房子（當然，除非你想冒犯你的朋友）。言語是強大的。為正确的情況選擇正确的詞可以在建立您的信譽和說服您的讀者方面發揮重要作用。

3、相反的論點

反駁加強你自己的論點。通過承認另一種觀點，你給自己一個機會來反駁反對的主張，從而更有可能說服你的聽衆。通過閱讀什麼是議論文中的反論點來了解更多關于反論點的信息？您還可以通過閱讀什麼是反駁以及如何寫出有效的反駁來學習如何反駁論點？

4、隐喻和明喻

隐喻和明喻：它們不僅适用于文學分析文章。繪圖比較可以創建強大的圖像，以幫助您的觀衆以不同的眼光看待事物。考慮這個例子：假設你寫了一篇描述性文章，你隻是寫了你媽媽白天做了很多事情。您可以列出任意數量的不同任務來說明她的工作。但如果你使用隐喻或明喻，你可以創造出更生動的畫面。不要隻列出你媽媽的工作，而是将她比作一個能夠解決一切問題的超級英雄，從照顧孩子到管理她的空手道工作室。超級英雄的比較讓人想起一個強大、強大、無敵的人，對吧？因此，通過使用隐喻或明喻，您可以讓聽衆更容易了解媽媽 為何如此了不起。

5、反問

如果你問一個反問，你實際上并不希望得到答案。你問的問題有一個相當明顯的答案。因此，您可以使用這種有說服力的技巧來引導聽衆得出特定的結論。例如，如果您主張提高校園安全性，您可能會這樣寫：“提高安全性将創造一個更安全的校園。這不是每個學生都想要的嗎？”通過問這個反問，你假設每個人都想要一個安全的環境，但你正在引導讀者進一步考慮這個話題并在個人層面上與之相關。

6、評書

當您想到講故事時，您可能會想到叙事文章。如果你不是在寫一篇叙事文章，很難想象在一篇辯論文章的中間講一個故事，但它實際上是講故事的完美場所。在大多數情況下，如果您正在撰寫研究論文，您不會包含您自己的個人故事。但這并不意味着你不能講述别人的故事。這就是我的意思。想象一下，寫一篇關于兒童需要藝術和其他創意項目的研究論文。如果你寫一個關于藝術課如何激發幼兒創造力和增強信心的基本描述，它就會明白這一點，但現在想象一下在這個描述中講述一個故事。

想象一下，在當地一所學校寫一個項目，并講述一個害羞的小男孩的故事，他不願與任何人交談，也很難交到朋友。當他被介紹到藝術和戲劇課時，他的整個舉止都發生了變化。突然間，他可以通過繪畫來表達自己，更願意在課堂劇中扮演超人。他甚至和一個和他一樣愛超人的男孩成為了朋友。

這個講故事的例子很有說服力，因為它使用了一種情感訴求，并幫助讀者與另一個人的故事建立聯系。這進一步幫助讀者了解藝術和其他創意課程在學校的重要性的目标。當然，仔細選擇故事很重要。不要隻是編造假設的故事，因為它們聽起來很有說服力。使用來自個人采訪或可靠研究來源的真實故事來幫助說服你的聽衆。

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