我見過太多原本很優秀的孩子，卻“毀”在了青春叛逆期，父母要學會愛與引導
前幾天還有一位媽媽和我說，她14歲的女兒，每天晚上2點多才睡覺，一直玩手機，玩遊戲，看劇，聊天。母女倆因為玩手機發生過嚴重的沖突，導緻現在女兒在她們面前毫不避諱的玩，她也不敢和女兒提限制玩手機。 現在女兒作業也不做，書也不看，甚至開學連學校都不想去了，完全沒有學習的樣子，以前是一個多好的孩子，現在怎麼會變成這樣？也不知道孩子什麼時候才會醒悟……
我特别理解這位媽媽，因為，我見過太多原本很優秀的孩子，卻“毀”在了青春期。
今天，我分享一個我印象最深刻的案例，希望能夠給大家一些借鑒。
01、我的兒子就像随時會炸的“火藥桶” 我的兒子從進入初中以來，就像變了個人，脾氣越來越大，說什麼都不聽，就像一個火藥桶，一點就爆炸。 跟着同學一起玩遊戲，一放學回家，就拿着手機跟同學邊聊天邊打遊戲。一喊他學習，就大聲吼我們：“煩不煩啊？别管我，我知道。” 孩子爸爸開始還會管，但後來因為手機和學習的問題，父子兩個吵了好幾次，最後甚至還動起手，推搡起來。 我趕緊把兩人拉開，老公特别氣憤地說：“我再也不管他了！看他以後咋辦！自生自滅吧！” 在學校裡，也不用心學習，經常和老師作對：上課說話，不聽講，不完成作業，甚至上課玩手機…… 老師經常打電話來投訴，每次我都是低聲下氣地跟老師道歉。到了後來，我都有了心理問題了，一接到班主任的電話，我就恐懼到發抖。
初二開始，兒子的叛逆行為變本加厲！完全不想學習，課堂上睡覺，甚至從家裡偷偷拿錢買遊戲裝備！成績更是一塌糊塗，變成班上倒數！ 初二下學期，學校要求我們給兒子辦理休學，我向老師和學校苦苦哀求，依然無法改變結局。 從此，兒子開始了休學在家的生活——要麼整天颠倒黑白地打遊戲；要麼就跟我們要錢，出去和同學“鬼混”。 要是不給錢就大發脾氣，甚至砸東西！每次我們都是被逼無奈，不得不把錢給他！老公經常說：
“我真恨不得他别回來，就當沒有這個兒子！” 看到原本幸福的家庭變成這個樣子，我整個人非常焦慮，還特别害怕面對兒子，生怕他又突然發脾氣，或者搞出什麼事情來。 到後來，我甚至開始恐懼兒子回家，隻要他一說話，我心裡就咯噔一下…… 當時我整個人的狀态非常焦慮，但我後來看到一句話，深有感觸
：
“青春期階段的孩子，比任何時候都需要父母的愛與引導，每個孩子距離成功，都隻差一個有愛心的父母！”
自此，我就下定決心，一定要改變這個現狀！否則，孩子廢了，我們的家也完了！ 02、青春期孩子，比任何時候都需要父母的“幫助” 我毫不猶豫地踏上了自我成長的旅程，通過自己的不斷學習，掌握了更多科學、優秀的教育方法，改變了這個“黑暗”的現狀。 我也明白了自己當前的教育問題——青春期應對失措！ 進入青春期的孩子，會出現控制不住的“叛逆”，發出各種挑戰，甚至沒底線的“瞎作”。
這個時候，大多數父母會出現以下2種表現：
第一種，逃避； 面對随時都會情緒爆炸的孩子，父母害怕了，退縮到工作中，學習中；或者保持沉默，對孩子冷眼旁觀；孩子情緒失控時不管不問，怕自己承受不了；不敢對孩子提要求，任由發展……
第二種，強勢鎮壓； 面對孩子的叛逆，父母認為是對自己的挑釁，用強制、粗暴、嚴厲的方式管教孩子，逼孩子乖乖就範。 而這樣做的結果就是：要麼孩子越來越無法無天，攻擊性越來越強，甚至對父母大打出手；要麼就是孩子不理父母，親子關系破裂，甚至仇視父母，家裡整天争吵不斷，雞飛狗跳。 “青春期的孩子出現行為偏差，家長要做的不是指責，而是正向引導！我們不能和問題站在一起打敗孩子，而應該和孩子一起打敗問題！
但卻少有父母懂得如何正确引導，父母自我學習就是解決問題的方法！” 确實如此！面對兒子的問題，我和老公一點辦法也沒有，不敢管也管不了，隻能逃避，以至于孩子越來越變本加厲。
記住三個關鍵詞，直面孩子的青春期，不逃避、不鎮壓、不誘惑。 當青春期孩子出現嚴重“退行行為”，比如辍學、恐懼、敏感，父母要接納！對待他的态度不是14歲、15歲，而是當成4歲、5歲。隻有4歲的孩子得到了充分的愛與尊重，他才會變回14歲！
這個時候的孩子，是非常需要父母的愛與引導的時候！
03、父母正确的愛與引導，是孩子成長最好的禮物 結合自己的所學，我開始一步步實踐，調整自己的情緒和應對辦法。
首先要做的，就是無條件接納——接納他的情緒，不被他的情緒影響。
第二是，着手修複親子關系。 需要記住一點——“心門不開，技法不用。”打不開孩子的心門，做再多努力也白費！ 怎麼做呢？欣賞、贊美！ 你的孩子你自己不欣賞，其他人誰會欣賞？一個不被欣賞的人，是沒有自尊，沒有自我約束的人！就會破罐子破摔！ 我和老公開始每天給兒子寫欣賞卡，欣賞他今天關門的聲音變小了，發脾氣的次數少了，多跟我說了一句話，沒手機的時間少了…… 也許是感受到了我們的關心，兒子的态度越來越緩和，和我們說話的語氣也不再那麼沖，開始有意識地控制自己。
第三步，是傾聽孩子的聲音，清晰彼此的内心。 關系緩和之後，我們和兒子進行了一場真誠地談心，兒子細數了從小到大我們對他的打罵，以及很多無理的要求，也講了在學校裡老師怎麼“針對”自己…… 我們真誠地跟他道了歉，也說了我們這麼多年的艱辛，并向他保證，以後會把他當成一個大人，尊重他，信任他。 經過一個多月的努力，如今，孩子的情緒漸漸穩定，我們也反思了過去這一年多的經曆。 兒子跟我說，上了初中後，之所以有那些莫名的情緒，是因為他不明白為什麼要學習和努力。 我跟他說：“你如果不知道為什麼，可以慢慢找，我們也可以幫你一起找，你可以繼續在家裡，也可以出去玩，我們尊重你自己的選擇。” 過了一段時間，兒子跟我們說：“這樣整天宅在家裡也沒什麼意思，要不我回學校吧。” 聽到兒子的話，我們既驚喜又欣慰，這一天終于來了。
正式回學校之前，兒子心裡非常忐忑，害怕地說：“我回去别人會不會嘲笑我？我跟不上怎麼辦？……” 為了能夠讓兒子順利返校，我提前和老師分享了兒子一年來的改變，獲得了老師的支持，老師專門給兒子打電話，恭喜了兒子的成長與改變。 有了我們和老師的支持，兒子回歸學校的信心更堅定了。 現在，孩子在學校的學習慢慢走上正軌，老師也經常對他鼓勵，我們也每天和他一起運動、聊天，分享一天的煩惱或者趣事。
回首這半年多的黑暗經曆，我從開始的焦慮、無助、無奈，到如今的堅定、自信。 我有了方向，也有了方法，還有找到了一些陪伴我、支持我的夥伴，我對孩子的愛，從最初的迷茫無助，變成智慧、有定力、有方法的愛。 在教育的路上，我們一起加油~
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