女兒休學2年，高考成績超一本線一百分！咨詢師端子透露讓這個家庭改變的秘密
01
7月5日傍晚，完形資深咨詢師端子發了一條朋友圈，一向鮮少在朋友圈曬工作的她，抑制不住内心的激動，寫道：
“想告訴全天下的父母，即便你的孩子遇到一些挫折，暫時停止了奮進的腳步，請你相信他，有愛與支持，假以時日，他會後來追上的。”
時間回到一年多以前。
一個尋常咨詢的日子，一位爸爸帶着女兒走進了咨詢室。
他們是從外地特意趕到鄭州見端子老師的，爸爸疲憊的面容上寫滿了無奈。
女孩原本優秀，卻在中考失利，從此一蹶不振，讀了一年後便因為抑郁休學在家。
像所有家有休學的孩子一樣，女孩的父母充滿了焦慮和擔憂。
在當地找了心理咨詢師，女孩隻進去聊了不到半小時就出來了，拒絕再咨詢下去。
可跟端子老師的第一次溝通結束後，孩子竟然戀戀不舍，仿佛說了這幾年最多一次的話。
對于深陷沼澤的孩子來說，一點點光都是救贖吧。
不給孩子下定義、貼标簽，這是端子老師的咨詢準則。
那些被父母帶着來到她面前的孩子，她從來沒想過改造他們，她始終隻是帶着一份好奇嘗試去了解他們，她想去探索這些孩子的内心到底發生了什麼。
心理咨詢不是一蹴而就的事情，它需要時間，建立關系，投入感情。
當孩子把内心的沖突和矛盾一覽無遺在她面前展現的時候，她與他們一起慢慢厘清，然後整理歸納。
許多時候，她說她更像個心靈空間的歸納師。
02
一個孩子的厭學和抑郁是有來龍去脈的。更多時候，那是一種疊加性的創傷。
原生家庭、學業壓力、遭遇挫折、人際關系……這些都會讓原本傷痕累累的孩子變得更加脆弱。
受傷的孩子，家是他們最後的避難所。
那些休學在家日夜颠倒、瘋狂玩遊戲的孩子，事實上這也許是他們自救的方式。與内心的煎熬相比，玩遊戲時那種體力透支的痛苦，似乎還要輕些。
經過端子老師一段時間的陪伴後，女孩狀态好了許多，她想複學，她想上大學。
自始至終，她都不是一個打算徹底自我抛棄的人，她隻是受傷了，無法前行，她需要療傷。
端子老師說，作為一個獨立的生命個體，很少有一個孩子會真正放任自己“擺爛”的，每個人都會有自我期待和自我要求。
而最終決定孩子能否走出來，需要咨詢師、孩子和父母的三向奔赴，合力扭成一股繩。
女孩的爸爸參加了完形的課程，後來，媽媽也加入了學習。
那是一位了不起的父親。作為一個中年人，他有自己的職場領域，是社會的中流砥柱，而在另一個不熟悉的範疇裡，他需要在極短的時間内，打碎過往的認知，吸收新的理念，并努力在家庭中踐行。
像天下所有的父母一樣，女孩的父母很愛她。但遺憾的是，如果父母不懂得真正的愛，很有可能在無意識中以愛之名傷害了孩子而不自知。
完形初級班《生命的覺醒》教會父母，停下那些無效的模式，停止用不恰當的愛去傷害孩子，否則，家庭的土壤不改變，再優秀的園丁也束手無策。
03
端子老師形容一個孩子好起來的過程，就像傷口愈合的過程一樣。剛開始是痛的，然後開始結痂。到了即将愈合的時候，會癢，會難受，讓人忍不住想抓。
當孩子處在這個狀态時，也是最考驗父母的時候。
女孩複學後，果然出現了反彈，經常請假，情緒也非常不穩定。
以前他們還可以去鄭州找端子老師，後來疫情蔓延，沒法出來，隻能靠線上聯絡。
父母快要崩潰了，甚至對女孩說： “你不要上學了，我們養你一輩子吧。”
端子老師經常收到女孩爸爸長長的消息，透過文字，她感受到這位爸爸已經處在崩潰的邊緣。
不管忙到多晚，端子老師都會一次次耐心開導寬慰他，不斷跟他确認父母的穩定和接納對孩子現狀的重要性。
後來，女孩爸爸對端子老師說，有一次，看到端子老師回複的“你真的很不容易”這幾個字，這位一向堅強不放棄的爸爸，眼淚“唰”地一下就流下來了。
這邊，端子老師幫助父母穩住狀态。 另一邊，端子老師不斷給孩子加注自信，托舉向上。
在備考期間，女孩幾乎用盡了她能想到的各種方式去控制自己。
有時為了讓自己靜下心來，她會自己哄勸自己說：“來，再聽十分鐘就好。乖，堅持把這套題做完。”
端子老師對她說： “孩子，這就是你的自律呀，我看到你一直在為自己做很多努力。”
這世界很大，這世界有很多人，但如果哪怕隻有那麼一個人，理解你、看見你，打心眼裡無條件相信你，或許，這就是給一個人帶來自信的最溫暖的力量。
有位咨詢師曾經說： 生命力隻有一種，被看見就會變成好的生命力，不被看見就會變成黑色的生命力。
04
孩子的改變，它是一粒種子，愛埋進心裡，時間到了，就會慢慢發芽。女孩在端子老師的陪伴下，沒有放棄自己，她的父母也願意改變自己的舊有模式。 更重要的是，他們懂得求助專業人士。
端子老師信任孩子，父母信任端子老師。
信任是人世間最美好的情感，也是一個人絕望時最有力量的支撐。
女孩在修複期間，也曾情緒崩潰而放縱過。她跟朋友出去玩，其他孩子需要跟爸媽撒謊，而她不用，她可以坦然跟父母交代。
但她從來沒有讓自己玩到特别晚才回家。女孩跟端子老師說：“我爸心髒不好，我不回家，他就一直等我，我不能讓他熬夜。”
孩子都是愛父母的。感恩，不是言語上的教育，而是孩子真正感受到了父母的愛，而由此發自内心地感謝父母。
女孩說，以前爸爸媽媽特别忙，但當她出“問題”後，她覺得爸爸在用他的整個生命愛她。
一個真正感受到愛的孩子，怎麼可能允許自己沉淪呢？
完形一直做的是關于愛的教育。因為沒有愛的親子關系，就像是闆結的大地，根本無法吸收肥料的營養，再好的教育也最終隻能止步于關系。
父母的狀态裡，藏着孩子的超能力，那些專注力、自控力、成長力、抗挫力，都是在父母穩定柔和的情緒中滋養出來的。
女孩今年順利參加了高考，成績下來後，超過一本線一百多分！甚至比她許多一直在學校學習的同學成績更好。
當愛開始流動，改變就會悄然發生。
05
這個女孩的逆襲故事，并不算特例。在端子老師這些年的咨詢生涯中，見過無數因為得不到愛而自毀的孩子，也見證了無數因為“父母小小改變，孩子大大不同”的案例。
端子老師想告訴所有父母，很多青春期遭遇挑戰的孩子，其實内心非常渴望來自大人的幫助，但這首先需要父母懂得識别孩子發出的“求救”信号：
比如，當孩子的成績出現大幅波動，有可能是孩子在學習上遇到難處了，也有可能是在處理關系上占據了大量精力，讓他沒有多餘能量去面對學習。
成績下滑隻是一個信号，不要盯着成績本身，而是要順着線索，找到根源問題。
再比如，孩子跟你越來越少溝通了，甚至一到家就把房間門關上，那一定意味着孩子之前跟你表達過他的想法，但你一次次錯失了走進他内心的機會。
或者是另一個極端，孩子用攻擊、叛逆的方式，來獲取父母的注意。這提示着父母，需要調整跟孩子的互動方式了。
還有一些孩子，會不經意和父母提到他的朋友做了怎樣的事，某些時候，這其實是孩子對父母的試探。 如果父母反應激烈，那孩子就知道，不能說了，因為有可能他口中的朋友，就是他自己。
至于以前很乖的孩子，父母感覺“突然”像變了個人似的，或者孩子莫名情緒低落，無法調節，抑制不住想哭泣，等等，這些都是孩子已經處在抑郁邊緣的征兆。
總之，父母需要透過孩子的行為，捕捉到孩子心理發出的信号。
當父母無法通過自己的過往經驗幫助到孩子時，一定要記得求助專業機構。
因為也許在幫助孩子之前，父母更需要了解的是自己。父母需要通過自我成長，理順自己和世界的關系，讓心覺醒，用一顆心，去喚醒另一顆心。
端子老師說，有很多父母想讓孩子來跟她聊聊，可遭到孩子的拒絕。
每每這種情況，端子老師都會說一個字：等。
神奇的是，當那些父母按照端子老師說的，先改變自己，獲取孩子的信任後，突然有一天孩子會對父母說，我想找那位端子老師聊聊。
榮格說：種子破土發芽前沒有任何的迹象，是因為沒到那個時間點，隻有自己才是自己的拯救者。
06
學會真正去愛孩子吧。愛，不是不管教，而是永遠站在包容、理解的角度。
愛的教育，不是讓一個人永遠不走錯路，而是無論你走了多少錯路，父母的愛、家裡的門，永遠向你敞開。
非洲有句諺語是這樣說的： 養育一個孩子，需要一個村莊。
我想這句話也可以理解為，孩子并非真空中成長， 尤其是在物質極大豐富的今天，我們孩子的“村莊”，是家庭、學校、老師，是專業的機構和專業的人士，各個角色良性合作、互相配合。
十年樹木，百年樹人。 而愛，是唯一的雨露甘霖。
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