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小島語文丨最好的語文期末複習資料,不是學霸手裡的筆記,也不是課外閱讀物……

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    遇到喜歡問給孩子準備什麼複習資料的家長,作為語文老師,我一般會給家長最樸實的建議,因為最樸實的建議,家長也不見得就能執行。期末複習這件事,還是取決于家長對孩子在本學期的語文學習掌握了多少。什麼都不知道,日常也沒關注過孩子學習的家長,在期末有了時間,打算認真輔導孩子學習,幾乎是很難找到方向的。這是家長的問題,所以,家長想要在期末幫孩子有計劃的輔導,并且通過你的輔導,孩子可以提高語文成績,隻需要掌握3類輔導資料,認真幫孩子去練習,梳理這3類輔導資料。

    家長喜歡問,到底給孩子看什麼書?有沒有什麼推薦一樣,最好的輔導資料,不是看學霸用了什麼,也不是靠去問老師,而是家長能真正理解語文學習的意義。為什麼學習語文?怎樣學好語文?考試的考點都在哪裡?這3個問題,可以對應3類輔導資料,我們每天上語文課,老師講課文,這是為什麼?因為語文是可以幫助指導我們更好地生活,如何通過文字來表達,如何用語言來溝通,這是語文在生活中的意義。家長常感慨,語文真難學呀。

    不知道怎麼學好語文,别人家的孩子成績都這麼好,為什麼我輔導了以後,我家孩子的成績還是很差呢?别人都寫了什麼練習冊就提高成績了呢?最後家長更加困惑了,明明我也和别的同學一樣,大家刷的題我都刷過了,寫過的卷子也不少,可是考試還是不會,這不是家長的問題,一定是孩子的問題,學習能力有限。大部分家長會這樣想,最終都無法幫孩子建立有效的學習方法,輔導的過程也不輕松。所以小島老師,想從語文教學的角度,和家長說一說,我們使用什麼複習資料,才能幫助孩子在期末階段,提高成績。

    1、語文課本就是最好的複習大綱

    作為語文老師,我常和家長強調,語文課本就是最好的複習大綱,家長也能明确,課本是學習的重要途徑。但是明白不等于執行,不少家長拿着孩子的語文課本,還是不知道該怎麼去輔導和複習。通讀了一遍課文,家長能做的就是給孩子聽寫,督促孩子是否背了課文。這會讓學生覺得,語文學習就是如此簡單,隻要我死記硬背了,就能完成任務了。家長也搞不清楚,老師說的語文課本就是最好的複習大綱,到底在課本的什麼位置寫呢。這就是家長也看不懂,沒辦法給孩子清晰的複習指導。盲目去學習他人的方法,刷題、寫卷子、看課外學習資料,對複習的效果來說,并不會很明顯。

    強調語文課本就是最好的複習大綱,其實是需要家長去了解孩子的語文學習,結合日常的學習表現,先做一個語文學習的能力判斷。家長在期末考試複習階段,要了解孩子在課本學習上,還有什麼問題沒有弄清楚。課文的重點,課後的問題,生字詞的學習,語文園地的複習,閱讀訓練目标的完成,寫作練習是否能理解寫作要求。這些内容就是複習大綱,全部都在課本中進行了标注,有明确的文字和重點說明。家長在了解孩子的課本的時候,應該從這些方面去熟悉,再給孩子輔導。弄清楚了課本的學習要求,這才是鞏固基礎的第一步。盲目地去做題,隻能讓家長在期末複習階段浪費時間。

    2、語文筆記就是最好的複習資料

    肯定會有家長問,我平時沒有關注過孩子的學習,那我怎麼知道孩子的學習能力呢?作為家長,在僅有的時間中,也想幫孩子去提高成績該怎麼輔導?這時候,最好的期末複習資料就是語文筆記,讓孩子對照語文筆記上的課堂重點,也來梳理一下對課文重點的把握。于是又有家長問了,孩子沒有做過語文筆記怎麼辦?那家長就有一個基本判斷了,孩子在課堂聽講效率完成度并不高,很有可能孩子的語文基礎就很差,期末複習,不能再刷題了,而是要和孩子鞏固基礎,把課本上的重點,再通過語文筆記的形式整理出來,這是家長需要輔導的複習思路。

    有可能低年級的學生,在對語文筆記的理解上不夠,也就是把老師的闆書抄了一遍,那麼家長也可以指導,老師上課的情況,結合闆書,幫助孩子去理解課文中的重點。同時,通過閱讀孩子的語文筆記,家長也能快速掌握語文學習的重點。幫助孩子找到做好語文筆記的方法,遇到不懂的地方及時記錄下來,形成知識點的梳理。這是期末複習的正确輔導方法,也是需要家長能夠明白的輔導方向。複習不是找對資料就可以提高成績,家長和孩子是否認清了語文學習的目标,找到了複習的重點,掌握了複習的方法,這才是提高成績的關鍵。

    3、沒有錯題集,就把作業本都翻出來

    數學有錯題本,事實上語文學習也應該建立錯題集。錯别字的記錄、錯誤的語法、寫作的問題,錯題集不是抄題本,而是真正記錄問題和解決問題的筆記。語文學習需要梳理,家長肯定會說,我們沒有在輔導過程中關注過這個錯題集,孩子聽寫中的錯字,基本就直接改過來了,沒有錯題集也可以把本學期的作業本都翻出來。在作業本上找到錯誤的題目,再進行一輪複習。

    通過減少對錯誤知識的理解,幫助學生做好期末複習的整理。這是家長應該在複習指導中,幫助孩子去實現的學習方法。也是需要給孩子建立的良好的語文學習習慣,最好的輔導資料,不是學霸手裡的練習冊,也不是語文老師推薦的課外書,一定是家長和學生都花了心思,認真梳理了語文課本總結出的學習重點。關于如何輔導孩子做好期末複習的工作,家長還有什麼問題嗎?歡迎留言評論。

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