專著和教材有什麼區别?專著和教材在評職稱的時候,哪個更有用?有些作者評職稱的時候想要出版圖書,不知道出版專著還是教材更好。今天淘淘論文來說說這個問題。
專著,指的是針對某一專門研究題材的,是著作的别稱。根據學術論文的長短,又可以分為單篇學術論文、系列學術論文和學術專著三種。一般而言,超過4—5萬字的,可以稱為學術專著。
教材又稱課本,它是依據課程标準編制的、系統反映學科内容的教學用書,教材是課程标準的具體化,它不同于一般的書籍,通常按學年或學期分冊,劃分單元或章節。它主要是由目錄,課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構成,課文是教材的主體。
如果我們要出一本曆史方面的教材,可能需要講的很全面,而且要由淺入深的來講述,可以講述的籠統一些,還要考慮到讀者的接受能力,畢竟教材的目标是希望學生在讀完以後能夠掌握相關的知識。
但是如果我們要出一本曆史方面的專著,就完全不一樣了,我們不需要講的大而全,可以講得小而精。完全可以針對某一個很小的方向進行鑽研,并且把自己的認知闡述出來。我們不需要考慮到讀者的接受程度,因為專著是要給有一定基礎的讀者來閱讀的,一般來說專著是要比教材更權威一些的。
另外在作者人數上,專著和教材也是不一樣的。專著可以有獨著,也可以有合著。顧名思義,獨著就是隻有一個作者,合著就是同時有幾個作者,可以分為第一作者第二作者等等。教材就有主編和副主編,顯然人數是要多于專著。
在評職稱的時候專著的加分是要高于教材的,這是因為教材的含金量是不如專著的,專著的創作難度要比教材高,出版難度也要大一些,但是在評職稱的時候會有更多的優勢。
另外,教材在評職稱的時候主要适用于教師,而專著在評職稱的時候适用于所有職業。所以淘淘論文就比較建議有評職稱需求的作者,還是以出版專著優先。
有話要說...