作為父母,肯定都希望自己的孩子能成為人中龍鳳,所以為了不讓孩子輸在起跑線上,就給孩子軟硬兼施,為的就是讓孩子把學習成績搞上去,可是很多孩子學習成績不見起色,而且作業完成情況也不好。
很多父母反映給孩子輔導作業就是折磨自己,寫的字亂七八糟,造個句五花八門,寫錯了擦過來擦過去,父母也是束手無策。
前不久,網上就有一則很火的新聞,吉林珲春,一名10歲男孩帶着6歲妹妹出門後失蹤,家人四處發帖尋找,刷遍朋友圈,最後警方排除被拐嫌疑,過了兩日,志願者在一菜窖中将倆孩子找到,據孩子父親講,原因竟然是兒子因作業沒做完怕被罰,所以帶着妹妹躲了起來,看完這則新聞,不少網友也放下了沉重的心,隻要孩子找到就好,那麼對于孩子寫作業遇到的各種問題,父母又該如何做呢?大家一起來看看吧。
1、放棄“監工式陪寫”,提高孩子學習興趣和信心很多家長反映每天在孩子做作業的時候就像是在打仗,對于家長自己來說,肯定是想成為一個好父母,會想難道放任自己的孩子不管嗎?
所以自認為坐在孩子旁邊,寸步不離的輔導孩子就是對孩子的學習負責,其實,恰好相反,父母在孩子旁邊無形中會給孩子一定壓力,字寫的不好,題做錯了,家長都會責怪孩子,有些脾氣爆的家長直接就上手了,所以這樣反倒是浪費了不少時間,讓孩子變得更讨厭學習和寫作業。
或者是害怕父母在旁打罵而害怕寫作業,除此以外,家長在旁還會分散孩子的注意力,打擾孩子寫作業的連續性,不斷打擾孩子寫作業,也會影響孩子的判斷力,那麼家長的“陪”就是弄巧成拙了。
2、改變錯誤方法,給孩子獨立空間什麼是錯誤方法呢?第一個就是監視型,這種錯誤方法上述第一條已經說過了,不要把孩子當作監獄裡的犯人一樣,一直監視着,這容易給孩子造成心理壓力,中斷孩子的思路,對學習失去信心等。
第二個就是服務型,意思就是面對小孩子,家長很容易充當服務員的角色,在孩子寫作業的過程中,一會兒端茶倒水,一會兒問冷問暖,雖然這是一種關心,其實是對孩子注意力的一種幹擾,很容易讓孩子分心走神。
3、不要本末倒置,忽視孩子主體地位家中要知道,陪寫作業的目的是讓孩子養成自我檢查、獨立思考的習慣,輔助孩子學習,而不是家長來作為主體帶領孩子寫作業。
所以家長們在陪寫作業的時候,一定不要本末倒置,忽視了孩子的主體地位,要讓孩子自己來獨立完成作業。
那麼具體應該怎麼做呢?大家一起來看看有哪些技巧和方法吧。
“做作業”3個必備第一個必備就是相對安靜的環境,齊全的學習用品,隻有心靜下來,才能認真寫作業。
第二個必備就是“作業計劃本”,當一個人有了具體的計劃,那他離成功不遠了,父母可以讓孩子把每科作業記錄下來,完成的打√,完成與否,一目了然。
第三個必備就是“糾錯本”,誰都會犯錯,但是如果錯題再現,還是不會,那就等于沒做,所以父母要給孩子準備錯題本,記錄錯題,然後重溫、複習,重做,并且反思不會做或做錯的原因。
“陪作業” 4步走預估:首先,讓孩子預估完成作業的時間,然後安排時間,要求按時完成,并給予一定獎罰。
檢查:等孩子完成作業後,給他一定時間檢查,确定無誤之後,家長再仔細檢查一遍。
安排休息:家長要根據孩子作業情況,合理安排休息時間,學習重要,身體更重要。
總結:作業完成情況好,家長要及時表揚,如果出現錯誤,要幫助孩子分析錯題并要求反思。
“點撥做題”3個技巧● 讓孩子反複讀題
有些孩子一遇稍微難的題就不想做了,如果父母總是馬上就告訴他如何做,就會讓孩子養成遇到問題不思考、依賴他人的壞習慣,可以鼓勵孩子仔細讀題,帶動孩子學習的信心。
● 用例題作輔導
一般例題就代表了大多數的題,所以隻要孩子弄懂了例題,那多半會做原題,父母要訓練孩子舉一反三的遷移能力,建立學習的思維遷移模式。
● 隻講關鍵點
有些題,父母不能直接告訴孩子答案,這個時候就可以分析它的關鍵點,讓孩子根據提示去思考、列式計算,逐漸打開孩子的思路和學習的大門。
“陪作業”5個提醒1.父母盡量不要去幹擾孩子寫作業,要給孩子獨立思考的空間
2.教會孩子使用二八法則,把難做的和容易做的分開,用80%的時間做難題,剩下20%的時間做相對容易的題目,以此來提高學習效率
3.讓孩子養成自己解決問題的好習慣,養成良好的學習習慣
4.家長應該教給孩子方法和技巧,引導孩子多動腦,轉換思維
5.最重要的是耐心!耐心!!耐心!
看完上述所說的,你應該也覺得陪孩子寫作業也是一門學問吧,那麼你呢?你陪孩子寫作業的時候又是怎麼做的呢?
有話要說...