二年級孩子，做暑假作業時情緒崩潰，甚至說出極端的話，怎麼辦
不過是暑假作業，不過是說了幾句，為什麼女兒會如此義無反顧一躍而下？
不久前，在知乎上也有一個媽媽求助：
“二年級孩子，輔導作業時情緒崩潰，每次大哭時都會說出極端的話，該怎麼辦？”
媽媽列舉了她在輔導孩子暑假作業時，遭遇的一些問題。
第一：孩子做作業效率低，不但拖拖拉拉，而且粗心大意，經常出錯。
第二：孩子自尊心強，甚至偏激，指出她的錯誤時，她很抗拒，大吼，用橡皮把作業紙都擦破，嘴裡說知道，但仍然反複出錯。
第三：容易情緒崩潰，摔筆、摔書、摔本子、哭鬧，甚至說出極端的話。
尤其是第三點，讓媽媽既傷心又震驚，但又不能不重視，因為類似的話，孩子說了好幾次。
媽媽也開始反思自己的行為，盡量做到對孩子心平氣和的溝通，并且賞罰分明，可仍然無濟于事，孩子依舊常常在做作業時情緒崩潰，該怎麼辦？
第一：孩子的問題，就是父母的問題
在電視劇《小歡喜》中，資深教師宋倩的一句話，非常有道理，她說：“孩子的問題，就是家長的問題。”
的确，孩子是父母的鏡子。
父母是孩子最初接觸和模仿的對象，父母言行舉止會投射在孩子身上，孩子的問題，就是家長的問題。
所以，育人先育己，你希望孩子有什麼樣的表現，那你自己先要有什麼樣的表現。
許多父母無法理解孩子的行為和反應，明明是自己表現不好，作業做錯了還發脾氣？
其實，這時父母更應該冷靜，首先讓自己的心态平和，态度溫和，因為壞情緒會傳染。
你越是焦躁不安，越是大喊大叫，孩子越會做錯，越錯越急，然後情緒崩潰。
學習确實重要，但和孩子的心理健康比起來，就顯得微不足道。
所以，身為父母，一定要明白，和孩子好好說話，比什麼都重要；走心的溝通，往往勝過千萬條育兒建議。
有些父母認為，在輔導作業過程中，我并沒打罵孩子。可是，孩子的心理是敏感的，你雖然沒有打罵，但你心中的不耐煩，她能感受到。
孩子學習時的情緒很關鍵，當她抱有抵觸情緒時，她怎麼能做好？育兒先育己，教好孩子，首先從控制自己情緒開始。
第二：父母要透過表象看本質，一味催促并不能解決問題
泰戈爾曾說，你今天受的苦，到最後都會變成光，照亮你前行的路。
父母的心态也是如此，他們希望孩子努力、勤奮，哪怕多吃點苦，也是值得的，但他們忽略了孩子的感受。
而且，父母也忽略了孩子為什麼做作業效率低，并經常出錯？父母隻是一味地催促，一味地指出孩子的錯誤，并讓他改正。
但父母并沒有看清本質，孩子經常出錯的原因是什麼？是學習方法不對，還是學習心态不好？
沒有正确的方法，隻是一味地催促，或反複練習，不但解決不了問題，反而會讓孩子在反複出錯的情況下，自信心受損。最終情緒崩潰。
在《小歡喜》裡，“差生”方一凡曾對父母說：“爸媽，我不是壞孩子，我隻是成績不好的孩子。”
其實，許多孩子也是想要把作業做好，隻是因為各種原因不能夠完成，父母應該透過表象，幫助孩子找到原因。
不要認為通過獎勵或者懲罰，就能讓孩子避免錯誤。這樣是行不通的。
第三：孩子需要認真學習，父母同樣也需要
在電視劇《請回答1988》裡，德善爸爸說了一句讓許多人感動的話：
“爸爸我，也不是一生下來就是爸爸，爸爸也是頭一次當爸爸。”
生而為人，很多事情都是第一次，做父母也是如此，在教育孩子的過程中，難免會遇到這樣那樣的問題。
遇到問題時，首先不要着急，孩子需要通過學習來成長，父母同樣也需要。
而且，父母的責任更大，因為你不但要通過學習，來幫助自己成長，你還要幫助你的孩子成長。
著名家庭問題專家史蒂夫·比達爾夫，因為在青少年成長領域的突出貢獻，英女王曾親自頒發勳章。
蒙台梭利說：
“死亡教育是生命教育的一部分，隻有正确認識了死亡，才能更好地理解生命的意義，更加尊重生命、熱愛生活。”
孩子的學習很重要，但孩子的心理健康一樣重要，作為父母，一定不要忽視。
插圖：電視劇《小歡喜》劇照
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