這是我在北京重點校教語文30年,幫助很多孩子切實有效的方法。第一,要先複習,把白天學過的知識點進行整理,跳出不太明白的,把它弄會,然後再寫作業。因為孩子白天上了好幾門課,學了很多知識,放學回家,白天學的知識啊,已經忘了一大半,很多孩子邊翻書邊寫作業,或是遇到不會寫的題就擱淺了,越不會越着急,耽誤了很多時間。一來二去,就會養成做事拖沓的習慣。要讓孩子知道:寫作業隻是檢驗我們複習的手段不是目的。先複習再寫作業,表面看好像浪費時間,其實,能夠提高學習效率。第二,孩子開始寫作業,會逐漸進入到學習的專注狀态,這個時候要把寫作業當成考試一樣,集中注意力,遇到不會的繞過去,不要馬上查, 馬上問;做題先易後難,一氣呵成。中間什麼都不要做,要拿個計時器,定時做完,然後再去翻書或查字典,改那些不會的,這就是我們經常說的作業考試化。很多孩子到考試的時候做不完題,考不好,其實就是平時答題速度掌握不好,所以要從平時寫作業抓起,養成好習慣。第三點要有錯題本,錯題本是學霸的必備神器,我帶着那些考上名校的孩子啊,都有錯題本。很多孩子也有錯題本,但不會用,到頭來,錯題本成了擺設,沒有發揮它的真正用處,浪費了時間。
有話要說...